发展中国家与发达国家

定边六中七年级地理科导学案 主备人 领导审核 总第 课时课题：第五章 第一节 发展中国家与发达国家 （共1课时）备注学习目标：1、知道世界上有许多国家和地区，学会从面积大小、人口多少、政治体制、经济状况等方面来描述这些国家，掌握发展中国家与发达国家的分布特点和发展差异。2、了解发展中国家与发达国家的具体的地区分布，并初步了解“南北对话”和“南南合作”的含义；学习重难点：重点：掌握发展中国家与发达国家的分布特点和发展差异。难点：学会搜集世界各国的主要经济数据，能进行经济发展差异的对比分析。学习过程1、 导入新课：(2分钟) 浏览一组图片，根据这些图片，你有啥感想？试着用几个词来概括一下。（师生简单互动）二、自主学习、合作探究 自主学习一：“不同类型的国家”（5分钟） 快速阅读99页到101页内容，填空： 1、由于 和 不同，有些国家地域 ，有些国家地域 ，有些国家人口 ，有些国家人口 ，有些国家有独立的“主权”，有些国家还是别人的 ，只能叫作“地区”，有些国家和地区社会经济 ，有些国家和地区却 。 根据经济发展水平的差异，通常把世界上的国家分为 和 两大类型。 2、陆地面积居世界前3的国家有 、 、 。 3、目前，地球人口达到 亿。中国大陆总人口达到1339亿人，约占世界人口的五分之一。 人口总数已经达到12.1亿，是世界第二人口大国； 人口总量约3.1亿，居世界第三位。 4、中国是 国家，美国是 国家。还有一些 ，叫做“ ”。例如大西洋中的 是英国的属地。5、世界上面积最小的两个国家是： 和 ，这些国家叫“ ”，世界上人口不足1000人的国家是 ，世界上地广人稀最典型的国家是 。自主学习二：“发展中国家和发达国家的分布特点”（10分钟）读下图，填空名称主要分布地区举例发达国家发展中国家中国、巴西、印度、尼日利亚等1、看图可知，发展中国家大多数分布在 和北半球的 ，故称之为“南”。发达国家大多数分布在 ，故称之为“北”。另外，发达国家中，除 、 在西半球，其它都分布在东半球。除 、 在南半球，其它都在北半球。所以可以将发达国家的分布特点归纳为“ ”、“ ”2、针对发展中国家与发达国家分布的南北差异，国际上把这种经济发展差别说成是“ ”。发展中国家与发达国家之间关于经济、政治等方面问题的商谈，叫做“ ”。发展中国家之间的互助合作，称为“ ”。自主学习三：“发展中国家与发达国家的差异”（10分钟）1、 认真阅读102页到103页内容，完成下表发达国家发展中国家发展状况工农业生产 ，高科技产业 ，服务性产业比例较 ，市场 ，环境 ，人们收入 ，生活条件 。工农业生产相对 ，街道集市 ，人们收入 ，生活较为 。工业生产状况科技水平 ，加工制造业 ，进口廉价 ，出口高额利润的工业 。以资源型和资源加工型工业为主农业生产状况农业生产技术水平较 。农业生产技术水平较 。自主学习四：“快速发展的中国经济”（3分钟）1、20世纪60年代以来，亚洲和南美洲的许多国家和地区迅速实现了 ，摆脱了 ，走上了 的道路，综合国力 ， 了与发达国家的 。有些发展中国家和地区赶上并超过了某些发达国家，例如 、东南亚的一些国家以及南美洲的 等。2、读课本104页关于“中国国内生产总值年增长率比较”坐标图，完成填空从1978年 以来，中国经济发展取得了 的 。1978-2006年，中国国内生产总值 超过 ， 同期 的 。从 年起，中国的经济总量已跃居世界 ，仅次于 ，综合国力大为 。由此可见，不管是人与人，还是国家与国家，贫富差距是可以改变的，在发展中国家和发达国家共同发展的道路上，各国都应该遵守“互相尊重主权和领土完整、互不干涉内政、互不侵犯、平等互利、和平共处” ，以求得 与 。合作探究一：搜集发展中国家和发达国家的相关资料，比较它们发展水平的差异。（5分钟）发展中国家发达国家人均收入教育状况科学技术状况生活环境状况医疗卫生状况合作探究二：以小组为单位，讨论发展中国家与发达国家发展水平存在差异的主要原因。（5分钟） 发达国家利用其掌握的 和从发展中国家购买来的 ，制造技术