《劝学》文言现象分类积累答案

劝学（战国赵）荀子荀子一、词类活用。指出下列句子中加点词的词类活用的情况，并解释。1.故木受绳则直 直：形容词活用作动词，变直2.金就砺则利 利：形容词活用作动词，变得锋利3.君子博学而日参省乎己 日：名词活用作状语，每日4.登高而招 高：形容词活用作名词，高处5.假舆马者，非利足也 利：形容词的使动用法，使快，走得快6.假舟楫者，非能水也 水：名词活用作动词，游泳7.积善成德 善：形容词活用作动词，善行8.上食埃土，下饮黄泉 上、下：名词活用作状语，向上，向下9.用心一也 一：数词活用作形容词，专一的二、古今异义。写出下列句子中加点词的古义和今义。 古义 今义1.劝学 劝勉 劝说2.君子曰 有修养有学问的人 有修养的人3.輮以为轮 以（之）为，把（它）做成 认为4.君子博学而日参省乎己 多方面地学习 有学问的人5.蚓无爪牙之利 爪子和牙齿 帮凶6.下饮黄泉 黄色的泉水 阴间7.非蛇鳝之穴无可寄托者 藏身 托付三、通假。写出下列句子中加点词的本字，并解释。1.虽有槁暴 有，通又，再 暴，通曝，晒2.则知明而行无过矣 知，通智，智慧3.君子生非异也 生，通性，天性，禀性四、同义复指。写出下列句子中的同义复词，并解释。1.君子博学而日参省乎己 参省：参即省，省察2.假舆马者 舆马：舆的本义是车厢，借代指车，即马，马车3.假舟楫者 舟楫：楫的本义是桨，借代指船，即船4.故不积跬步 跬步：跬，半步，跬即步，半步5.骐骥一跃 骐骥：骐即骥，良马，千里马五、偏义复指。写出下列句子中的偏义复词，并解释。六、一词多义。写出下列多义词的意义和用法。1.于：青，取之于蓝而青于蓝 介词，从 介词，比 冰，水为之而寒于水 介词，比 善假于物也 介词，对2.而：青，取之于蓝而青于蓝 连词，表转折，可是、却 冰，水为之而寒于水 连词，表转折，可是、却 君子博学而日参省乎己 连词，表递进，并且、而且 则知明而行无过矣 连词，表并列，又 吾尝终日而思矣 连词，表修饰，地，也可不译 吾尝跂而望矣 连词，表修饰，地，也可不译 登高而招 连词，表修饰，地，也可不译 而见者远 连词，表转折，可是、却 顺风而呼 连词，表修饰，地，也可不译 而闻者彰 连词，表转折，可是、却 而致千里 连词，表转折，可是、却而绝江河 连词，表转折，可是、却积善成德，而神明自得 连词，表顺承，因而锲而舍之，朽木不折 连词，表转折，可是、却锲而不舍，金石可镂 连词，表承接，接着、然后，也可以不译蟹六跪而二螯 连词，表并列，和3.焉：积土成山，风雨兴焉 兼词，于此，从这里 积水成渊，蛟龙生焉 兼词，于此，在这里 积善成德，而神明自得，圣心备焉 语气词，了七、其他重要词。写出下列句子中加点词的意义或用法，并写出词性。1.学不可以已 已：停止2.木直中绳 中：合乎3.假舟楫者，非能水也 假：借助4.而绝江河 绝：横渡5.故不积跬步，无以至千里 无以：没有用来的（办法）6.锲而舍之 锲：雕刻7.金石可镂 镂：雕刻八、特殊句式。指出下列句子的特殊句式，并翻译。1.青，取之于蓝而青于蓝 状语后置句译文：靛青，是从蓝草中提取它的，却比蓝草绿。2.冰，水为之而寒于水 状语后置句译文：冰，是水凝结成它的，却比水寒冷。3.虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也 判断句译文：即使又晒干了，也不会再挺直的原因，是輮让它变成这样的。4.君子博学而日参省乎己 状语后置句译文：有修养有学问的人多方面地学习并每日对自己进行反省5.登高而招，臂非加长也，而见者远 判断句译文：（我）登上高处招手，手臂并没有加长，但是看见的人远6.顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰 判断句译文：(我)顺着风向呼喊，声音并没有更洪亮，但是听的人清楚7.君子生非异也 判断句译文：有修养有学问的人天赋并没有特异之处8.善假于物也 状语后置句译文：善于对外物进行借助罢了9.蚓无爪牙之利，筋骨之强 定语后置句译文：蚯蚓没有锋利的爪子和牙齿，强壮的筋骨10.上食埃土，下饮黄泉，用心一也 判断句译文：（蚯蚓）向上吃泥土，向下喝黄色的泉水的原因，是它用心不专一啊11