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文档简介

小学教师教育激励机制的实施方案不断加强中小学教师队伍建设，逐步提高教师的社会地位，乐于教育优秀人才，从事终身教育，经市政府同意，制定本方案。一、指导思想适应中小学教育教学改革的需要，全面实施素质教育，丰富校内各项活动，扩大办学自主权。 加强市级教育经费统筹管理，调整绩效工资金额，建立绩效奖励机制，逐步建立教育教学和教师成长规律、明确、标准科学、系统完善的教师绩效考核制度，充分发挥校长和教师工作积极性，促进教育均衡发展和学校内涵发展，不断提高教育公共服务水平。二、实施范围拉甲小学正在编辑教职员。三、实施时间自2017年3月1日起实施。四、经费来源根据当前绩效工资的实施，根据教师年终审核成绩和绩效工资比等因素，确定绩效奖励机制所需资金总量。 指导小组调整各教师业绩工资总额。五、实施内容绩效奖励激励增加的资金主要是分组、学区化的学校运营和学校运营的特色学校和教师在小学课后从事班级管理和中学社区活动指导、中小学生个性化学习指导、教育教学改革、教师交流和教育等工作。按资金使用范围和经费金额，根据本校教师负责相应工作和任务质量的情况，坚持示范指导和激励指导，体现绩效工资分配的原则和要求，制定分配方案。六、工作要求(1)建立绩效奖励机制，是为了进一步发挥教师的积极性，扩大学校运营的自主权。 各区县、学校要根据本区县、学校的实际情况认真执行，根据区县的实际情况制定相应的方法，切实发挥激励作用。(二)不得平均支付本次业绩奖励的资金。 注重教育改革发展任务，促进教育均衡发展，鼓励努力提高学生综合素质的一线教师、骨干教师和取得优异成绩的教师倾向，教师身心投入教师培养人员工作，提高教师自身素质和教育能力。(三)市教委和有关部门制定教师绩效奖励制度项目管理方法，各县要求学校按照国家和北京市绩效工资管理的要求，按年度制定合理的分配方案和评价方法，及时把握需要指导检查执行情况，及时报告发生的问题，管理教师绩效工资市教委、市人力社会保险局、市财政局采取相应措施监督使用情况。(四)各部门要重视，加强领导，精心组织，严格纪律，认真把握实施过程的各个环节
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