学校结对帮扶方案

白桑九年一贯制学校和白湾完全小学、先头小学订立合作方案近年来，随着我区教育教学质量的提高，学校管理水平不断提高的白桑关镇中心学校也利用教育发展的东风，促进学校走向更高的目标。 本学期，白桑关镇中心学校高度关注，为了平衡发展我镇各校教育教育，缩小校际差距，三校师生共同努力经济，在白桑关镇中心学校的正确指导和关怀下，将区局有关文件精神与三校实际相结合，三校各工作取得了巨大的进步和发展教育教学质量、校园文化建设、学校管理等工作取得一定成绩。 特别制定这个方案特将白桑九年一贯制学校和白湾完全小学，先进初级小学成为合作学校，在各方面全面合作学习，要求白湾完全小学，先进初级小学教育教育的通常管理重点合作的政教和各功能室的管理体育和艺术活动等工作。 为了坚定合作落实工作，白湾完整的小学，站在前头初级小学教育提供力量，特别制定以下方案：一、目的意义：开展一、三校团结，是贯彻科学发展观、整合教育资源、促进教育平衡发展的重要措施。2 .通过交流、听课讨论和研讨会，为中坚教师、青年新秀建立展示教育艺术和方法的平台，促进两校教师专业化水平的提高。3、对话交流能增进学校之间的友谊，互相学习，优点互补，不断更新管理理念。4、激活学校内部管理机制，优化资源配置，推进新课程改革，全面提高教育教学质量。二、确定合作目标我们开展积极的调查活动，通过多方面的对话，了解两校的管理、教师、教育、教育等现状，互相更新理念，明确目标。1、利用对话学校会见，通过教研组间、教师间等多方向的对话交流，促进相互理解，增进学校间的友谊。2、组织两校教师实地调查，了解彼此学校的发展现状。3、以教育教学研究为主要途径，促进学校双方形成深刻的科研氛围，促进教师了解教育教学改革的发展情况，提高教师教育教学的创新意识。 通过三校委之间的交流、探讨，制定学校实际实用的合作目标，共同运作学校计划，努力使组织安心，使人民满意。三、主要内容(一)德育工作：按照县教育局师德建设重点和学校德育工作计划加强校际教师队伍建设。1 :本校和白湾的全校、龙头小学的德育所进行经验交流，与他们分享本校先进的管理经验，如学生思想道德教育、班主任管理、少先队管理、德育大型活动组织和文件建设等。2、加强班主任队伍建设，根据白桑关镇中心学校实际情况制定班主任培训方案，定期报告交流与学习培训相结合的制度，确认内容有创新，积极探索班主任个人认真学习班级管理理理论，创造优秀班级群体的有效途径。三、三所学校要以活动为载体，开展快乐多彩的活动。 例如主题班队会、国旗下讲话、校内外主题实践活动等方法，对学生有计划地实施爱国主义教育、民族团结教育、“五观”和“四个赞同”教育、集体主义教育、社会主义教育、劳动教育、法制教育、安全教育、心理健康教育。 从规范学生行为习惯入手，加大学生培养教育能力，培养全体学生良好的道德品质和文明行为，促进全体学生的全面发展。四要进一步发挥三校少先队的作用，根据学校规划围绕教育重点，积极组织形式多样、令人愉快的活动。 学校少先队要通过各种活动充分发挥少先队的先锋模范作用，培养高尚的思想道德和良好的行为习惯，学习自我教育、自我管理，全面发展运动员。 5、注重校园文化建设，班板计划按期交换，保证质量的组织文化艺术节活动和运动会。6、以活动为三校经验交流载体，按照两校重要日程安排教师参观、参与、评定，在活动中学习经验，总结。(二)教育教育工作：1、以提高课堂教学质量为突破口，互相学习，不断提高教师的教学水平和教学能力，全面提高教学教学质量。2、加强本校和白湾的完全小学，加强开头小学教育的正常经验交流。 互派优秀教师，积极开展优秀课、示范课、实验课、指导课的研究活动。每学期举办两次教育经验交流会(期中考试后和期末考试前)。 骨干教师上两堂课(根据两所学校的需要定时)4、针对新课程改革的实际需要，定期开展师资培训。(三)其他方面：1、体育和艺术活动，本学期我校和白湾的完全小学，前头的初级小学全面合作交流，以传统节日为载体，举办兴趣运动会、书展等形式多样、内容丰富的各种大型活动，为全面实施素质教育提供优质载体。2、在各机能室和校园文化建设方面，邀请白湾的完全小学、先头小学教师参观了本校各功能室和校园文化建设的配置情况，由三校教师共同策划，考虑到广泛的利益，使各功能室发挥了素质教育的独特优势。每学期开展音乐、美术、信息技术与课程教材的综合课程，有利于云教学，提高信息技术辅助教学的电教化教学水平。四、措施要求：1、全体教师应充分认识合作交流的重要意义，把这一活动作为提高自身素质、全面提高教育教学质量的重要措施，积极参与和友好合作。2、加强管理和评价，教务政教两处要密切配合，周密安排，认真实施。 将这项活动纳入教研组、教师和班主任的全面审查3、学校领导班子应加强对这项活动的审计，掌握这项活动，定期了解合作情况，发现问题，促进改善，确保活动得到有效开展。4 .以活动为载体，激活合作工作。 主要开展集中教育研究活动、科研知识研讨会、师生配对、业务竞争等活动，形式“学习、研究、实践”融为一体的科研氛围。五、组织机构成立学校帮助工作领导小组组长：齐随庆副组长：王书明蔡士、李永涛张清学田龙勇、成员：彭华平柏吉玲王金国刘艳张志新关成莲周开玲张文亮董学贵张云、开展学校合作是一项长期工作，不仅是一次，