梅花魂PPT课件

梅花魂,陈慧瑛,1,.,梅花,2,.,3,.,4,.,一、作者简介,陈慧瑛，女，1946年生于新加坡星岛，归侨，祖籍福建厦门。厦门市作家协会主席、厦门市文联副主席。著作有无名的星展翅的白鹭月是故乡明,5,.,二、生字词,魂（hn）灵魂幽（yu）幽静葬（zng）埋葬颇（p）偏颇腮（si）腮红玷（din）玷污衰（shui）衰老侨（qio）华侨,秉（bng）秉性谓（wi）称谓嗖（su）冷嗖嗖眷（jun）眷恋,6,.,魂hun1(儿)灵魂。2指精神或情绪：梦萦扰神颠倒。3指国家、民族的崇高的精神：国民族。,7,.,三、课文分析,1.作者围绕梅花讲了一些什么事？通过梅花表达了怎样的思想感情？,答：本文围绕着梅花讲了飘泊他乡的外祖父珍爱梅花、眷恋祖国的事，表达了作者热爱祖国的思想感情。,8,.,2.作者围绕梅花讲了一些什么事？通过梅花表达了怎样的思想感情？,吟诗落泪珍爱墨梅图因不能回国而痛哭送墨梅图送绣梅手绢,9,.,3.理解文章中诗句的意思。独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。春草明年绿，王孙归不归。自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。,唐代王维的诗，意思是：我独自一个人在外地，每到过年的时候格外思念故乡的亲人。,也是王维的诗，意思是明年春天绿草如茵的时候，您回不回来呢？,北宋词人秦观的词，意思是：在空中随风飞舞的落花，轻得好像夜里的梦；满天无边无际落着的雨丝，细得好像心里的愁。,10,.,4.外祖父读到这些诗歌为什么会流泪？,因为这些诗句触动了他思乡的感情。他思念祖国，却身在异邦，不能回去，所以外祖父读到这些诗句时就会落泪。,5.如何理解这句话“孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？”,梅花是中国最有名的花，梅花就是祖国的代表，祖国是不容玷污的。反问的句式，更能强调梅花的清白,11,.,6.外祖父为何珍爱梅花？这说明什么？,外祖父把梅花作为中华民族精神的象征，即“有品格、有灵魂、有骨气，不管历尽多少磨难，受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。”他珍爱梅花，是让自己保持梅花的秉性，也就是保持中国人的气节。这充分说明外祖父热爱祖国的思想感情。,12,.,7.你觉得梅花的品格是什么？你从文章哪些句子读到的？,梅花的品格是坚韧不拔，遇到困难不屈服。句子：愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、有灵魂、有骨气的呢！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历尽多少磨难，受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。,13,.,8.梅花在文章中有什么含义？,梅花：不怕风欺雪压，有品格、有灵魂、有骨气。象征着中华民族：顶天立地，不肯低头折节。,14,.,四、课外积累,1.描写梅花的诗句已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。毛泽东卜算子咏梅墙角数枝梅，凌寒独自开。王安石梅梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。卢梅坡雪梅其一疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。林逋（b）山园小梅其一来日绮窗前，寒梅著花未。王维杂诗三首,15,.,2.具有像梅花一样高洁品格的人，读读故事苏武牧羊公元前100年，汉武帝正想出兵打匈奴，匈奴派使者来求和了，还把汉朝的使者都放回来。汉武帝为了答复匈奴的善意表示，派中郎将苏武拿着旌节，带着副手张胜和随员常惠，出使匈奴。苏武到了匈奴，送回扣留的使者，送上礼物。苏武正等单于写个回信让他回去，没想到就在这个时候，出了一件倒霉的事儿。,匈奴中有人造反，苏武的手下牵连其中，苏武知道自己有辱使命，决定自尽，未遂，单于就把他关押起来不给饭吃，苏武吃雪和毡毛活了下来，匈奴人认为很神奇，就把他流放北海边牧羊。,所有羊都是公羊，要求他让公羊生下小羊才让他回来。苏武到了北海，旁边什么人都没有，唯一和他作伴的是那根代表朝廷的旌节。匈奴不给口粮，他就掘野鼠洞里的草根充饥。日子一久，旌节上的穗子全掉了。,16,.,一直到了公元前85年，匈奴的单于死了，匈奴发生内乱，分成了三个国家。新单于没有力量再跟汉朝打仗，又打发使者来求和。那时候，汉武帝已死去，他的儿子汉昭帝即位。汉昭帝派使者到匈奴去，要单于放回苏武，匈奴谎说苏武已经死了。使者信以为真，就没有再提。后来汉朝又有使者来到匈奴，苏武的手下悄悄与其取得了联系，告诉他们苏武还活着。这才让苏武返回大汉。这中间度过了十九年。苏武出使的时候，才四十岁。在匈奴受了十九年的折磨，胡