我欲仁斯仁至矣 (2).ppt

精准突破：文言翻译重难点,高频易错文言实词复习,1、治官如治家，古人常有是训矣。(张养浩三事忠告）译文：管理官职如同管理家庭，古人常有主要的（）2、仁宗监国时，尝命概以御史署刑部。(明史熊概传）译文:仁宗代理国政时，曾命熊概以御史之衔（）刑部事务。3、北海相孔融，闻而奇之，数遣人讯问其母。（三国志太史慈传）译文：北海相孔融听说这件事后，认为太史慈是个奇才，多次派人（）他的母亲。4、亨信让之曰：“公等受国厚恩，敢临敌退缩耶？”明史罗恒信传)译文：罗亨信（）他们说：“你们这些人受到国家优厚的恩待，怎敢面对敌人就退缩？”5、郭异之，持以白王。(聊斋志异郭生译文：郭生对此感到奇怪，拿着纸来（）王生。6、每获知俊兵，必纵还之。知俊德之，后不复攻。新五代史霍彦威传译文：每次捉到刘知俊的俘虏，一定放还，刘知俊（）他，后来就不再进攻了,教导、教诲,代理,探访,责备,告诉,感激,教学目标：精准突破文言翻译中的实词,精准突破方法：1.揣摩语境2.联想,学案批改中出现的主要问题：“驰”“被”“发”“谕”“城”“裁”“死”等实词不能结合语境精准翻译。,7阅读下面的文段，将画线的句子翻译成现代汉语。赵王封孟尝君以武城。孟尝君择舍人以为武城吏，而遣之曰：“鄙语岂不曰，借车者驰之，借衣者被之哉？”皆对曰：“有之。”孟尝君曰：“文【注】甚不取也。夫所借衣车者，非亲友，则兄弟也。夫驰亲友之车，被兄弟之衣，文以为不可。今赵王不知文不肖，而封之以武城。愿大夫之往也，毋伐树木，毋发屋室，使赵王悟而知文也。谨使可全而归之。”(选自战国策，有删改)【注】文：孟尝君的名。,(1)夫驰亲友之车，被兄弟之衣，文以为不可。译文：赶着亲友的车子使劲儿地跑，把兄弟的衣服披在外面，我认为不能这样做。（关键词为“驰”使快跑；“被”使穿在外面；“以为”认为）(2)愿大夫之往也，毋伐树木，毋发屋室，使赵王悟而知文也。译文：希望你们去后，不要砍伐树木，不要破坏房屋，让赵王醒悟并了解我（关键词为“毋”不要；“发”破坏；“知”了解）。,8阅读下面的文段，将画线的句子翻译成现代汉语。赵雄字温叔，资州人。为隆兴元年类省试第一。金使入辞，故事当用乐，雄奏：“卜郊有日，天子方斋，乐不可用。”上难之，遣中使谕雄，雄奏：“金使必不敢不顺，即有他，臣得引与就馆。”上大喜。王蔺为御史，以故事不可，上疏论之。雄乞免，改知泸南安抚使。上思雄不忘，改知江陵府。江陵无险可恃，雄请城江陵，城成，民不告扰。(选自宋史，有删改),(1)上难之，遣中使谕雄，雄奏：“金使必不敢不顺，即有他，臣得引与就馆。”皇上认为这件事很为难，派遣中使告知赵雄，赵雄上奏说：“金国使臣一定不敢不顺从，如果有其他变故，我就带使者一起回到驿馆。”（关键词为“难”以为难；“谕”告知；“引”带）(2)上思雄不忘，改知江陵府。江陵无险可恃，雄请城江陵，城成，民不告扰。皇上思念赵雄不能忘记，就让他改做江陵府知府。江陵没有险要地形可以依仗，赵雄请求在江陵修建城防，城防建成，百姓不再被侵扰。（关键词为“知”做知府；“恃”依仗；“城(第一个)”名作动，修建城防）,精准突破方法：1.揣摩语境2.联想,巩固练习,（1）虽然，臣愿悉言所闻，大王裁其罪。（2）言赏则不与，言罚则不行，赏罚不行，故民不死也。（1）译文：即使这样，我也愿意把我所听到的情况全部讲出来，请大王对我裁决定罪。（关键点：虽然：即使这样；悉言：全部讲出