《壮汉词汇》体例(..

壮汉词汇修订工作细则1 收词1.1 为了促进壮语文规范化和标准化以及保持其历史的延续性，这次修订壮汉词汇仍遵循1984年修订本所强调的使用普遍性原则，将各地具有普遍说法的通用词列为条目，给予推荐使用。为了丰富壮语词汇量，便于读者学习使用和研习壮文，这次修订尽可能增收方言词，供使用者参考使用。特别是那些表示壮族地区特有事像的方言词，本次修订将给予特别关注。如“绣球”doemq，“火果”makfeiz等。至于那些具有明显语音对应关系的方言词则不再考虑收录，比如haemh“夜晚”的方音有gaemh，gwn“吃”的方音有gin、gw，guh“做”的方音有gue、guek、guk等，对这类方音词将严格审查，慎重筛选。收录的方言词以当地的说法为基础。若语音突破壮文方案规定的拼写规则，须按壮文方案规定的原则来转写。若方音与壮文方案距离过远，可考虑按壮语北部方言地区的相应语音形式来转写，以保证全书语音的系统性。1.2 为了方便学习使用，加深对词义的理解，在通用词条目之后附上相应的方言词，主条之后以小圆括号加“方”字引出相关的方言词，以便参照互见，如“mbwn ?bWn1(方：fax）天；天空”。若方言词有两个以上者，方言词与方言词之间以分号“；”隔开。为方便使用者从方言词去查找通用词，也把方言词列为条目，后面表明“见某某”条通用词，如“fax fa4（见mbwn）天；天空”。另外，对方言特有词的条目，因标准壮文无相应的词与之对应，就在该方言条目之后标上 方 字作标记，以便使用时参考。如：fagsaq fa*k8Sa5 方龙锯。条目之后无方字标记，也不提示参见某某通用词的，即该条目作为通用词给予推荐使用，如“ae ?ai1咳嗽”，即表明ae就是通用词。1.3 保持收词立目的平衡性。这里指两种情况：一是反映同一事物不同层次的词，收词力求均衡、全面，不能顾此失彼。如反映人体部位的词，不要出现只收gyaeuj“头”而不收rwz“耳朵”的现象。二是那些已经界定为通用词的合成词，词中的某个词根有意义而且可以独立使用的，应单独立目，且应视其为通用词。如原版壮汉词汇把daengzcog“将来，以后”作为通用词来收，但词根cog则失收。其实cog就是“将来，以后”，能够独立使用。再如rox表示或、或者，去见roxnaeuz，也属处理不当。cog与rox都应该单独立目，并作为通用词来推荐使用，方才合理。1.4 词目设立需从语言事实出发。原版壮汉词汇里有些被当作方言词来看待的词目，应根据它们在壮语中的使用情况给予甄别处理，可将它们作为通用词来立目。如aq“裂；裂开；爆裂”被处理为dek的方言词，不妥。dek的词义偏重在“裂，有裂纹”； aq的词义偏重在“裂开；爆裂”，如gang dek不等于gang aq；可说maenz dek，但不能说maenz aq。诸如此类，此次修订应予区别处理，不作硬性互见。再如maij作为gyaez“爱”的方言词，也是如此。我们可以说gyaez bouxgeq, gyaez lwgnyez，但好多地方却不能说maij bouxgeq, maij lwgnyez。另外，maij有名词用法，有表示暧昧关系的爱，但gyaez无此二义。这次修订务必将这些互见不当的条目分别处理。1.5 尽量挖掘使用民族词。原版壮汉词汇存在着把借词当作通用词来收，却把民族词当作方言词来收，甚至不收的现象。如扁桃在武鸣田阳田东马山有makgai说法，但书中却将之处理为借词makbenjdauz的方言词。这次修订应该扭转过来，以保护、鼓励使用民族词。1.6 增收那些反映壮族文化的俗语、谚语、成语、词组等。此类条目放在【】号内，置于开头单词相应的条目之下。如：【yaep mbouj seiz】时不时。该条就排在yaep“一会”之下相应的位置。2 字体条目用“Times New Roman”加粗字体，例句用“Times New Roman”字体。汉文释义、单尖括号和方括号 均用宋体。全文字号为5号字。3 排列3.1 辞书条目的声母、韵母按壮文方案字母表的字母次序排列。每个声母下辖之字单独排序。无声母者按元音分别排序。声调舒声调按1、2、3、4、5、6调次序排列，塞声调按壮文字母表的字母次序排列。按以上办法编排，字母的排列顺序如下：A a B a C c D d E e F f G g H h I i K k L l M m N n O o P p R r S s T t U u V v W w Y y Z z J j X x Q q (H h) 词目先从每个音节的声母开始，然后依次按音节中的韵母和声调的次序来排列。声母相同者，按元音a、e、i、o、u、w次序排列；声韵母相同者，则按声调1、2、3、4、5、6的次序来排列。因此，调号字母出现的次序为z、j、x、q、h，塞韵尾的b、d、g（第八调）则出现在p、t、k（第七调）之前。3.2 多音节词排在第一个音节相同的音节词条目之下，第一个音节相同的，按第二个音节的声、韵、调字母的顺序排列，其余依此类推。3.3 多义词义项排列，尽可能先排本义、常用义，再排引申义或转意义，并且尽可能将词性相同的义项连接排列。3.4 同音异义词分立条目连接排列。与其组成新词部分按多音节词排列原则来排。3.5 条目及其释文内容如此排列。条目之后是国际音标，用方括号“ ”标示（用云龙国际音标字体）。音标之后是词性，用单尖括号“”标示。如等。词性之后是词目的义项。如有例句，则在义项之后用冒号引出例句。如：a ?a1 火星子：Feiz dek, miz hek daengz. 火星爆，有客到。例句不止一个时，用间隔号“|”隔开。当义项不止一个时，用等分别标记。若条目有多个义项且各义项的词性不一致，则义项标记的数码字置于词性标记之前。如：cae Cai1 犁，犁具（农具）：bae cawx ，去买犁 | coih ，修理犁具。犁（用犁耕地）： naz，犁田 | reih，犁地。犁（用犁的次数）：Ngamq ndaej song couh heuh gou daengx hong. 刚犁得两犁就叫我停工。提示性或解释性的文字置于相关义项或相关条目之后。如：a ?a1 乌鸦（与roegga同）。瘦：Gaj song lwg bit gvaq ciet. 杀两只瘦鸭过节。“与roegga同”表示a的名词义项与roegga“乌鸦”相同。再如：aq ?a5 裂；裂开；爆裂：Aen gang neix gvaq. 这个缸裂了。| Aeu rin doxbaeuh yaep gyaeuj couh . 用石头相互投掷等会头就爆裂。（aq是受外力作用而裂开。dek可以是外力作用所致，也可能是自身原因而裂。从词义上看，aq是裂开，开裂；dek可以是裂开，但也可以仅有裂纹）这里小圆括号内的文字是辨析aq与dek的差异。因属义项之外的解释，故置于词条之末供作参考（讨论之后，若认为不必辨析，可再删除）。3.6 为了方便读者查找，在正文前附上字母音序索引，前面是音序，后面是页码。4 词类标注4.1 本书在区分词或非词的基础上给成词条目标注词类。4.2 把词分为13大类：名词、动词、形容词、数词、量词、代词、副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词、词缀。其简称用外加单尖括号 形式，分别为、助、。4.3 词类标记只适用于个别义项的，标在有关义项的数码之后。如前举的a“乌鸦”条。适合于条目各个义项的，标注在第一义项之前，如：gwn kWn1 吃；喝；吮： haeux, 吃饭 | noh, 吃肉 | laeuj, 喝酒 | caz，喝茶 | Lwgnyez cij. 小孩吮乳。吸；抽： ien gaij heiq, 抽烟解愁。吸收（养分）：Lwggva bwnh lai, 南瓜吸收肥份多。谋生；维生：Lwgminz beksingq caux hong , 人民百姓干活来谋生。享用：Geij go mak neix dwg bouxgeq dwgrengz lwg lan , 这几棵果树是老人辛苦子孙享用。继承：Ranz boh ce mwngz ciep, naz boh ce mwngz , 父亲的房屋留给你接手，父亲的田园留给你继承。克：Mingh nyauq mingh gvan, 命差命克夫。坑害：Gaej bae boekbinq vunz ndwi, 别去耍手腕白坑害人。朝，对着：Aen gamj de haeuj giz neix daeuj, gaej youq neix guh ranz. 那山洞朝着这里，别在这建房。费；耗费：Byaekmiek youz lai, 苦马菜费油多。| Gij hong neix goengfou, 这些活很耗费功夫。5 释义5.1 本书用汉文对壮文词条的意义和用法进行诠释。各词条注释内容主要按照由词类到汉文对等词或词组（壮文例句、例句译文）的顺序进行。词条的汉文释义尽量简洁，优先采用意义相对应或较接近的汉语词进行注解。否则，用一个或多个词组注解。部分对译不容易理解的或需要给予补充说明的词条，另给予汉文定义或补充说明。汉文定义置于对应词之后的小括弧（ ）中，作为它前面的注解说明，如：feih fei6未（地支第八位），表示feih的“未”义只作地支解释。用来说明、补充或限制壮文条目的词义范围的释文，放在汉文对应词之后的小圆括号（ ）内。如：bauh pa*u6孵（指人工孵化）： gyaeq bit，孵鸭蛋。5.2 所收条目，属于一词多义的列为同一条目。释义时，词义相近的用分号“；”分开，如“fuengbienh 方便；便利”。词义相关的用数码分义项释注、对译。如上举的gwn“吃”条。如果是同音词，其词义完全无关，则分列条目，分别给予释义。如：baek pak7北；北方。另一条baek pak7插；戳。两个条目同音，但词义完全无关，因而分开另立条目。5.3 有例句者，于释义或义项之后用冒号引出。例句内的波浪号“”表示该条词目，如“mbaw 张：song ceij 两张纸”中的“”即代表“mbaw”这个条目。5.4 条目前后加有短横“-”者，表示该词条作词缀（词头或词尾）使用，如：“daih- ta*i6第；次第（序数词的词头）：it，第一”； -awq aW5赶快（动词的后缀，表示催促）：baebawq，赶快去；gwngawq，赶快吃。注：字母H既做声母符号（在音节之前）又做声调符号（在音节之后），如做声母时按壮文方案字母表的字母次序排列，如声调符号，则按调的顺序排列，故在上列字母表顺序中最后加（H h）字。壮汉词汇修订工作计划为了按质按期高效完成此项修订工作，特制订本工作计划。希望参与者以高度负责的精神来积极工作，在规定的日期内完成分担的任务，以保证书稿能及时交付出版。一、 时间安排总时间安排为两年。自2011年7月起，至2013年7月底止。要完成书稿编纂工作。第一阶段，2011年7月开始，到2011年12月底，为征集补充词目阶段。面向全体壮语文工作公开征集未曾进入壮汉词汇的词目，以电子文档形式发送到民语委研究室专人负责的指定信箱。区民语委组建相应的工作班子，负责日常工作的运作，协调各方面的行动，解决相关的问题。第二阶段，编撰修订工作。利用原版壮汉词汇一书的电子文稿及壮汉英词典的电子文稿，把入书词目建成电子文档，作为修订工作的蓝本稿。时间安排为2011年9月至11月。第三阶段，汇总梳理调整阶段。把征集得到的词目补充到相应的辞书位置，形成新的文本。时间安排为2012年1月至6月。第四阶段，审理校改阶段。由专家组成审读小组，分头审阅书稿，对其中有问题之词目提出修改意见。时间安排为2012年7月至12月。第五阶段，总纂审核定稿阶段。根据专家的修改意见，执行主编对全书进行最后修缮润色，加工定形，完成全书的工作。时间安排为2012年12月至2013年6月。具体工作开展之后，可视人手情况相机穿插分头同步进行工作。二、 人员安排区民语委指定专人负责成立相应的工作班子，负责日常管理工作，信息沟通，文档处理等。区民语委负责成立专项工作专家组，负责对书稿的学术重要问题进行讨论审议，作出修改决策。蒙元耀教授负责组织人手成立写作班子，负责对各地收集得到的词目进行加工，对原书的不妥之处进行整改。各单位同行由所在单位的专家牵头，负责征集词目和修改意见等。三、工作程序区民语委研究室将壮汉词汇的电