万里长城一红柳(袁).pptx

散文阅读讲评万里长城一红柳,复习目标:1.强化“联系语境、紧扣主旨”答题的意识2.强化思路意识，规范作答,整体阅读梁衡的万里长城一红柳1.题目2.圈画段落主旨句、抒情议论句、关键词等；3.理清段落关系、结构思路，整体把握文意；4.把握主旨，在主旨指导下规范答题。,19文章开头对长城的描写有何作用?(4分)审视我们的答案：照应题目中的“长城”，引出下文对红柳树的描写/为下文写红柳树和寺庙作铺垫；写出了长城的逶迤连绵/浩荡震撼/古老和绵延/长城拐弯的原因/巍峨蜿蜒、壮阔苍凉。,在“联系语境”“把握主旨”前提下思考作答,参考答案：写出了长城的浩大气势和雄壮苍凉，表达了作者对它的歌颂和赞美；为这株红柳提供了一个宏阔的背景。（照应题目，）由长城自然而然地引出下文对红柳的描写。,心里一团如花似锦的猜想，在四堡灰飞烟灭。在宋代四大雕版印刷基地中，福建的建阳一直承担着那片大地上文明的传播。其他几个雕版中心如汴梁、杭州等，总是随着战乱与京都变迁或兴或衰，惟有这“天高皇帝远”的建阳从中古一直走到近代。我喜欢建安图书的民间感。它自始就服务于平民大众，也就将先民们的阅读兴趣与审美融入坊间。明代以来，杭州、苏州，以及相继崛起的金陵派和徽派刻印的图书，一窝蜂地趋向文人之雅致，建安图书却始终执拗地固守着它的平民性。大众日常消遣的故事、笑话、野史，农家应用的医书、药书、占卜以及专供孩童启蒙的读物，都是建安版常年热销的图书。今天看来，这种由民间印坊养育出来的纯朴的气质便是建安版特有的审美品格了。然而，建安图书真正的福气，是它至今还保存着一个雕版印刷之乡四堡。,迁移联系-2015山东卷四堡雕版,19.简析第段在文中的作用。（4分）,迁移联系2015山东卷四堡雕版19.简析第段在文中的作用。（4分）承接上文如花似锦的猜想，引起下文对四堡雕版的介绍。写建安雕版文化的历史传承和富有民间气质的审美品格，表达作者对它的喜爱和敬意，为介绍四堡雕版提供历史和文化背景。,20文中的红柳有哪些特点?请简要概括。(4分)审视我们的答案：答案一：枝条细，鲜红艳丽，韧性好叶子极小，可以治病防风固沙高大，充满生气答案二：极耐干旱可药用可作材料，防风固沙叶小，枝条细、高大答案三：高大遒劲雄壮灿烂美丽生命旺盛古老答案四：经受着严酷磨砺，经受着恶劣环境不求闻达，耐得住寂寞虽艰苦但仍不忘舍身济世坚强不屈注意：概括整合要紧扣主旨，全面条理,如何筛选概括信息：,一、审清题干要求，整体把握，准确定位，明确信息所在区间。二、圈画承载信息的关键词句。三、对文段关键信息进行分层、提炼概括、整合。备注：概括整合要吻合主旨导向，全面条理。,“三维设计”P77云和梯田（2015天津卷）结合全文内容，简述云和梯田的“魅力”体现在哪些方面。（6分）,参考答案：依山就势，形状各异；四季变换，色彩纷呈，景象迥异；山水与耕地完美交融，体现了中国农人的智慧；人与自然和谐共处，体现千年农耕文明成果。,“把握主旨”“准确定位”“理清层次”，概括整合,下列对文章的理解正确是（）A.在山区建成的云和水梯田，是人力征服大自然的产物，体现了古代劳动人民改天换地的气魄与艰苦奋斗的精神。B.镜面朝天，映出蓝天里朵朵浮荡的白云，颇有”半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”的摹景神韵。C.文章通过对云和梯田的优美描写，突出表现了作者对它的喜爱之情，反映出作者对农耕生活的向往。,21赏析文中画线句子的表现手法与表达效果。(4分)(1)他稍一闭眼，就听到马嘶镝鸣，隐隐杀声。可再一睁眼，只有残破的城墙和这株与他相依为命的红柳。示例一：运用对比、心理描写，将心里想的曾经久战沙场与如今宁静孤寂的生活做对比，表现了老刘对过往当兵生活的留恋。示例二：运用动作描写、想象的手法，写出了红柳树和长城历史的悠久以及如今的残破，更显示出红柳树的珍贵。示例三：对比、想象，将老刘心目中想象的昔日长城战斗场景与如今眼前的残破景象形成对比，衬托出如今长城的残败荒凉，需要保护。,在“联系语境”“切合主旨”前提下思考作答,在“联系语境”“切合主旨”前提下思考作答,21赏析文中画线句子的表现手法与表达效果。(4分)(2)晚风掠过大殿屋脊的琉璃瓦，吹出轻轻的哨音，夕阳又给长城染上一圈金色的轮廓。答案示例一：运用拟人手法，形象地写出了晚风的轻柔微凉，以及夕阳的美好，表现了对寺庙的恋想。答案示例二：运用了拟人的修辞手法，将晚风、夕阳拟人化，描写了夕阳时分长城周围环境的特点，渲染了凄凉孤寂的氛围，烘托了老刘的孤寂。参考答案：从声音和色彩上着笔，以动衬静，描写了人去鸟归后寺庙的静谧安宁祥和，烘托出人们淡然、安宁的内心世界。,22综合全篇，探究本文以“万里长城一红柳”为题的用意。(6分),在“把握主旨”前提下“明确思路”，规范作答,标题的用意=标题的作用内容：点明写作对象，揭示文章的主要内容，抒发作者的情感，揭示文章的主旨结构：线索，情感基调形式：句式、修辞比喻、拟人、反复、夸张、象征、双关、引用、设问等，及效果（手法效果）,参考思路：用“万里长城一红柳”作为全文的线索，从外在形态到内在品质，都围绕长城下的红柳来写；题目点明文章的写作对象万里长城下的红柳，显示了文章中的典型环境，红柳生长的严酷环境就是保护长城志愿者们生活的环境；题目有象征意味，用红柳象征老刘等志愿者的形象，以物喻人，红柳与人的形象合二为一，意味深刻；借万里长城边上的一株红柳形象地揭示了文章的主旨，赞扬了那些如红柳般的志愿者顽强坚韧、甘于寂寞、默默奉献守护长城