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文档简介

第一单元：分数乘法，找出一个数比一个数多(或少)，1。情境介绍、阅读和思考，心跳次数随年龄而变化，青少年的心跳约为每分钟75次，婴儿的心跳比青少年多。仔细阅读上面的内容，告诉我你从中得到了什么信息。根据这些信息，你能问什么问题？(2)一个婴儿每分钟的心跳次数是青少年的多少？(1)婴儿的心跳比青少年多多少次？(3)婴儿每分钟有多少次心跳？阅读例子9，完成填空。第二，从浅入深，探索新知识，75岁的年轻人的心跳次数，宝贝，人的心跳次数随年龄变化。青少年的心跳大约是每分钟75次。婴儿的心跳比青少年的更快。婴儿的心跳是多少次？青少年心跳每分钟()次。婴儿每分钟的心跳比青少年多，大部分是()。需要的是()每分钟的心跳数。从浅到深，探索新知识，心跳的次数随年龄而变化，青少年每分钟跳动约75次，婴儿比青少年多，每分钟跳动多少次？从浅入深，探索新知识方法1方法2答案：婴儿的心脏每分钟跳动135次。心跳的次数随年龄而变化。青少年的心跳大约是每分钟75次。婴儿的心跳比青少年的更快。婴儿的心跳每分钟多少次？从浅到深，探索新知识，心跳的次数随年龄而变化，青少年每分钟跳动约75次，婴儿比青少年跳动更多，婴儿每分钟跳动多少次？第三，课堂实践，加强新知识，噪音对人体健康有害，植树造林可以降低噪音。绿化带降低噪音后，人们能听到多少分贝？第三，课堂实践，加强新知识，噪音对人体健康有害，植树造林可以降低噪音。绿化带降低噪音后，人们能听到多少分贝？答：绿化带降低噪音后，人们听到70分贝。为了提高生活质量，我们需要提高生活质量。还有什么？你有多少解决方案？你能通过画一个线图来分析这个问题的含义吗？3.在课堂上练习，强化新知识。独立完成工作后，与同桌分享你的思考过程。告诉我你有几种不同的方法来解决这个问题。我们在这个班学到了什么？2.如何解决比一个数多多少(或少多少)的问题？有多少种解决方案？它和上一课学到的知识有什么相同点和不同点？a .确定单位“1”的数量。根据一个数的分数是多少，首先找出中间题。重新计算问题中的问题。解决方案2:答：确定单位“1”的数量。首先找出单元“1”的哪一部分有问题。根据一个数的分数找出答案。老师这里有两个盒子和30个乒乓球。现在我拿出一些乒乓球，把它们放在第一个盒子里，但我不会给你看我有多少个，看哪个学生猜对了。方框1中的乒乓球数量是总数。你能说出盒子1里有多少个
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