人类的居住地--聚落000..ppt

第三节人类居住地村落，五常市牛家中学李晓霞，一、教材分析：本节在教材中的地位和作用人类的居住地-聚落，通过让学生观察村落景观图像，举例分析村落与自然环境的关系，了解传统村落的保护意义，使学生进一步体会人类社会与自然的密切关系，在世界地理学习中发挥桥梁与纽带的作用二、学情分析，学生了解世界各地的地形、气候等自然环境，因此为研究本节的集约与环境的关系奠定了良好的知识基础的学生初步具备自主学习能力、合作交流能力、自主参与能力，采用自主学习、集体合作等形式完成了本课的教学任务。 三、目标分析、知识和技能：了解乡村村落和城市村落是人类各种形式村落的总称了解和表现村落与自然环境的关系了解保护世界文化遗产的意义用图像描述城市景观和乡村景观的不同、各地民居建筑的不同、 培养学生实际分析问题的能力和解决问题的能力，过程和方法：通过以启发、自学、讨论、比较为主的教学方法，培养学生分析问题的能力，情感态度和价值观：通过本课程的教学，使学生认识到保护传统居住的重要意义，培养学生保护传统居住的意识， 把这一责任和义务转化为自己的自觉行为，重点，难点：学习重点：根据新课题和教材内容，分析决定村落与环境关系的本课重点学习难点：村落与自然环境的关系。 四、教法与学法分析设计，课标明确指出地理教育应强调地理学科的特点，运用多种教学方式、方法与教学手段，重视创新精神与实践能力的培养。 提倡探究性学习，引导学生独立思考，体验解决问题的过程，分析问题，学习解决问题的方法。 根据新课程改革要求和本节课目标，培养学生，通过照片和景观认识探讨人文地理与自然地理的关系，通过学习的地理知识说明其原因，使学生通过课程资料中展示的照片观察其地理的本质。 五、教育过程设计如下： d，e，你知道城市景观吗？ 乡村景观是什么？我们把人们的集中居住地称为乡村和城市的集中居住地：人们的集中居住地。 一般来说，首先是乡村村落，然后是城市村落。 乡村和城市统称为村落。 村落分类、乡村村落、城市村落、农村、牧村、渔村、林场、耕作、放牧、渔业、采伐、工业、服务业等，城市村落、*乡村村落与城市村落的区别是？ 乡村村落、乡村村落、城市村落、高度多、低、窄、宽、小、大、变化少、变化多、相同乡村、景观不同：亚洲乡村人口多、村落房屋密集的欧洲乡村人口少、农业机械化程度高、村落的欧洲、亚洲、非洲、乡村、沙漠绿洲、上海、南京、武汉、重庆发展、淮北、大庆、长江中下游地区鱼米乡、水源充足、自然资源丰富、河流沿岸城市、交通便利、地形平坦、河流多雨气候、村落形成、a、地形：河流中下游平原地区b、气候：亚热带、温带c、资源：水源、林、渔、矿。 高山沙漠地区：几乎没有村落。 世界上出现最早的城市有哪些可能发展为城市村落呢？在黄河-长江中下游地区，大河的冲积平原，印度河流域，两河流域，尼罗河流域，传统民居和世界文化遗产欣赏，水城威尼斯，意大利水城威尼斯，威尼斯浪漫的水城运河两旁棕色的红色屋顶矮楼多，高层楼少。 巴黎塞纳河岸、塞纳河岸夜景、东南亚高架住宅、西亚村、极地冰屋、北极地区因纽特人冰屋、中、国、民、居、窑洞、草原地区住宅蒙古包、泰族竹楼、澳门历史城市、平遥古城、山西平遥古城、平遥古城完全基于中国汉族传统城市规划思想和布局方案在封闭的城堡中，以市楼为中心，有四条街、八条小街、七十二条巷道交织在一起，它们功能清晰，井字架布置。 城内古居民住宅都是青砖瓦一色的四合院，轴线明确，左右对称，尤其是砖窑洞式民居具有更加丰富的乡土气息。 市内现存的四合院民居3797所，其中400多所相当完善。 另外，城内建有大小的寺院，古朴的店铺也排列着，这些古色古香的建筑原汁很明亮，描绘了清朝时期市井繁荣的样子。 云南丽江古城、丽江古城古朴自然，兼具水乡容貌、山城形象，作为具有悠久历史的少数民族城市，建造了汉、白、伊、西藏各族精华，并具有纳西族独特风貌。 丽江古城、皖南古村、福建土楼、北京四合院、四合院结构、北京四合院、庭院宽松，四方家庭各自独立，彼此游廊相连，起居十分方便。 北京四合院名副其实，是一所阳光充足、视野宽广的院子。 北京四合院的文化内涵丰富，全面体现了中国传统居住观念。 关于北京四合院、北京城市建设中四合院的不同观点和做法，你的意见如何？1、四合院是北京民居建筑的代表，应完全保护。 2 .随着人口的增加，住宅拥挤，四合院拆毁建筑物。 3、在四合院进行合理改造，增加新功能，方便生活。 4 .在开发上，拆除旧四合院也同样重建。 总之，在发展变化不断的前面有乡村，后来城市占地面积越来越大，建筑物越来越多，道路越来越完善。 村落的发展为人们提供了更好的居住环境。 传统的村落是历史时代人类活动与自然环境相互作用的结果，它们从不同的方面记录了当时社会经济、政治、文化、民俗等信息。 有利于村落形成和发展的环境因素：历史文化，宗教信仰，生活习惯等等，练习：1，适合人类居住的地区有() a，气候湿热的平原b，温带湿润的平原c，干燥的沙漠d，地形严峻的山区，2，因纽特人家有() a，窑洞b，竹楼c，冰屋d，渔船3， 教科文组织保护世界文化和自然遗产公约规定保