人教版2019版九年级上学期期末历史试题B卷（练习）

人教版2019版九年级上学期期末历史试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 15、16世纪之交，英国出现了一些富裕农民通过承租，集中一些土地，雇佣农业工人，进行生产。据此可知，英国出现了A集中的手工工场B垄断组织C租地农场D庄园经济2 . 17世纪初，来自苏格兰的英国国王詹姆一世狂热地推崇哪一理论，使议会与王权处于对立状态A君权神授B王权有限C王在法下D权力分散3 . “建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官。”这一内容出自（ ）A明治维新B大化改新C1861年改革D伯利克里改革4 . 实行民主制的雅典被称作“男性公民的俱乐部”。这意味着雅典的主人是A除奴隶之外的全体成年男性居民B除奴隶和外邦人之外的成年男性公民C除妇女之外的全体雅典人D从事工商业的成年男性公民5 . 如果把“议会对王权的胜利”“美国第一位总统的产生”“法兰西第一共和国的建立”确定为一个学习单元，这个单元的主题应是A资产阶级革命浪潮B人类文明的开端C亚欧的封建社会D古代文明的传播6 . 被誉为“小说的莎士比亚”是A雨果B托尔斯泰C巴尔扎克7 . “青春是多么美丽啊，却留不住这逝水年华！得欢乐时且欢乐吧，谁知明天有没有这闲暇！”这首诗最有可能出现在什么时期（ ）A古罗马帝国时期B欧洲中世纪C阿拉伯帝国时期D文艺复兴时期8 . 观察下图，从图中我们可以读到的信息有古埃及境内的大河是尼罗河地跨欧亚非三大洲图特摩斯三世统治时期，埃及成为强大的军事帝国埃及版图位于地中海东面和南面ABCD9 . 16世纪初，欧洲奴隶贩子乘船到达非洲后，首先通过各种卑鄙的方式俘获黑人，然后再把黑奴运往美洲卖给种植园主，返回时将美洲的黄金和工业原料运回欧洲。这反映的是（ ）A欧洲国家对非洲的殖民统治B美洲是欧洲国家的殖民地C臭名昭著的“三角贸易”D荷兰、法国、英国的殖民争霸10 . 资本主义的发展以及政府的默认，欧洲殖民者对利润的疯狂追逐，加上非洲人民由于原始的社会结构造成的愚昧，是“三角贸易”顺利进行的主要历史原因。这种贸易的中心是A贩卖黑奴B贩卖工业品C贩卖农产品D贩卖军火11 . 下列属于封建时代欧洲特点的是城市和大学兴起自给自足的庄园经济基督教神学居于统治地位封臣要直接承担国家的赋税和兵役义务ABCD12 . 下列哪场革命或战争，既是一场反抗殖民压迫的民族解放运动，又是一场资产阶级革命？（ ）A英国资产阶级革命B美国南北战争C法国资产阶级革命D美国独立战争13 . 中华民国临时约法规定：参议院行使立法权，国务员辅佐临时大总统行使行政权并负其责任，司法独立等。与这一规定体现的原则相同的是A英国权利法案B美国1787年宪法C法国人权宣言D法国拿破仑法典14 . 以下对东西方文明的叙述，不正确的是（ ）A古代希腊文明是西方文明的“根”B罗马共和国时期制定了共和制法律C亚历山大东征阻断了东西方文明的交流D阿拉伯数字西传是东西方文明交流的见证二、综合题15 . “时势造英雄”。达.芬奇(1452- 1519)和哥伦布(1451一1506)是同一时代的人，在时代精神的指引下，他们在各自的领域取得了辉煌的成就。阅读材料，回答问题。材料一一个画家应该描绘两件主要的东西:人和人的思想意图。 达芬奇（1）通过材料一可知，达。芬奇表现的“时代精神”是什么?请举出以此时代精神为核心的运动。这场运动的实质是什么?材料二黄金是财富，谁占有了黄金，谁就能获得他在世上所需的一切。哥伦布（2）哥伦布的这段话体现的“时代精神”是什么?为此哥伦布采取了什么行动?除他之外请再举一位同时代的航海家并说出他的成就。材料三直到1500年以前，大西洋一直是一道栅栏，一个终点。但在1500年左右，它一变而成为一座桥梁，一个启程之地。（3）材料三中说大西洋成为“启程之地”,结合所学知识设想一下，从此地起程，可以到达哪些地区?16 . 大国崛起的过程中各具特色的发展道路，给人类留下了丰富的经验教训，启迪着今天，也影响着未来。阅读材料，回答有关问题。材料一一个民族要崛起，要有三个方面的改变：第一是人心的改变；第二是政治制度的改变；第三是器物和经济的改变。大国崛起的文化准备（1）根据所学知识，指出17-19世纪上半期英国实现“政治制度的改变”和“器物和经济的改变”的重大历史事件。材料二1869年，（日本）第一次使用电报连通了横滨和东京。1872年，连接这两座城市的第一条铁路竣工。1870年，这个国家有了第一台纺纱机。岳麓版初中历史教学参考书（2）结合材料一的观点，材料二所述史实属于哪一方面的改变？这种改变与日本历史上哪一次改革有关？这次改革后，日本的社会性质发生了怎样的变化？材料三大国之谜，当然还有另外的答案，那就是体制创新列宁说：“当我们用强攻的办法，即用最简单、迅速、直接的办法实行社会主义的生产和分配原则的尝试已告失败后，我们则必须改变。”美国在20世纪30年代，增加了政府干预经济的手段。从此，“看得见的手”和“看不见的手”交相作用，改变了人们对传统的市场经济模式的认识。大国崛起（3）面对发展过程中出现的问题，20世纪20年代的苏俄以及20世纪30年代的美国在经济政策方面各自做了怎样的调整？这些调整有何共同的积极作用？（4）综合上述材料和问题，归纳促成大国崛起的共同因素。17 . 阅读下列材料，回答问题。 材料一：在希腊的辉煌时期，它并不是一个单一制国家，而是由数个小聚落分区统治，也就是今天我们所称的城邦。民主政治的原型就是从这些小城邦里萌生，但它并不是代议式的民主，用不着选举国会议员。 约翰郝斯特欧洲简史（1）结合所学知识指出材料一中“民主政治的原型”从哪一城邦发源？古希腊的民主政治是直接民主，该特点由什么状况决定的？ 材料二：“雅典民主政治是世界上最狭隘，也是最充实的民主政治。”材料三：漫画（2）你是如何理解“雅典民主政治是世界上最狭隘的民主政治”的？结合所学知识指出材料三漫画通往公民大会的“通途”中禁止哪些人的通行？（要求具体指出）材料四：德国法学家耶林格说：“罗马曾三次征服世界，第一次是以武力，第二次是以宗教，第三次则以法律，而第三次的征服也许是其中最为平和，最为持久的征服。”（3）结合所学知识列举罗马共和国时期武力征服世界的史实一例。罗马法制建设的第一步是指什么？材料五：（如下图）发生于17世纪的这场资产阶级革命反映了世界历史发展的趋势。（4）根据材料五，指出1688年发生了什么重大事件？图片反映了该国革命有何特点？“世界历史发展的趋势”指的是什么？ 材料六：我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为、而且名正