室内设计专业的实习生的实习自我总结

室内设计专业实习生实习自我总结室内设计专业实习自我总结三个月的实习生活不知不觉闭幕了。 在公司实习期间，我学到了很多在大学课上完全学不到的东西，也体验了很多人生中第一次体验的事情。我的实习刚从三年级开始，一位老师向室内装饰设计公司推荐我实习！ 我平时能利用上课时间掌握设计知识，大二暑假能在那家设计公司实习真是太好了，否则我想现在就从学校被派到工厂做普通的工作。 但是，自己最大的成就是将学到的Adobe软件应用于实践，通过实践验证了设计的假设和预期，取得了令人满意的成绩。 我加入室内装饰公司的老板后，知道了我有室内装饰和构造等知识。 实习前做好各种准备吧！ 在实习期间也学到了很多东西，现在才知道平时的努力并不是徒劳的。后来，我在公司老板的指导下，逐渐融入了室内各个领域，在设计过程中面对着很多难题，对于学生来说，设计招牌和名片应该没什么问题，但是对于室内设计，各种住宅、豪宅、平面布局图和施工立面图是必要的那个时候，我必须去网上找室内装饰设计的资料和设计软件。 外面看起来很简单，但是自己做起来很麻烦，修改了，修改了，一次让上司，专业的高手，网友评价，指出。 的双曲馀弦值。 的双曲馀弦值。 的双曲馀弦值。 反复地，不断增加自己的设计能力和视觉鉴赏能力。从第一个阶段起，我只知道软件。 通过评价自己的兴趣爱好，指导公司，我可以用简单的手绘开始，逐渐理解室内的视觉知识，用手绘画画。 接下来模仿别人的作品，自己用软件，模仿别人的作品，这样，我在过程中积累了很多知识和经验。在第二阶段，我已经不再模仿别人的画，掌握别人的优秀用品和家居设计要点，集中精力于自己的作品，使我能够独立出室内效果图，评价自己的兴趣和热情，很快就能掌握效果图了。第三阶段，用CAD开始绘制各种住宅平面图和施工立面图，不仅要绘制施工图，还要知道人体力学和家具的长度、高度、纵横比的大小！ 现在把重点放在这个街区的工作上。其实，除了上面的收获之外，我平时还在学习3DMAX和其他室内装饰设计的软件。 业馀人士在与公司和其他朋友平面设计方面也帮助制作图画书、标志工作服、VI、简介封面、包装袋等。现在，自己的行业和志向很明显。 自己在设计方面有很多兴趣和潜力。 现在已经习惯实习的公司，公司方面也让我留在公司继续工作。 我个人在职场上如果有和自己发展空间和谐的工作环境，就不要到处乱跑。 待遇上别太疙瘩啦！ 满足常乐才是这个意思啊！ 噗噗。 的双曲馀弦值。 的双曲馀弦值。 加油了！ 什么？在实习期间看到许多同学，职场变了。 相比之下，日本人的心情还可以。 不要胡乱改变自己决定的东西。 现在工资的高低判断不了人的能力高低。 最重要的是学习自己的技术。 到哪儿都不怕饿死！ 什么？ 踏入当地，实际工作，去看问题。 的双曲馀弦值。 的双曲馀弦值。 的双曲馀弦值。 自己会感到安心的吧！以上是我自己总结了这两个月的实习生活。 除了这方面的收获，我还体验了人生的其他方面。 这次实习是我人生中最有纪念价值的阶段之一。 实习不仅教给我们艺术设计的知识，让我们感动生活中的点滴也很重要。 这三个月的收入，无论自己将来从事什么职业，都会是一生的利益吧第二编：体育教育专业实习生实习总结3500字20xx年x月x日我进行了两个月的教育实习。 两个月的实习生活艰苦、紧张、美好、有意义。 我们刚到我们的实习基地(湛江市体育运动学校)，看到熟悉的校园、操场、教学楼陌生的面孔，我们都很紧张。 想起这两个人的许多留恋，感到很多感慨。在实习期间，在学校领导、老师以及团队教师的支持和指导下，作为体育体育学校体育实习教师的教师和班主任，我一直作为教师严格要求自己，注意言行和仪表，热爱实习学校和班级的学生，以对学生负责任的态度做好实习的同时， 作为实习生的一员牢牢记住实习规范，遵守实习学校的规章制度，尊重学校的领导和老师，虚心倾听他们的意见，学习他们的经验，自己完成实习学校的配置任务，营造良好的形象，给实习学校的领导、老师和学生留下良好的印象，得到学校领导和老师的一致评价。 我的实习比较圆满地成功了。 对此，我非常满意。 我来总结一下我实习的主要工作在实习期间，我主要学习，第一周听指导老师讲课，学习教学方法和教学经验，二是亲自上课，上课时研究教材，认真准备上课，完成了三项工作。 放学后自我总结。 三是与指导老师和其他实习生的经验交流不断完善自我。我们实习的课程大多是以跑、跳、球等专业科目为中心开展教育。 我的实习对象是三年级，二年级。 初中生，他们活跃活跃，教育从他们的实际出发，结合这个年龄的生理心理特征，寻求使他们容易理解和接受的教育方法，对于第一次成为教师的实习生来说，这是很难的。我们刚从大学的学生角色进入初中的教师角色，所以有意把大学老师的教育方法和模式带进初中的课程。 因为没有考虑教育对象和环境的差异，教学方法与大学有很大的不同，最初不习惯大学老师的教学模式，教学很快，45分钟的内容在30分钟内结束，但是学生的学习效果不高，很多动作结束了，学生还没有掌握。 当然，在随后的实践中，适应了中学的教学方法、模式，教学效果也提高了。其次，具体从四个方面谈这次教育实习一、对教育实习的新认识和体会我们进入实习学校当老师时，对自己最基本的要求就是忠诚教育事业。 我们要热爱教育事业，热爱自己的学生。 在工作中求真务实，开拓进取，大胆创新，乐于服务，教一切课程，圆满完成自己的工作。 规范严格要求自己，以身作则，始终为学生树立榜样。 还要尊重领导，团结同事，积极参与学校的各项活动，遵守学校的一切规章制度。作为一名教师，你的课很好，也许懂，你对学生也许像慈母一样有爱心你可能是俊男美女，不管有什么条件，都不能提高你在学生中的地位。 我们应该具备的是综合素质，人和教师表。 你不是学生口中的法西斯主义者，也不是他们眼中的同事，要让学生真正接受你，只能挖掘你人格的魅力。 什么是“人格魅力”。第一，幽默的运作方式。幽默带来笑声，无论是在教室还是课外活动，每个学生都不喜欢那种沉闷、压抑的气氛。 发挥适时的幽默，会取得意外的效果，学生也会喜欢你。第二，丰富的知识储备。教师的主要任务是教书。 说给学生一杯水，教师要有一桶水。 事实上，教师要流更长的水。 在课堂上，可能无法想象学生会提出了什么样的问题，所以在上课准备时不仅要读教材和学术书，平时还要多读专业书籍，丰富自己的知识。 三是服装整洁、整洁。作为年轻人，这方面最值得关注的事情。 年轻人有年轻资本，我们是教师，不能穿奇装异服，不能做奇装异服，这是基本要求。 但是，我们不需要认真穿。 正式的，老板的。 应该是青春的，充满活力的。 还有，我们要时刻注意自己的形象，要时刻保持清洁，给学生清新自然的亲切感。 学生也想和你接触。第四，灵活的语言艺术。现在的学生逐渐形成了自己的做法。 这决定了教师不能进行笨拙的说教和恳求。 这次我上的中学2(1)班有时也很混乱，他们的话翻了，我很困扰。 起初大声喊叫，但没听见。 如果愤怒是正确的，他们也许可以看我很久。 所以，第一次的对话引起学生的注意，不给自己说话的机会。但是，由于教育中单凭人格魅力无法达到教育的真正目的，所以我们应该从以下几点进行切入。1 .以高尚的精神塑造学生教师的言行直接影响和感染学生。 作为一名教师，要具备强化自己的修养，提高自己的素质，积极提高自己的献身精神，教师的良好言行，为学生树立良好的形象，加上教师的规范的动作举止，坐下来，走在外表仪表和丰富的内涵中，让学生在潜在的沉默中受到熏陶，在模仿中凝视自己2 .用正确的方法引导学生体育教学中，教师对学生影响最大的是简洁简洁的说明，在无误的示范和实践指导下，使学生对这一内容产生了浓厚的兴趣。 教师要运用自己健康的体魄，以良好的专业素质指导学生热爱体育。 俗话说“教的工作，指导的事情很高”。 教师的教育艺术是他领导水平的体现。 只有老师正确地指导，才能在学生学习中发挥“起爆”的作用，实现认知、情感、行为三者的统一，取得教育的最佳效果。3、用师生之间良好的感情感染学生体育教学中，对学生进行思想道德教育，重要的是用教师的语言教学，身体教学优于用语言教学，体育教师的工作性质决定了大部分时间在户外，与学生的直接接触最多。 我们不管刮风还是下雨，都带领学生完成了身体锻炼任务。 在这样艰苦的环境中教师的影响最大。 在炎热中，我们站在面对太阳的寒风中，我们站在面对风口这种无形的教育方式，成为了对浓厚师生感情和美丽事物的判断，使学生在潜在的沉默中受到教育，提高学生对美丽事物的追求。4 .用祖国的号召鼓舞学生青少年都憧憬美好的未来，愿为祖国贡献自己青春的使命感，拥有健康的躯体和良好的体育技能。 在道德理想和专业学习中，帮助学生树立身体好、将来为祖国工作的思想，在各种规章制度的制约下，让学生锻炼身体成为自觉的行动，这种自觉的行动反映在体育课的学习和训练中。二、通过实习在各方面取得的提高第一，通过实习，更加合理地认识中学现状，更加适当地理解中学生的学习，更加现实地体验教师的工作，使他们在今后的工作中更快地适应新的工作环境，消除了心理上对教育的恐惧。其次，通过实习，掌握了一些基本的教学方法和教学技能，提高了教学效果和教学水平。 在一次教学实践中，在与一次指导老师交流的过程中，我对教学水平和教学的认识已经提高了许多。第三，通过实习，增强了教师的责任感和荣誉感。 教师“教育人”担负着培养祖国未来人才的责任，他感到光荣。 每次上课，看到眼前渴望知识的眼睛，我都感到光荣，同时也感到沉重的责任感。 因此，准备更好的课程，说更多的知识，教学生作为人的道理是学生们实习期间的共同愿望。第四，通过实习，增强了交际能力和口头表达能力。 如何处理实习学校辅导员与老师、学生与同班同学的关系。 在这个交往过程中，自己的交往和沟通能力也提高了。 为今后的工作打下了良好的基础。三、对实习的具体建议第一，强调“细”一词。“细致”主要是指我们工作的计划很细致，而对我们要求工作的态度也很细致。 工作不仅要着眼于整体，而且要从细节开始。 只有一步一步地有营地的基础，才能产生一步一步地上升的效果。第二，执行“严”一词。从名字可以看出，“严”字要求严格，在实习工作中要严格约束自己。 无论是教育工作还是平时的生活，都要严格要求自己，按章程工作。 在教学工作中，实习中课前准备工作，课后实施流程，课后总结工作要十分严格。 我相信只有在“高标准、严格要求”的作用下，才能成为成功的实习生。第三，强调“实”字。实习生每次工作都要根据事实完成，反对一切表面工作行为。 最初，实习生们受到“害怕批判”的心理因素的影响，出现了只有表面工作的现象。 在某种意义上，年轻意味着犯错误，不怕犯错误。 可怕的是犯了错误之后要有意识地隐瞒。 只有你坦率地面对错误，从无数错误中找到正确的答案，才能提高自己的工作能力。 能够提高自己的经验值，使自己成长。四、针对自己实习中的不足指出的努力方向1、对于学生，教材要更加细致：深入钻研新教材，处理教材要分析各级学生的特点，从简单到困难，从简单到复杂，逐步推进。 每次授课教材的注意多样化，使学生的身体更加全面锻炼。2、运用自己学到的教育理论培养观察分析教育问题的能力。 如果可能的话，进行教育调查会更有利