人教版小学二年级美术教案《点线面》2_第1页
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文档简介

课 时 教 案课 题 点、 线、 面2 教案序号4授课时间 2013年3月7日课 型 新授课（教学目标）教学目的要求训练学生对点、线、面构成的认知和组织能力；培养学生自由创造的能力；启发学生对形式美感的感受力（色彩问题本节不另作要求）。点难点教学重教学重点：对点线面的认知及其画法。教学难点：画面组织的均衡和多样统一。准备等教具 电脑多媒体教学系统、课件、教材、范图。板 书 设 计 点、 线、 面 1欣赏图片2练习环节与时控师 生 活 动导入（1分）教师运用多媒体展示作品，学生欣赏，激发学生的学习兴趣。揭示目标（1分）教师运用多媒体展示教学目标，学生明确学习的内容及任务要求。自学指导（3分）在美术的星空里，点、线、面才是真正的主人，让我们遨游其中，同它们共舞。教师用课件出示图片，师生共同体会作品中所蕴含的丰富的思想感情。有优雅飘逸的；有慷慨激昂的；有痛苦、沮丧的；有愤怒的；有快乐的每一种形式的组合都有不同的含义，它们是画家思想情感的直接表达，反映了他们的人生观和价值观。自主学习（10分）教师用课件出示图片，师生共同体会作品中所蕴含的丰富的思想感情。有优雅飘逸的；有慷慨激昂的；有痛苦、沮丧的；有愤怒的；有快乐的每一种形式的组合都有不同的含义，它们是画家思想情感的直接表达，反映了他们的人生观和价值观。点拨释疑（12分）教师用课件出示图片，师生共同体会作品中所蕴含的丰富的思想感情。有优雅飘逸的；有慷慨激昂的；有痛苦、沮丧的；有愤怒的；有快乐的每一种形式的组合都有不同的含义，它们是画家思想情感的直接表达，反映了他们的人生观和价值观。达标测评（12分）学生作业，教师巡回辅导 用线、碎
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