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,义务教育教科书物理八年级上册第四章第一节,声音的产生和传播,北京大兴首师大附中大兴南校区聂海春,听声辨音,请闭上眼睛，猜猜是什么声音？,对比观察、猜想原因,对比观察、猜想原因,1、以上实验中，发声的物体相同吗？发出的声音相同吗？,2、这些物体在发声时，有什么相同的现象？,3、由此猜想：声音是怎样产生的？,设计实验、验证猜想,给你提供鼓、纸屑，以及你自己的嗓子，你能设计实验验证刚才的猜想吗？请试试看！,你能说出这些乐器的发声原理吗？,中国是制造和使用乐器最早的国家，早在西周时期，中国便有大型打击乐器编钟、以及笛子、琵琶等乐器。,琵琶,笛子,编钟,交流讨论、学以致用,声音是怎样传播的？,设计实验、探究新知,发声体在空气中振动时，也会引起周围空气的振动，从而传播声音。,声音在液体中能否传播呢？,设计实验、探究新知,你还知道哪些现象也能说明液体可传播声音吗？请说说看！,一位学生在教室门口对着纸杯轻声说话（不让教室内部的其他同学听到），请教室另一端用听筒接听的同学告诉大家听见什么了。,“土电话”，也称“传声筒”，由中国人最早发明，是电话机的原型，曾为人们的交流和娱乐立下过汗马功劳！有专家建议中国将“土电话”申报为世界非物质文化遗产。,设计实验、探究新知,声音在真空中能否传播呢？,你知道哪些与真空不能传声相关的现象或应用吗？请说说看！,太空宇航员离的再近，也要通过无线电传声,用抽成真空的双层玻璃隔音,声音在传播过程中，如果遇到障碍物就会被反射回来，如果反射回来的声音与第一次听到的声音间的时间间隔大于0.1s,就会再次听到声音，这种现象称为回声。,学习新知、解释现象,天坛中的声学奇迹,回音壁,三音石,天心石,学习新知、解释现象,三音石,回音壁,坛面十分光洁平滑，声波传到周围等距离的石栏围板后，能够迅速地被反射回来。仅需0.07s.,学习新知、解释现象,通过这节课，我学习到了哪些知识？,古代中国人应用这些知识，有哪些伟大成就？,交流
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