七年级下册-数学难题精选_第1页
七年级下册-数学难题精选_第2页
七年级下册-数学难题精选_第3页
七年级下册-数学难题精选_第4页
七年级下册-数学难题精选_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

如图,1=2=115度,3=65度,图中有哪些直线互相平行?请说明理由 如图,CDA=CBA,DE平分CDA,BF平分CBA,且1=2,试说明DEFB. 如图,ABC中,AD、BE是两条中线,求SEDC:SABC的值。 如图,下列说法不正确的是_A. 因为1=C,所以EDACB. 因为A=DFC,所以EDACC. 因为3=B,所以DFAB D. 因为BEDA,所以EDAC 如图,下列说法中,正确的是()A. 因为A+D=180度,所以ADBCB. 因为C+D=180度,所以ABCDC. 因为A+D=180度,所以ABCDD. 因为A+C=180度,所以ABCD如图,1=2,A=2ACD,要是ABCD,则需B的度数是()A.30度 B.45度 C.35度 D.50度如图,在ABC中E是BC上的一点,EC=2BE,点D是AC的中点,设ABC, ADF,BEF的面积分别为SABC,SADF,SBEF,SABC=12则SADFSBEF=_.若一个角的两边分别平行于另一个角的两边,则这两个角之间的关系是_已知ABC的高为AD,BAD=70,CAD=20则BAC=的度数_如图,在ABC中,AD平分BAC,P为线段AD上的一个动点,PEAD交直线BC于点E.(1) 若B=35度,ACB=85度,求E的度数;(2)当P点在线段AD上运动时,猜想E与B、ACB的数量关系,写出结论无需证明。如图,已知直线ABCD,A=C=100度,E.F在CD上,且满足DBF=ABD,BE平分CBF.(1) 直线AD与BC有何位置关系?请说明理由。(2) 求DBE的度数。(3)若平行移动AD,在平行移动AD的过程中,是否存在某种情况,使BEC=ADB?若存在,求出其度数;若不存在,请说明理由。一副直角三角尺叠放如图1所示,现将45度的三角尺ADE固定不动,将含30的三角尺ABC绕顶点A顺时针转动,使两块三角尺至少有一组边互相平行。如图2当BAD=15度时,BCDE.则BAD(0BAD180)其它所有可能符合条件的度数为_.当ACDE时,BAD=DAE=45;当BCAD时,DAE=B=60;当BCAE时,EAB=B=60,BAD=DAE+EAB=45+60=105;当ABDE时,E

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论