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贵阳市2019版九年级下学期期中历史试题(II)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 徐光启是明末科学家,他撰写的一部中国古代农学的集大成著作是A农政全书B本草纲目C天工开物D齐民要术2 . 下图中的史实反映的主题是A奴隶反抗斗争B资产阶级革命C民族解放运动D社会主义革命3 . 左传中记载:在一个重要的仪式上,司空(官名)冉季代表周天子向周武王之弟康叔分赐疆土,司徒(官名)陶叔代表周天子向康叔分赐平民、奴隶。这一仪式反映出西周实行的制度是A禅让制B奴隶制C分封制D均田制4 . 下列图中的人物不属于亚洲和拉丁美洲人民反抗殖民统治的领导人的是:( )图章西女王图玻利瓦尔图 圣马丁图 林肯A图B图C图D图5 . 下表的内容与世界政治格局变化有关,其中史实与结论一致的是史实结论1917年十月革命胜利建立世界上第一无产阶级专政的国家德日法西斯政权建立凡尔赛华盛顿体系崩溃华沙条约组织成立两极格局由此形成苏联解体政治多极化格局形成ABCD6 . 如下图是某同学参观北京故宫时拍摄的照片,此处距皇帝 办公的养心殿只有50米,军机大臣曾在此日夜轮值,随时等候皇帝传唤,实现了国事的速议速办。这象征着清朝( )A君臣来往密切B君主专制强化C加强思想控制D巩固边疆统一7 . 美国学者曾说:“在许多方面,宋朝在中国都是个最令人激动的时代,它统辖着一个前所未见的发展、创新和文化繁盛期。”下列各项中不属于宋朝“创新”表现的是A曲辕犁B交子C指南针D活字印刷术8 . 假如你是生活在距今约七千年长江流域的居民,你能看到下列图片中的( ) ABCD9 . 赤壁之战是中国历史上一次以少胜多的著名战例。这场战役A加速了秦朝残暴统治的灭亡B为曹操统一北方打下了基础C为三国鼎立局面奠定了基础D导致了前秦政权的土崩瓦解10 . 抓关键词是历史学习的方法之一。从“公元前5世纪”“伯里克利”“抽签”“津贴”等关键词中提炼出的学习主题是( )A希腊文明的繁荣B罗马共和国的统治C两河流域古老文明的兴起D雅典的奴隶制民主政治11 . 假如你穿越时光,来到两千多年前的秦王朝,你不可能看到的情景是 ( )A有人阅读小篆书写的书籍B有些人在读有关医药、占卜之类的书籍C很多青壮劳动力被征去修筑长城D孩子们在诵读论语12 . “秦王朝开创的华夏民族大一统的国家伟业。到了汉武帝时代,完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚。”汉武帝为实现“精神空间的整合与凝聚”采取的措施是A焚书坑儒B盐铁官营专卖C推行行省制D罢黜百家,独尊儒术二、综合题13 . 中国古代文化源远流长,博大精深,蕴含哲理和智慧,泽被后人,光耀世界。阅读材料,结合所学知识,回答问题。材料一(1)材料一中的“万世师表”是对谁的赞誉?他在教育方面有何贡献?材料二英国学者威尔斯在世界简史中谈及中国盛唐时说:“当西方人的心灵为神学所缠迷而处于蒙昧黑暗之中时,中国人的思想却是开放的、兼收并蓄而好探求的。”(2)唐朝时,对外友好往来的活跃是其“开放”、“兼收并蓄”的表现之一,试举两例加以证明。材料三每当人们在中国的文献中查找一种具体的科技史料时,往往会发现它的焦点在宋代,中国的科技发展到宋朝,已呈巅峰状态。李约瑟中国科学技术史(3)例举宋朝“已呈巅峰状态”的科技成就并说明其对世界文明进步所起的作用。14 . 中美两国关系发展经历了风风雨雨,近年来美国对华战略逐步发生变化。阅读以下材料,回答问题。材料一 20世纪上半叶的美国,是一幅大变革的画卷,是一个国家走向全球权力顶峰的时期。在这期间,美国进行了一系列深刻而广泛的改革,怀着崛起的梦想、平等与民主的希望,有过动荡与挫折,历经两次世界大战,终成世界一极。(美)艾伦著;高国伟译美国崛起三部曲材料二中美建交至今40年,特朗普上台后,把中国列为美国的“主要战略竞争对手”,在贸易、南海、台湾等问题上与中国的矛盾和博弈加深,遏制明显加强。曾为特朗普核心智囊的班农声称,中共19大报告“实际上是在规划未来几年控制世界的主导地位。”何亚非中美“新冷战”并非杞人忧天材料三本报北京5月13日电(记者曲哲涵)国务院关税税则委员会13日发布公告,2019年5月9日,美国政府宣布,自2019年5月10日起,对从中国进口的2000亿美元清单商品加征的关税税率由10%提高到25%。美方上述措施导致中美经贸摩擦升级,违背中美双方通过磋商解决贸易分歧的共识,损害双方利益,不符合国际社会的普遍期待。为捍卫多边贸易体制,捍卫自身合法权益,中方不得不对原产于美国的部分进口商品调整加征关税措施。(1)根据材料一并结合所学,分析20世纪上半叶“美国走向全球权力顶峰”的原因有哪些?(2)根据材料二并结合所学,说说四十年前中美建交前要解决的关键问题是什么?特朗普上台后对中国“遏制明显加强”的根本原因是什么?根据材料三并结合所学知识指出美国的行为违背了世界经济发展的哪一趋势?(3)综合以上材料,你认为未来的中美关系将会如何发展?15 . 面临亡国灭种的危局,中华民族的仁人志士反复思考“中国向何处去”的问题。某校八级(1)班学生设计“中国,路在何方?”复习方案,请你参与完成。任务一:(外敌入侵探索学习西方)(1)根据以上示意图,依次说出中国近代探索学习西方过程中的四次运动。任务二:(理论创新开辟革命道路)大革命失败后,毛泽东在领导秋收

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