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文档简介

,时间在流逝,“一师一优课、一课一名师”活动课堂录像,游戏:,规则：老师喊开始的时候按1至6号顺序依次传球；尽可能的把球传出到下一同学的手中，不能抛球；老师喊停时不能再传球。,规则：游戏开始时单脚站立，手不能扶东西；坚持单脚站立姿势，不喊停不能放下脚；比比谁坚持得最久。,金鸡静立,传球,两个游戏哪个时间长？,时间是没有快慢的，不会因为我们的主观感受而改变，它以不变的速度不停往前走。,哪个时间短？,人们通常用钟表来计时，钟表以时、分、秒计量时间,时刻,时长,体验一秒钟有多长,一秒钟可以做什么？,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,一分钟有多长,一分钟我们可以做什么事情？,一分钟跳绳（）下；一分钟踢毽子（）个；一分钟投篮（）个。,一分钟朗读（）行；一分钟写字（）个；一分钟看书（）页。,一分钟脉搏跳动（）下；一分钟心跳（）下；一分钟呼吸（）次。,体验一分钟我们可以做什么事情？,活动要求：选择喜欢的一至两种方式进行体验；秒表由小组组长操作；全部组员都要参与。,根据有规律运动的事物或现象，可以估计时间。,估计一分钟有多长,播放精准心算时间视频,挑战估计一分钟,挑战规则：准确估计一分钟（误差在0.50)则挑战成功，反之失败；不影响别人，不要看时间；听到开始之后才能开始，认为时间到了就举手。,活动要求：每组固定由组长来计时；尝试之后选出一种方式进行准确估计。,估计一分钟挑战开始,估计往往是有误差的。,这节课过了多久了？,播放时间都去哪儿了视频,还可以回到上课前吗？,那我们的时间都去哪儿
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