高二生物个人教学工作计划

高二生物个人教育工作计划这个学期负责高中27-10班的生物学教学工作，为了适应新课程改革下教学工作计划的要求，我在各方面严格要求自己，积极向老教师咨询，把本校的实际条件和教学班的学生实际情况结合起来，勤奋、诚实、努力，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。另外，注意学科的渗透，课堂教学可以联系学生的实际生活，营造民主、平等、和谐、融洽的气氛，反映出自己幽默、机智的教学风格，可以进行学生音乐学、选学。关注学生，关注学生的全面发展。作业及时批改，做好复杂的布置工作。为了在以后的工作中取得更大的发展，我想总结本学期的高二生物教育个人工作计划，发扬优点，克服不足，总结检验教训，接着继续推进教学工作。第一，我经常使用网络资源、各类相关专业报纸杂志，了解现代生物科学的动向，收集新的生物学结果，介绍给学生，激发学生的学习兴趣，启发自己的教学愿景和思考。在公开讲座中，我采用了侏罗纪公园的短片教学，提高了学生的教学兴趣，引导了学生提出问题、探究问题和解决问题的实验能力。我在课堂上鼓励学生们聚集有关周围生物的问题，在课堂上互相交流，讨论问题的天地。通过这种资料交互形式将课堂教学与社会生活联系起来，体现了与生物学的社会性。认真备课，不仅准备学生，还准备教材。根据教材内容和学生的实际情况设计课程类型，开发采用的教学方法，课后立即总结其课程，写好教学反思文，认真收集和归纳备忘录的知识要点。第二，提高教学技能，提高教学质量，说明明确，理化，准确，表征化学，准确，鉴定，生动，线索明确，层次明确，简洁，深入。在课堂上，我习惯了通过媒体电影、实物观察、实验操作、壁画演示、案例说明、角色扮演等简化复杂的问题，然后让学生们更容易学习，让学生们更多地参与课堂，掌握更多的操作技能。例如，在理财艺术文化节的时候，我要求每个学生制作DNA模型，通过模型制作，提高学生对生物的兴趣。同时，在课堂上，我重视道德教育事业计划，使学生在学习生物知识的同时，树立热爱自然、热爱科学、热爱祖国、热爱劳动的思想情感、关心生态环境等的思想，促进学生的全面发展和个性培养。第三，虚心向其他老师请教，在本学期的公开讲座举行之前，我问了我们同组老师不同的意见。他们都很热心地提出了很多建设性的建议，使我的公开课程顺利进行。在教学中，怀疑必须问。各章的学习中，积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时听老师的课，边听边说，学习别人的优点，克服自己的不足，经常邀请其他老师来听课，征求意见，改进工作。第四，批改作业：布置作业进行精读练习。有目标，有层次性。为了达到这个目的，我在网上收集资料，筛选各种辅助资料，努力使所有练习发挥最大的效果。同时，及时认真地修改学生作业材料，分析和记录学生作业情况，对作业过程中出现的问题进行分类，透彻地评价，根据情况及时改进教学方法，进行任何旁证。对于文科基础特别不足的一些学生，我多次修改，反复修改，然后面对面进行咨询，努力使每个知识点对学生有透彻的理解。第五，做好课后辅导，注意分层教育。下课后，为不同水平的学生提供适当的咨询，满足不同水平学生的需要，避免统一方面的弊端，让学生们自己把身心投入到学习中。及时确认学生的细微发展。开放课堂教学，鼓励学生自由说话，培养学生的胆量，敢于表达自己的观点，教育学生学会倾听和思考。第六，不仅限于及时对学习障碍学生的课后辅导、学习知识咨询，更重要的是学习思想的辅导，要提高落后学生的成绩，首先要解决他们的心结，认识到学习的重要性和必要性，引导他们对学习的兴趣。要通过多种方法激发他们的求知欲和进取心，认识到学习不是课题，也不是痛苦的事情。充满了乐趣。这样，落后的变化从原来简单粗暴的强制学习转变为有意识的知识。使学习成为他们自觉能力的一部分。在此基础上，再次教他们学习方法，提高他们的技能。并且认真细致地做好泄漏检测及补充工