经典诵读演讲比赛活动方案(初赛)

经典诵读演讲比赛活动方案（初赛）一、指导思想：诵读中华经典，做有内涵的新宇人。中华文化源远流长，传统经典文化是中华文明传承数千年的重要载体，继承和发扬中华民族的灿烂文明是每一个教师的神圣职责，诵读经典是一重要的途径。通过诵读活动，让这些传统美德根植于学生幼小心灵，对于丰富学校教育内容，培养学生的人文素养，具有重要的现实意义。经典文化内容丰富，文字精炼，体现了我国语言文字的高度凝炼性和表达应用技巧，对于促进学生全面发展具有不可替代的作用和意义。开展此活动可以丰富师生人文素养，也可以展现我校“书香校园”的办学特色，促进素质教育的全面实施。二、活动目标：1.通过经典诵读，让学生了解优秀的中华文化和民族精神，从而产生民族自豪感和爱国主义情怀，最终弘扬祖国优秀的传统文化，增强民族自信心和自豪感；2.通过经典诵读，让学生接受中国传统美德潜移默化的影响和教育，培养学生良好的道德情操，培养学生的想象力、创造力；3.通过经典诵读活动的开展，努力塑造学校文化氛围，营造书香校园，书香班级。三、活动主题：一路书香伴我行 诵读经典益终生 四、参赛对象、辅导教师全校一至六年级学生参加；班主任（第一责任人）和语文教师辅导。五、赛程安排初赛时间：2018年1月7日-1月9日（详见安排表）初赛地点：教学楼四楼会议室决赛时间：2018年春季（另定）决赛地点：学校操场六、诵读演讲内容及形式1、诵读内容：一年级以“悦”读识字内容为主；其他年级以增广贤文弟子规为主。2、以班级为单位，在人人参与、人人演讲的基础上，选拔上报参赛选手。每班报两个节目，可单人也可多人组合；3、诵读表现形式可多种多样，可融合音乐、舞蹈等元素，通过多种方式进行诠释，有艺术感染力和吸引力。争取在诵读形式上的有创新，形式新颖的节目将会另外加分。七、比赛规则1.各班抽签决定出场顺序。（比赛前一天各班上报参赛选手名单和节目名称并抽签排序，按顺序决定彩排时间：田萌萌负责）；2.参赛选手可以脱稿朗诵，诵读时可加音乐伴奏（伴奏音源由选手自备）。3.每位参赛选手比赛时间限制在5分钟以内。（超时将酌情降分）八、 比赛评委 九、 评分标准1、计分实行10分制，评委评分精确至一位小数，采取当场打分的形式，取平均分值。2、各项分值分配与评分细则：诵读内容：脱稿朗诵，内容生动，真情实感，积极向上；（2分）语言表达：语音标准，字正腔圆，吐字清晰，声音洪亮，语调自然优美，语速得当流畅，舒心悦耳，娓娓动听；（2分）态势神情：仪态端庄，精神饱满，服装整洁，自然大方，姿态、表情、眼神等能形象表达思想内容，渲染气氛；（2分）形式新颖：诵读表现形式多种多样，融合音乐、舞蹈进行诠释，有艺术感染力和吸引力；（2分）朗诵效果：声情并茂，富有韵味和感染力、表现力，引发听众共鸣，时间控制恰当。（2分）十、奖项、奖金设置1、本次诵读演讲比赛以年级组为单位设奖，集体奖：一等奖1名（奖金100元）；二等奖3名（奖金60元）；三等奖6名（奖金30元）；个人奖：参赛学生随班级获得相应奖项（或评选优秀表演奖），发奖状、奖品（也可会后再发）。2、奖金由班主任和语文教师平均分配。十一、活动准备1、本次活动的筹备方案、比赛程序、评分标准、评分表、奖状打印、需用物品（亮分牌、记号笔、黑板擦、奖品）等相关事宜由张军朝负责、田萌萌协助；物色主持人、主持人讲稿、主持人培训由田萌萌负责，文佳佳协助；2、音响设备、会场布置、技术支持等相关事宜由孟耀华负责，会场纪律、安全由莫春迎及各班主任负责；3、会场领导、教师、学生座次安排：文佳佳负责；4、计分、摄影：文佳佳负责；5、会标：十二、活动程序1、主持人介绍并邀请评委及嘉宾入席； 2、主持人宣读评分标准，比赛规则；3、主持人黄晓阳宣读比赛顺序；5、主持人致开幕词，宣布比赛开始；6、评委当场打分、亮分，主持人宣读得分，文佳佳、田萌萌及时收分、统计、评出名次； 7、程校长总结点评；8、主持人宣读初赛获奖名单；9、颁奖； 10、主持人结束语并宣布比赛结束。十三、未尽事宜另行通知。 洛宁新宇小学 2018年1月3日1、洛宁新宇小学第一届经典诵读演讲比赛初赛彩排时间安排表星期日 期具体时间彩排班级参加人员星期六1月6日下午第6节晚自习1节一年级二年级班主任、语文教师主持人、工作人员星期日1月7日第3节第4节三年级四年级班主任、语文教师主持人、工作人员星期一1月8日第3节第4节五年级六年级班主任、语文教师主持人、工作人员2、洛宁新宇小学第一届经典诵读演讲比赛初赛时间安排表星期日 期具体时间参赛班级参加教师星期日2018.1.7下午第5-6节一二年级一二年级教师语文组教师星期一2018.1.8下午第5-6节三四年级三四年级教师数学组教师星期二2018.1.9下午第5-6节五六年级五六年级教师英语组教师3、分值分配与评分细则：诵读内容：脱稿朗诵，内容生动，真情实感，积极向上；（2分）语言表达：语音标准，字正腔圆，吐字清晰，声音洪亮，语调自然优美，语速得当流畅，舒心悦耳，娓娓动听；（2分）态势神情：仪态端庄，精神饱满，服装整洁，自然大方，姿态、表情、眼神等能形象表达思想内容，渲染气氛；（2分）形式新颖：诵读表现形式多种多样，融合音乐、舞蹈进行诠释，有艺术感染力和吸引力；（2分）朗诵效果：声情并茂，富有韵味和感染力、表现力，引发听众共鸣，时间控制恰当。（2分）洛宁新宇小学第一届经典诵读演讲比赛评分表（ 年级）序号班级参赛选手诵读内容（2）语言表达（2）态势神情（2）形式新颖（2）朗诵