少先队活动课程教案

第一课活动主题：学习团队章教育目标：了解队名的由来，了解先锋角色和先锋要求，知道先锋模范是为实现“中国梦想”而奋斗的追梦人，从小学习先锋模范，以成为“四好少年”为目标，为少年先锋队组织增光添彩。 知道新一代党领导对少年儿童的新要求。教育准备：网络搜索革命的先驱行为。教育过程：一、引进新课程，感到党的关心和期待辅导员：孩子们，你知道我们党和国家的领导人是谁吗？习近平爷爷很关心少年儿童。 他在日理万机的同时，也不会忘记抽时间陪伴少先队员。 看录像：练习爷爷和少先队员一起度过“六一”。1 .看完录像后：谈谈运动员感受到的。习近平总书记对少年儿童殷切希望“立志，有梦想，热爱学习，热爱劳动，热爱祖国”。2 .大家一起读，提名点子说话。二、了解队伍名称和先锋的含义1、你知道少先队队名的全名是怎么来的？2 .多媒体专题电影表明队伍名称的含义3、指导员：中国少年先锋队(简称“少先队”)是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。 1949年10月13日是中国少年先锋队的编队日。4 .理解先驱者的意思。“先锋”是指示范兵、示范、示范率和示范谈论先驱者。三、寻找先锋1、红围巾寻找“追梦者”，访问时代的先驱者：先驱者的故事很多，一起交流你寻找的先驱者的故事吧。2、运动员小组之间的交流。 各队派代表级交流。四、成为先驱1、发掘少先锋岗，交流先锋岗体会。2 .配置“先锋角”3、辅导员的话：先锋模范是为实现“中国梦想”而奋斗的追梦者，从小就学习先锋模范，成为“四好少年”，为少年先锋队组织增添了光彩。 我们应该从小事做起，在学习和活动中学习先驱。第二课活动主题：团队爱，集体生日教育目标：通过集体生日活动，以组织的力量感染各运动员，得到精神上的鼓励和支持，让家长了解父子交流的概念，了解小组团体爱的意义，丰富运动员的成长经验。教育准备：队员请带着童年的照片，带一部分家长去学校教育过程：一、晒照片，讲故事指导员：运动员们，你们已经十岁了。 十岁是人生的重要阶段，意味着你们从小就成了孩子。 在抚养你成长的这十年里，父母辛苦地出了汗。 你还记得你小时候的样子吗？2、选手展示自己童年的幸福照片，讲述成长过程的小故事。二、进行严肃的成长礼仪点燃110支蜡烛，唱生日快乐歌。2 .许下好愿望。3 .上演欢庆的生日节目。三、感恩之心1、家长和指导员赠送生日礼物。队员向父母、师长表达了自己的喜悦，并递给了他们自己的感谢卡。3 .进行感谢的游戏体验活动。四、做梦1、可以在队友之间诉说美丽的憧憬，诉说成长的烦恼。 2、心絵马3、总结一、活动主题：光荣的少年先锋队员二、活动目的1 .增强少先队员的荣誉感和骄傲感。2、培养学生热爱祖国、热爱人民的意识，为建设具有中国特色的社会主义现代化国家确立贡献力量，树立成长为社会主义现代化建设合格人才、成为共产主义事业接班人的思想。三、活动准备多媒体视频，少年先锋队歌曲四、活动内容：每个少年先锋队员都应该知道。 我们的少年先锋队有着悠久的历史，在漫长的岁月中走着光辉的道路。 从少年团到儿童团、少年先锋队，再到新中国成立后的少年儿童队、少年先锋队，一直都是为革命“准备”的！ 现在，“准备”不仅是口号，也是行动，无论战争时代还是和平时代，少年先锋队都是中国革命的参与者，发挥着重要的作用。2 .看录像，了解少年先锋队的光荣历史。3 .加热入队宣誓仪式。 多媒体宣布少年先锋队入伍誓言，由班主任领导，学生认真大声起跑，复习入伍誓言活动，启发各少年先锋队员加强自我教育。第三课一、活动的主题是“成为文明的小市民”二、活动目的：1 .以少先队员高兴的主题队形式，让运动员了解自我保护的知识，树立自我保护观念，提高自我保护意识。2、让更多的学生参与活动，掌握一切自我保护的手段，培养自我保护的能力。三、活动前的准备：1、学生阅读检索有关自我保护的书籍、资料。2 .拍摄了有关主题内容的录像。四、活动的主要内容和过程：连长主持连队开会(二)连长宣布活动开始主持人：甲、乙：(背景音乐我们的祖国是花园 )我们是祖国之花，家长、老师、社会对我们的成长一点也关心、爱护着。a :但是在我们成长的过程中，有时会遇到事故。 如果你没有自我保护的知识和能力，就会陷入困境受到伤害，甚至危及生命。乙：冷静、勇敢、理性、可利用的一切条件和方法来保护自己，就能克服困难，成为生活的强者。甲、乙：今天，我们围绕“长久的自我保护能力”主题，召开“成为小鸡的小卫士”主题团队会。 (画面上出现了“争当雏鹰小卫士”的主题中队会画面)甲：放学铃响了，同学们应该回家。 瞧，同学们走出校门。(小品表演)一队同学整齐排列，从人行道过马路的4个同学边走边踢足球，球滚到马路上，两个汽车急刹车的同学边说话边过马路的同学在路边看书。乙：这些同学的行为是否正确(同学们的发言)甲：我们队要来消防队的叔叔。 你知道他们在做什么吗？火灾发生时，我们该怎么办？(学生们来示威)他们是这么做的吗？接下来请求消防队的大叔给予评价。 (消防员评估并示范正确的火中逃生方法)消防队员叔叔教我们第三个方法：大楼火灾冷静，大楼逃脱是捷径，阻止烟雾进入房间，阳台求救保命。 (屏幕上显示第三招)(视频广播：洪水中，小江珊爬树等待解放军救援)乙：这件事发生在98年。 你知道江先生最后得救了吗？你知道遇到这种情况该怎么办吗？第四招：洪水来了不要惊讶，马上爬高求救，关掉煤气和电源，找板子做木筏(画面上显示第四招)。(表演：学生一上电梯，电梯突然不动，出了故障。 甲：谁来小明说话？ 那时候他该怎么办第七招：被困的电梯不要害怕，电梯不要下降，等待救出，冷静等待才是最好的。 (画面显示第7手)乙：我每天下楼梯。 请看。 上课期间，我们校园里发生了这样的事。小品演技： 课间十分钟小品同学的表现是对的还是上楼梯请靠右边。 不要推我。 我推你，不要在走廊里胡闹。 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析在电影院、足球场、学校的走廊，即使遇到紧急情况，拥挤的踩踏也会形成无法控制的恐慌的人群。 此时，我们不能轻视恐慌的人流。 拥挤的踩踏很悲惨，应该立刻躲到墙壁附近，冷静地选择逃生路线。 (屏幕上显示第八招)甲、乙：学习自护的能力，在生活中，大家都成了雏鸡的小卫士。(三)营指导员讲话：(4)指导员接受呼号(5)退旗、敬礼！ (演奏降旗曲)(6)连长宣布主题队结束。第三课活动主题：我报答母亲的恩情一、活动目的“百善孝先”这是中华民族的传统美德。 但是，我觉得班上的学生在家里“衣服伸手，饭开口”“请求，回报不明”，皇帝公主发现，完全不懂父母生活的辛苦，不能说“孝”这个词。 因此，必须加强对他们的教育指导，培养他们的感谢意识、敬爱意识。 另一方面，小学5年级学生处于孩子成长的关键时期。 那时候，他们有识别生活中的事情的能力，生活也有一定程度的自觉。 届时需要让他们记住感谢，学习敬爱。 所以到了“三八”妇女节，我选择“报母恩”作为小组课题，让运动员理解母亲的辛苦，体会母亲的辛苦，讲述如何回报，在活动中提高感恩意识，体验精神上的成长。二、知识技能目的1、通过这次团队活动，让学生知道孝顺是中华民族的传统美德。让学生体会到父母生活中的辛苦，明白“尊敬父母是光荣的，不尊敬父母是可耻的事情”的道理。3、让学生听父母的话，帮助父母做好工作，体贴、关心、敬爱、亲爱的好孩子。4 .让学生领悟到感激之心。三、情感目的活动着重于感悟的引导，运动员在活动中认识到母亲生活的许多支付，理解母亲生活中的辛苦，激发爱母亲的心，反省自己，自行实践感谢。四、设计构想整课设计按照以上思路分为三个部分：一、感悟母爱； 二、爱母行动三，记得感谢。 围绕这三个环节，设计多样的活动，加入运动员的表演、文章、绘画等活动形式，感动运动员的心灵，他们在团队会上受到启发和教育，把意识变成具体的行动，从小事开始，从身边的事开始，做好孝顺，做好感恩的人。五、活动方法调查体验、合作讨论、剧本表演、绘画写作等。六、活动准备1、全员回家观察母亲的一天，了解并记录母亲的工作和养育自己方面的辛苦。连长准备了灾害中母亲舍身救孩子的小故事。准备赞美母亲的歌游子吟、音乐白发亲娘。4、全体人员准备练习手语表演。准备一张图片、彩笔。七、活动过程(一)中队活动前的仪式；一、报告人数：出队旗，敬队礼，唱队歌。连长宣布，城关小学五(1)连“知母心报母恩”的主题队伍现在开始。(二)、开展活动卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡653引起话题。主持人：谁养育了我们的生命？谁用甜乳汁养育了我们？当我们生病时，谁着急，默默地流泪？谁为我们整理了乱七八糟的书包？谁在吃饭时不停地为我们摆菜？谁为我们摆菜？ 请大声告诉我她是谁a :妈妈_57352；集体朗读感恩的心，体会淳淳的母爱，明白尊敬父母是中华民族的传统美德。请连长讲述因灾害母亲救助自己孩子的感人故事，让他体验母爱的伟大。组内自己观察母亲一天的工作状况，讲述自己的体验。主持人：“三八”妇女节那天，老师给我们布置作业，我们回家观察母亲一天的活动，知道母亲为了培养我们很辛苦，大家都很熟悉。 以下，希望学生们以小组为单位，首先在小组内介绍自己的观察结果和所得体验。全班交流。各组推荐最感动的学生向全班同学介绍自己的观察结果和所得体验。2、爱母行动交流偿还行动方式：主持人：刚才同学们的表现很好，我们怎样报答爱我们的母亲呢(小组交流，做记录)。 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析总结行动方式。主持人：同学们，行动是最重要的，我们要怀着这份感谢之心，用平时的一言一行，一点点小事来尊敬、尊敬和报答我们的母亲。 在此，我请我们连长给大家一些建议。提出报酬行动建议：第一，关心自己的母亲，有同情心，特别是在心情不好的时候。第二，早上和母亲说再见，回家自己打招呼，特别是对自己的母亲不生气。第三，每天为自己设立工作岗位，帮助母亲分担家务。卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡6选手活动1 :剧本电视剧妈妈，我爱你主持人：我们的母亲为我们付出了这么多钱，母亲的爱真的很伟大，你们说我们不应该爱我们的母亲吗？ 那么，现在就一起从内心深处对妈妈说“妈妈，我爱你”吧a :好的。全班同学都说“妈妈，我爱你”。 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析两个同学成群结队，分别模仿自己和母亲，用声音表达自己对母亲的爱。主持人：除了说话，我们还可以怎样表达对母亲的爱？运动员活动2 :写作和绘画我会写下或者描写你对母亲的爱。(播放音乐游子吟，让学生在音乐中领悟，写文章、画画等。 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析小组展示自己的作品讲话，会后回到自己的母亲家。3、感谢：主持人：水稻苗的生长需要阳光和雨水，我们的生长离不开母亲。 我们每天都在成长，但母亲每天都在老化。 所以，我们要怀着感恩之心，敬老，做个爱老的好孩子，为我们的成长架桥的父母，老师，为所有的长辈献出爱的无私。 听歌白发亲娘，配合音乐做手语动作。 想起那些帮助我们的人，心里静静地感谢运动员们在音乐中醒悟了。 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析主持人：请告诉指导员的老师。(3)、指导员讲话。亲爱的运动员们，今天的主题开得很好。 听到你们动人的发言，老师深受感动。 爱情像一股细流，宁静却滋润干涸的心。 那是平凡的，但在平凡中孕育着惊人的伟大。 “谁说了草心，报了三春的阳光。 ”这份沉重的爱，谁能称量它的重量，谁能真正偿还它呢？但是，打招呼、喝热茶、微笑、进步，都是对父母和别人的无言感谢。 同学们总是怀着感激之心，使我们的生活更加充实，使我们的人生更加美好。 同学们，人生因为有你们的爱、孝心和感激之心而更美丽。 活动结束时，老师给你们爱的任务，帮妈妈洗脚。 可以吗a :好的。八、活动结束程序1、呼号。连长：请举起右手。辅导员：做好准备，为共产主义事业奋斗。回答：随时准备。2、退旗、敬礼。连长：这次连队的主题到此结束。九、加强和延长活动举办了一篇题为“我报答母恩”的作文和书画展览会。十、活动点评“我报答母恩”是刚出生的少年先锋队的活动。 在这个活动过程中，运动员们兴趣浓厚，积极配合活动准备活动所需的相关资料。 通过学生自己的观察，发现了至今没有发现的母爱，通过发展产生心理振荡的活动，让学生进一步认识到报答母恩的方法，自