TP02 我就是那个神秘的程序员

第二章我就是那个神秘的程序员,回顾与作业点评,软件工程师和程序员,与自己相关的岗位,转变身份，投入工作和团队,2/35,本章目标,3/35,目录,我就是那个神秘的程序员,破冰程序员，蜕变中,职业素养训练部分：第2章,职场最初的职业发展认知,掌握计划的写作规范,电子邮件的使用,4/35,程序员，蜕变中,困难虽多，但没有过不去的坎儿！,破冰,5/35,我就是那个神秘的程序员,破冰程序员，蜕变中,职业素养训练部分：第2章,职场最初的职业发展认知,掌握计划的写作规范,电子邮件的使用,6/35,走出误区迈向未来,职场最初的职业发展认知,7/35,职场最初的职业发展认知,对程序员认识的误区,程序员的未来发展,8/35,程序员真的是吃“青春饭”的吗？,对程序员认识的误区,程序员并不是吃“青春饭”的30岁以后，照样可以从事编程工作核心的编码工作，以后仍会较多涉及,职场最初的职业发展认知,9/35,程序员必须熬夜加班吗？,想要代码一气呵成，写完而后快当天把事情做完才安心，哪怕不必要程序员需要一个“安静的环境”项目进度紧张，必须加班,程序员有着各种加班的借口,常态加班，会给工作和自身带来巨大危害！,职场最初的职业发展认知,对程序员认识的误区,10/35,职场最初的职业发展认知,程序员的未来发展,11/35,职业发展路线参考软件技术,继续从事以编写程序为主的工作工作态度比较严谨，生活简单有序的程序员，往往会选择此路线需要努力专研技术，紧跟行业动向，深入研究，掌握精髓，做到该领域的专家,职场最初的职业发展认知,程序员的未来发展,12/35,职业发展路线参考开发管理,软件项目经理是市场上比较抢手的人才，往往供不应求对大多数有510年编程经验的程序员来说，项目管理是个不错的发展方向需要至少在一项技术方面具备专家水准；精通项目管理的知识；具备一定的行业知识,职场最初的职业发展认知,程序员的未来发展,13/35,职业发展路线参考IT咨询,IT咨询也叫信息化咨询，是在企业进行全方位信息化建设时，对企业提出专业的建议和方案对于已经厌倦了代码的软件工程师来说，这是一个需要经验、眼光的发展路径需要熟练掌握至少一类IT技术，能触类旁通；深入行业知识，能够达到行业专家水准,职场最初的职业发展认知,程序员的未来发展,14/35,职业发展路线参考IT实施,合格的实施工程师频频告急，高级实施人才更是少之又少需要提高自己的当众表达能力，才能够胜任这个岗位需要熟悉项目管理的知识、技术、技巧与方法；参加PMP、CMM、软件工程培训；精通所要实施的应用系统结构，以及该产品所在的应用行业知识,职场最初的职业发展认知,程序员的未来发展,15/35,职业发展路线参考质量管理,IT市场竞争日益激烈，质量管理对软件的重要性不言而喻只有软件工程师才真正熟悉代码内部构造，才能够了解哪些环节容易出现问题需要熟悉软工程、编程方法与技巧，有编程能力；精通测试理论、方法与工具；精通质量管理过程，参加ISO9001、CMMI等质量体系及软件工程方面的培训,职场最初的职业发展认知,程序员的未来发展,16/35,职业发展路线参考销售,互联网公司、电子商务公司、软件开发公司都需要有软件技术背景的营销人员在做程序员时所付出的每一份劳动、每一个客户关系都会积淀成为你的资源需要熟练掌握IT应用技术相关行业方案，熟悉行业流行应用系统，如ERP、CRM等；有市场概念和思维，精通市场营销知识、策略和技巧；能够和用户打交道，具备市场意识和决策能力,职场最初的职业发展认知,程序员的未来发展,17/35,职业发展路线参考企业管理,考虑问题比较理智，善于从宏观角度考虑问题；能在信息不全的情况下，分析解决问题；善于影响、率领组织成员，善于解决矛盾。属于管理型人才需要学会管理工程，熟悉财务知识；重视团队建设、团队合作，重视团队的文化建设和凝聚力；培养个人感染力,职场最初的职业发展认知,程序员的未来发展,18/35,分组讨论自己目前的生活状况、面临的困惑，并为自己勾画一个未来,职场最初的职业发展认知,19/35,我就是那个神秘的程序员,破冰程序员，蜕变中,职业素养训练部分：第2章,职场最初的职业发展认知,掌握计划的写作规范,电子邮件的使用,20/35,电子邮件，简称E-mail，是一种用电子手段提供信息交流的通信方式，是Internet应用最广的服务,电子邮件的使用,21/35,电子邮件的使用,电子邮件的常用规则,电子邮件的注意事项,22/35,1.收件人和抄送,2.答复、全部答复和转发,电子邮件的使用,电子邮件的常用规则,23/35,不要遗漏主题善用“回执”功能不要过分依赖电子邮件,电子邮件的注意事项,电子邮件的使用,24/35,我就是那个神秘的程序员,破冰程序员，蜕变中,职业素养训练部分：第2章,职场最初的职业发展认知,掌握计划的写作规范,电子邮件的使用,25/35,软件可行性研究报告项目开发计划数据要求说明书需求说明书用户手册概要概要设计说明书详细设计说明书单元测试报告组合测试报告用户使用手册和产品介绍,掌握计划的写作规范,26/35,新员工2017年工作计划,掌握计划的写作规范,27/35,用文字和指标等形式所表述的组织以及组织内不同部门和不同成员，在未来一定时期内关于行动方向、内容和方式安排的管理事件,计划标题+正文+落款,标题：主旨明确，体现计划人、内容和有效期限,正文：计划主体，包括计划的目的，做什么、如何做、何时完成、完成情况,落款：计划人的基本信息，计划拟定当天日期,掌握计划的写作规范,28/35,强化训练,制定学习计划,计划,实训活动,29/35,1、巩固计划写作的相关知识2、对第二学年自己的学习生活有所规划,实训目的,1、学习计划的写作规范2、一两名学员朗读自己的学习计划3、班主任/就业老师对学员的计划写作情况进行点评,实训流程,1、你的计划是以时间排序的，还是以内容排序的？2、你觉得哪种方式更适合学习计划？为什么？,实训活动,30/35,拟定计划时，无论是什么内容，一定要合情合理，不能盲目乐观、脱离实际。另外，