常规培训更要体现时代要求

常规工作更需要创新孙端镇对入党积极分子推行“二册一证”培训制度的探索入党积极分子是党员队伍的源头，其整体素质的提高将影响一定时期的党员队伍素质。为搞好入党积极分子教育培训工作，孙端镇党委从2004年起，推行了入党积极分子“二册一证”教育培训制度，最主要的目的在于把好“入口关”，抓好党员队伍的源头，规范入党积极分子培训。通过几年来的实践，我们把发展党员工作的着力点放在入党积极分子队伍建设上。不断研究新情况，解决新问题，总结新经验，探索新方法，使发展党员工作始终体现时代要求，并逐步建立起以“两册一证”为主导的较为规范的入党积极分子培训教育体系。一、常规工作抓规范入党积极分子培训是一项常规工作，如何把这项工作抓实、抓好、抓规范，抓出特色，这正是孙端镇党委所追求的目标。在大量的调查、走访、探讨的基础上，建立了入党积极分子培训的“二册一证”制度。“两册一证”即学员手册、培训登录册和党校培训毕业证。从政策层面规范。入党积极分子是党员队伍的源头，直接关系到党员发展的数量和质量。镇党委为更好地把好“入口关”，抓好党员队伍的源头，专门出台文件，对入党积极分子推行“二册一证”培训制度，同时规定，对入党积极分子经培训不能取得结业证书的，按镇委200440号文件规定不得吸收为中共预备党员。用文件形式从政策上规范了这一教育培训。从制度层面规范。党校要有生命力，必须提高教育质量。要提高质量，必须加强教学管理，建立必要的制度，用管理来规范教育培训。为此，我们制订和健全了一系列制度。建立学员守则、学员请假考勤制度、作业制度、网上学习制度、培训班班组长职责、学员评优标准、学员考核结业制度等，做到每个学员人手一册。考勤制度：对学员的考勤采用签到制度，每次上课都有学员自己签到。如遇特殊情况不能按时参加培训的，必须向镇党校请假。学习时间不足百分之七十的不能结业，自动转入下一期培训班学习。考试制度。学员结业时，我们都按要求组织相应的考试，不及格的不予结业，自动转入下一期学习班，确保培训质量。由于平时在课堂上能专心听课，认真记录，努力学习，绝大多数学员都能顺利结业，并且都认为收获很大，真正提高了他们的素质。通过严格的网上考试，学员们都以优异成绩圆满结束了党校学习，为这段宝贵的经历划上了一个漂亮的感叹号。 学员培训登录制度。主要由党校及时录入学员参加教育培训出勤、作业、网上学习、网上考试、思想交流、奖惩等情况，做到及时登记，形成学员培训档案。由于这些制度的严格执行，对学员高标准的要求，使得党校培训有序、规范、高效。二、培训工作求创新在教育培训内容上，科学安排。我们根据镇党委有关文件精神制订入党积极分子培训实施方案。方案按月确定月度培训重点，明确教育目的、教育形式及培训要求。培训固定安排在每月最后一周的周六，以便学员合理安排工作，准时参加培训。全年培训一般在10次左右，以入党培训教材为主要内容，设置党的基础知识、科学发展观、社会主义荣辱观教育等课程，同时结合现代远程教育，传授一些实用技术，使入党积极分子不仅提高对党的认识，还能掌握实用技能。在培训中，要求入党积极分子全年完成四次作业，主题一般为入党动机、我为孙端发展献一计、党在我心中、培训收获等；同时进行一次小组思想交流，一次“绍兴县时代先锋网”的网上党章知识的学习与考试。 在教育培训方式上，灵活多样。为改变传统的、静态的教育，使培训不落俗套，不枯燥，孙端镇不断创新培训形式，力求实效。一是专家“指”路：邀请市、县组织部、宣传部、党校领导及专家上课，学习党的基本知识，端正入党动机，加强思想修养，提高政治素质。二是典型“引”路：邀请为当地做出过杰出贡献的镇、县、市优秀党员作先进事迹介绍。三是课堂“探”路：以课堂集中教育为主要形式，做到“三个互动”，即师生互动，在课堂教学中，教师以一个合作者的身份与学员共同学习，发扬民主意识，强调平等学习；学员互动，组织学员以小组合作、同桌合作等形式进行思想交流，发挥互动优势，促进合作学习；群体互动，通过小组与小组之间的辩论、比赛等形式，发挥群体优势，催化自觉学习。四是实地“踏”路：通过参观、访问、调查、参与等组织形式，让学员亲眼所见，亲耳所闻，亲身所体，增强教育的说服力与感召力。五是网上“寻”路：学习一至二门实用技术，使学员成为学富、致富的带头人、排头兵。三、发展工作见实效“两册一证”制度的实施，规范了入党积极分子的教育培训，端正了学员的入党动机，确保了培训质量，提高了党员发展工作的水平。一是培训教育质量有新加强。充分发挥“两册”作用，学习理论知识不搞形式，考核评比不留情面，提高了培训效果。去年88人的培训对象中有5人因种种原因考核不过关，把好了党员队伍建设的入口关。结业率从最初的53.6%提高到去年的94.3%，可见“二册一证”培训规范后培训质量逐年提高。二是学员思想认识有新提高。通过培训，使大家进一步懂得了党的指导思想、性质、纲领、宗旨、任务、组织原则和纪律，懂得了党员的权利和义务，端正了入党动机。不少学员反映，培训后，对党有了更新的认识，明确了方向，提高了政治素养，认识到党员更应该在平凡的工作岗位中奉献自己。不少在义乌、杭州、上海、广州等外地经商的入党积极分子宁可放弃业务也都及时回来参训，表现出良好的纪律观念和组织观念。三是党员发展工作有新认识。一些支部对党员发展有了更新的工作部署，制定相应的目标计划，学员思想的提高也相应促使了支部对发展党员业务工作能力的提高。同时，镇党委通过了解培训情况，也能及时发现并纠正支部中组织发展工作存在的问题，不断总结推广经验，有的放矢地做好指导工作。四是教育培训成果有新进展。培养出了一批批创新意识、奉献意识、先锋模范意识极强的学员。孙端镇的“二册一证”培训受到多方关注：省宣传部领导来我镇检查党校建设时对我镇的“二册一证”培训大加赞赏，认为这是“常规加规范”。 “抓基础，促教育”在县委宣传部召开的绍兴县基层党校工作会议上专题介绍。县委组织部专门组织各镇县委组织员到孙端镇来开现场会，推广孙端镇党员教育和入党积极分子培训的做法。绍兴日报、绍兴县报、绍兴县电视台、县广播电台、绍兴通讯等多家媒体报道我镇“二册一证”培训情况。全县多数乡镇基层党校来校学习交流。孙端镇委党校成为市级示范党校、省级基层党校示范点。 推行“两册一证”培训制度不仅是一个活动的开展，一个制度建立，更对其他机制的构建发挥了作用：首先是考察培养机制，通过对发展对象的高标准、严要求，使党员发展工作更加细致、谨慎，程序规范，严格把关，确保了发展质量，保障了党员队伍的纯洁度。其次是学习动力机制，通过规范的培训，使入党积极分子认识到个人存在的不足，促使在政治理论学习中加强全面性和严谨性，加强对于理论知识的深入系统的学习。第三是长效教育机制，入党前的培训和入党后的再教育，使他们在