哈骨干_道里区安广李元兵培训感悟

主干教育摘要1、思想觉醒方面。在教育教学过程中，我始终坚持马克思辩证唯物论，以邓小平教育理论为基础，根据国家教育法规和政策，根据基础教育全面实施素质教育的要求，按照要求进行教学，坚持学科、研究、学习并行的原则，在继续研究中强调师德、政治工作质量、教育、教学成果、现代教育技术、高科学研究能力、适应时代要求、现代教育质量、持续创新和实践的小学数学同时，在教育和学习过程标准的解释过程中，我以“一切为了提高自己，提高自己，为学生们提供更好的服务，为教育和教学事业服务”为宗旨，要求继续学习，持续练习，反思，使自己持续发展。2、基本教育审查。以新课程改革理念和实施方法以及现代教育媒体技术、教育教学实践和调查、课题研究为主。教育充分培养了学生的个性特长、目标性、实效性、实践性、进步性等，充分体现了自主性、相互作用、开放性的特点。和学习、实践、科研相结合，采用多种学习方法，研究和研究相结合，主要是研究；学习使用方法，以参观了大量专家讲座为主，在此期间进行了多次体验交流、小组讨论、评议、案例讨论等活动。3、分布式培训摘要。分散进修主要通过自学、主题研究、学校回复、交换讨论等，对我的自学过程进行如下反思。1.学习方面为了做好这样容易分散的研修，首先制定了对自己进修过程的大纲计划，分为学习和实践，首先从学习方面说明我的进修生活。徐特立曾说过：“买书比借书，不如买书，不如全部抄录。”好的学习方法不是抄写，从一开始我也犯了错误，在学习中摘录了很多自以为是的东西后，我才意识到精髓可以重新浓缩。摘录也是学问，如何摘录节约时间是进修的真正目的。在实际生活实践中，我要把抄写的书放在床头，每天翻来翻去，按时抄写，及时把自己心中的想法保存好，作为穿越天空的明灯，而不是自己的灵感。什么是骨干教师？参加了集中训练，但我仍然迷茫，认为骨干老师应该是教学成绩好的老师！但你自己呢？你好像想要什么！什么白本？千万不要出人头地。但是经过努力学习，我才知道我错了，我也成为了好老师，成为了骨干教师。是的，我还在小学教书，但没有人能阻止我对自己的安慰的信念。我也想要更好的教学成绩。我也想要更好的教学环境。我也想成为合格的骨干教师。要成为合格的骨干教师，必须付出更多的钱，而且必须取得好的教学成绩，要有好的教学成绩，就必须有更好的学习环境！我想给教育事业更多的钱。想要更好的生活环境。当然，3英尺的讲台上也要有教育事业的代价。同样，有可能有校成绩的提高，但谁不想更进一步呢？也许我的想法或本来的宗旨有点偏重，但我想把它作为我成长的信念，通过努力获得更多。再一次，做好对其他教育和教学资料的研究。要想多装满自己的水桶，必须总是添加水。杂志，报纸订阅是有限的，所以不能订阅更好、更完整的杂志，手里的小事，幸运的是，学校有远程教育接收资源，为了得到更多，我会随着时间的推移解释任何课程啊什么的笔记。2、实践方面。如何做好研究与研究的结合，主要是研究；我认为，如果学习使用，以使用为主，在自主进修的时候一定要做好实践。这一年，我就这样做了。首先要认真做好教育教学工作。在课堂上，我一直提前备课，按时上课，课后及时反思，坚持写课后随笔，做好学生作业的完成和概论。第二，在自己的研修期间，做好“系队”活动。要想成为合格的骨干教师，还必须发挥“传授、帮助、皮带”的作用。为此，要积极听课，听课，审查。一年来，我在城里修了2门公开讲座，在教级修了6门公开讲座。质量好、不好或内容不均衡，但都受到了老师们的积极鼓励，自信心也受到了很大的鼓舞。当然，在我进行公开讲座的过程中，我从不缺课。我用换课的方法上了很多课。学校里，学校外都有。课后积极进行评价，从中获得优秀的教学经验，培养自己的评价和能力。3、对教育的思考。要积极努力成为合格的骨干教师，不仅要教，还需要研究。因为我的教育特点，我不能成为综合骨干教师，只能努力成为教育研究专业骨干教师，这就要求我在教育活动的控制执行链接上，根据特定的行为规范，将自己的调控机制直接影响活动进行和活动目标实现的水平，在认识能力、设计能力、传播能力、组织能力等方面进行运动，为了有效地调节教育过程，实现教育活动方向链接上提出的目标高水平。为了做好这些，我决定在平时的教学活动中做更多的练习，积累经验，沉淀和吸收。这一年，我积极参与在地区和学校举行的各种教学和研究活动，积极听取别人的优秀观点、理念，为我所拥有，积极展示自己的观点，为改善而听取意见，做好笔记，然后反复参考，并在随时间推移的经验记录、能力和范围内进行沟通。为了在更好的范围内宣传自己的观点，我还申请了自己的搜狐博客，及时上传了自己的教育经验和一些教授学生的优秀作品，受到了很多网民的批评和纠正，供大家参考。展望未来。我未来的目标是作为数学教育专业骨干教师不断磨练。虽然现在参加骨干教师培训，但我有信心在未来的路上通过学习走得更远，让自己成为优秀的骨干教师。我引用骨干教师成长的秘诀这本书的结尾，给自己定一个要求：“必须以坚实的心实践和忍耐；要有意识地学习，不要急于眼前的利益，心里很激动。要以正直的态度思考问题，同时要收获和保存，要追求公共利益。要以独到的眼光大胆创新，不拘一格，独具匠心。要不断改善自己多样合理的知识