万常鸣老师《西方经济发展的“黄金时代”》教学设计方案

川教版世界历史九年级下册第四主题：（简要教案）第2课 西方经济发展的“黄金时代”执教者：江西省南城县龙湖中学 万常鸣老师【课标要求】简述战后美、日、西欧经济高速发展的背景、因素和条件。理解欧洲共同体形成的原因及作用。【教学目标】 一、识记与理解归纳二战初期到二十世纪七十年代初美国经济发展的原因；了解西欧的振兴及原因；知道欧共体的成立及作用；概述战后西欧、日本经济高速发展的背景、因素和条件。二、能力与方法1、总结战后美国、西欧、日本等主要资本主义国家经济快速发展的原因，培养学生的综合概括能力； 2、通过对各国经济快速发展原因的分析与比较，培养学生的综合比较能力；3、通过对二战后美、日、西欧经济得以快速发展的原因的探讨，促进学生历史思维能力的提高。三、情感态度与价值观运用实事求是的观点探讨战后西方经济高速发展的原因，培养学生客观分析问题的能力；初步认识科学技术是第一生产力，是推动经济快速发展的决定性因素之一。通过对战后主要资本主义国家经济快速发展原因的分析，使学生认识到国家（政府）对社会生产力的巨大促进和调节作用。【重点难点】 一、重点：战后美、日、西欧经济高速发展的背景、因素和条件；欧洲共同体形成的原因及作用。二、难点：战后西欧各国通过垄断资本加强对经济生活的干预。【授课类型】 新课【教学时间】 1课时【教学准备】 教师制作课件，学生课外查阅相关史实。【教学方法】 讲述法、问题教学法、讨论法、比较法等。【教具媒体】 多媒体课件【教学过程】新课导入：（从课题的“黄金时代”一词入手，指导学生阅读课前导语）（教师设问）“黄金时代”具体指哪一段时期？（生答）为什么将这一时期称为“黄金时代”，以美国为首的西方国家在这一时期经济为什么会得到高速发展？发展较快的国家有哪些？发展状况如何？让我们一起进入今天的学习。（出示课题）学习新课：（教师过渡）同学们知道美国的硅谷吗？（多媒体展示硅谷）这是一个神奇的地方，1996年这里每24小时就产生62个百万富翁，1998年这里的国民生产总值达到2400亿美元，那么，战后美国经济发展的这种奇迹是如何创造的呢？课件展示第一个标题）一、战后美国经济的发展（课件展示1950年美国与其他发达国家经济实力对比图）（教师启发过渡）：图中的数据表明了什么？（生答）战后初期美国经济一枝独秀，增长强劲，出现了空前的繁荣局面。为什么会出现这种局面呢？（指导学生自主学习，同桌可以互相探讨。教师出示小标题一）1.战后美国经济空前繁荣的原因（师生共同归纳并出示）二战中美国本土远离战火并大发横财；向世界输出资本，大力拓展海外市场；战后掀起了更新设备的热潮；战后各国的重建为美国提供了广阔的国外市场；巨大的教育、科技和人才优势；第三次科技革命的推动。（教师启发过渡）正是具备各种有利的因素和条件，美国经济在战后出现了空前的繁荣局面。（出示小标题二）2、美国经济发展的表现(指导学生阅读小字，自主探究回答)战后美国的经济实力表现在哪些方面？（指导学生从政治、经济、军事方面回答）（教师过渡）这一时期，不仅美国的经济空前繁荣，而且西欧、日本等资本主义国家的经济增长速度也是非常罕见的。因此，这一时期被称为西方经济的“黄金时代”。（课件展示图片二战后的欧洲城市：德国）（教师启导）战后初期的西欧，一片废墟，经济凋敝，困难重重。英国有一半以上的工业瘫痪，法国居民每天只配给200克面包，号称“不夜城”的巴黎，晚上的路灯只开一半，而且灯光非常微弱。联邦德国工人一月的工资只能买一条香烟。当时人们对欧洲的重建普遍不抱任何希望，有人甚至认为仅把柏林市的瓦砾清除干净就需要20年的时间，要想复兴简直比登天还难。事实果真如此吗？不是！西欧各国政府面临严重的经济困难，着手进行恢复和发展经济的艰巨任务。使西欧的经济逐渐好转。这是为什么呢？（课件展示第二个标题）二、西欧的振兴与欧共体的建立（课堂讨论）战后西欧经济高速发展的主要原因有哪些？（出示小标题一）1、西欧经济高速发展的主要原因（学生回答略）（教师精要总结）战后西欧经济高速发展可从主、客观原因来分析。 主观原因：第一，西欧各国都经过了工业革命以及第二次工业革命，使得西欧在人才、技术、管理经验甚至对外经济联系方面都具有很大的优势，为西欧经济恢复与发展奠定了较好基础；其次伴随着第三次科技革命的进行，西方资本主义国家又先后投资建立了一系列新兴工业，如核能、计算机、激光、宇航等。同时，又对传统的工业部门，如钢铁、汽车制造等进行了固定资本的投资和技术改造，对农业部门也注意提高农业机械化的程度。现代科学技术转化为生产技术后，极大的促进了战后西方主要资本主义国家经济的高速发展；第三，西欧各国政府加强了对经济的宏观指导，采取各种干预经济生活的措施，维持了经济的相对稳定和持续发展。客观原因：战后，美国出于全球战略考虑，对西欧采取扶植政策，推行“马歇尔计划”，自1948年至1951年，美国用于马歇尔计划的实际拨款达120亿美元。对西欧经济的恢复起了重要作用，在相当程度上帮助西欧渡过难关。 由于具备了上述主、客观原因，战后不久，西欧经济得到迅速恢复和发展。（出示小标题二）2、高速发展的表现（教师讲述）20世纪50年代初到70年代初，西欧的面貌为之一新，联邦德国的经济增长尤其迅速，成为西欧实力最强的经济大国。（教师启导过渡）伴随着西欧经济的高速发展，西欧各国的政治地位也在不断提高，它们不甘心依附于美国的地位，要求摆脱美国的控制，同时，苏联的强大，也威胁到西欧各国的安全。西欧各国对此也感到十分不安，为了抵制美苏两强的压力和威胁，重振西欧雄风，提高国际地位，西欧一些国家决心走联合自强的道路，于是成立了欧洲共同体。（出示小标题三） 3、欧洲共同体的形成（教师设问）欧洲共同体是在怎样的形势下出现的？产生的过程如何？有什么重大作用？（教师指导学生自主、合作学习，然后回答。教师依次出示）形成原因：经济实力的增强；为了发展经济和提高国际地位 形成过程: （略）产生作用：加强了成员国之间的合作；促进了西欧经济的发展；提高了在国际上的地位和作用。（教师过渡）让我们再把目光移向日本，它在5070年代创造了世界经济发展史上的又一个奇迹。（课件展示第三个标题）三、日本成为世界经济大国（教师讲述）战败后的日本，国民经济濒临崩溃的边缘，粮食和工业品匮乏，物价飞涨，人民生活极为悲惨，“养无食，居无屋”，这就是战后初期日本人一般生活的写照。但日本政府充分利用国内外各种有利条件，使经济迅速恢复和发展。日本经济高速发展的原因有哪些呢？（指导学生回忆所学的有关知识，并结合本课看书归纳。教师出示小标题一）日本经济高速发展的原因（师生共同归纳出示）主观原因：（1）战后民主化改革；（2）美国的大力援助；（3）引进先进科技，重视教育和培养人才；（4）积极开拓国外市场。客观原因：（1）美国的大力援助和扶持；（2）第三次科技革命的推动。（教师过渡）正是利用了这些有利条件，日本经济高速发展。（出示小标题二）日本经济高速发展的表现（教师讲述）从50年代中期起，日本进入一个经济加速发展的时期，到70年代初，日本经济持续高速增长，并且迅速赶上和超过了很多的发达资本主义国家，到20世纪80年代后期日本成为仅次于美国的第二经济大国。创造了战后东亚的战争奇迹。 它这些成功经验难道不值得我们借鉴吗？（出示小标题三）日本经济发展给我们的启示（师生共同探讨总结）日本经济的迅速崛起给我们的借鉴：要以经济建设为中心，大力发展生产力；重视科技和教育在国民经济建设中的重要作用；抓住机遇，迎接挑战，与时俱进；推进政治、经济体制改革；加强国际交往，积极开拓国际市场等。四、课堂小结：战后初期，美国经济一枝独秀，西欧各国和日本也加快了追赶的步伐。西欧因为具有雄厚的经济技术基础，并得到美国的大量援助，经济得到迅速恢复和发展。从50年代初到70年代初，西欧各国进入了经济高速发展的“黄金时代”，为了抗衡美苏两霸，西欧六国创建了欧洲共同体，在国际上的经济、政治地位得到提高。日本在美国的大力扶植下，经济得以迅速恢复和发展，到80年代跃居资本主义第二经济大国。但是，资本主义经济高速发展的