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的认识,人教版六年级数学上册,探索圆的奥秘,用圆规画圆,用圆规画圆的步骤:,1.把圆规的两脚分开，定好两脚间距离；,2.把有针尖的一只脚固定在一点上；,（定长）,（定点）,（旋转）,这些平面图形是由线段围成的.,圆是平面上的一种图形。,曲线,自学提示：,阅读课本第56页。动手折一折、画一画，看看你有什么发现？,O,圆心,半径r,直径d,选择,圆规两脚间的距离是（）。A直径B半径C圆心从圆心到（）任意一点的线段叫半径。A圆上B圆内C圆外,小组验证：,1、在同一个圆里有多少条半径，他们一样长吗？2、在同一个圆里有多少条直径，他们一样长吗？3、在同一个圆里半径和直径有什么关系？,o,同圆内，半径有无数条，长度都相等。,o,同圆内，直径有无数条，长度都相等。,o,d,r,r,o,d,r,r,r,o,d,r,r,r,o,d,r,r,d=r+r,d=2r,r=d,2,O,O,等圆的半径相等，直径相等,（1）今天我学习了圆的知识。我知道用o表示（），用r表示（），用d表示（）。,（2）我还学会了画圆。画圆时圆规两脚分开的距离是（），针尖一脚固定的一点是（）。,圆心,半径,直径,圆心,半径,o,C,D,G,H,M,N,B,F,E,图中哪些是半径？哪些是直径？哪些不是，为什么？,判断题:,1.两端都在圆上的线段叫做直径。（）2.在两个等圆里，所有的半径都相等。（）3.半径是直径的一半。（）4.半径2厘米的圆比直径3厘米的圆大。（）,分析:通过圆心，并且,分析:在同圆或等圆中,对数游戏：,r,d,米,米,0.24,0.86,1.42,1.04,2.6,0.48,0.43,2.84,0.52,5.2,a=4厘米,o,r3米,由下面图中提供的条件，你想到了什么？,r=3米,小圆半径3厘米，你能得到什么信息？,为什么车轮要做成圆的?车轴应装在哪里?,深入思考,为什么车轮要做成圆的？车轴应装在哪里？,这是利用圆心到圆上任意一点的距离都相等的特性，车轴放在圆心的位置，车轮滚动时车轴保持平稳状态，使行进的车辆也保持平稳状态。,“圆，一中同长也。”墨子,“圆出于方，方出于矩。”,周
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