第10章“数据的收集、整理与描述”复习课件.ppt

,小结与复习,第10章数据的收集、整理与描述,统计调查,收集数据,整理数据,知识结构,调查步骤,描述数据,条形图,扇形图,折线图,直方图,分析数据,得出结论,要调查下面几个问题，你认为应该作全面调查还是抽样调查.（1）了解药品市场中某一种药品的有效性（2）调查某一种新式武器的威力（3）了解某种品牌手机的使用时间（4）调查七年级十三班学生的数学成绩（5）企业招聘、对应聘人员进行面试（6）调查某池塘中现有鱼的数量（7）要知道班长在班级中的支持人数情况（8）烙饼师傅要知道正在烤的饼熟了没有全面（4）（5）（7）抽样（1）（2）（3）（6）（8）,活动一,（1）当调查的对象个数较少，调查容易进行时，我们一般采用全面调查的方式进行。,（3）当调查对象的个数较多，调查不易进行时，我们常采用抽样调查的方式进行调查。,（2）当调查的结果有特别要求时，或调查的结果有特殊意义时，如国家的人口普查，全国经济普查我们就仍须采用全面调查的方式进行。,全面调查与抽样调查的选用原则：,（4）当调查的结果对调查对象具有破坏性时,或者会产生一定的危害性时，如火柴质量,炮弹杀伤力，我们通常采用抽样调查的方式进行调查。,1.在下列问题中，各采用什么样的抽样方法抽取样本较为合适？（1）从8台电视机中抽取2台进行检测（2）某小区有500个家庭，其中高收入家庭125户，中收入家庭280户，低收入家庭95户，为了了解此小区购买力的某项指标，要从中抽取一个容量为100的样本。,活动二,2.某单位有职工160人，其中业务员96人，管理员40人，后勤服务人员24人，为了了解职工的收入情况，要抽取一个容量为20的样本，若采用分层抽样，则业务员、管理员、后勤人员各应抽取答：12人、5人、3人,1、要了解某校初中学生的身高情况，在每个年级男生、女生中各抽10名学生进行测量，在这个问题中，总体、个体、样本、样本容量各指什么？2、实验中学九年级进行了一次测验，参加考试的人数共600人，为了了解这次的成绩，下列抽取的样本中，较为合理的是（）A.前200名学生的数学成绩B.后200名学生的数学成绩C.一、二两个班的数学成绩D.各班学号为4的倍数的学生的数学成绩,D,活动三,抽样调查要注意样本的要求:,1.样本的代表性,2.样本的广泛性,1.在频数分布表中，各小组的频数之和（）A.小于数据总和B.等于数据总和C.大于数据总和D.不能确定,2.有一组数据，最大值为87，最小值为19，要分成6组，则下列组距中，合适的为（）A.11B.12C.15D.18,活动四,B,B,3.要清楚地表明一病人的体温变化情况，应选择的统计图是（）A.扇形统计图B.条形统计图C.折线统计图D.以上都不是,4.某音乐行出售三种音乐CD，即古典音乐、流行音乐、民族音乐，为了表示这三种音乐唱片的销售量的百分比，应该用()A.扇形统计图B.折线统计图C.条形统计图D.以上都可以,5.某班有50人，其中三好学生10人，优秀学生干部5人，在扇形统计图上表示三好学生和优秀学生干部人数的圆心角分别是()A.72，36B.100，50C.120，60D.80，40,C,A,A,6.在一次抽样调查中收集了一些数据，对数据进行分组，绘制了下面的频数分布表：(1)已知最后一组(89.599.5)出现的频率为0.15,则这一次抽样调查的样本容量_(2)第三小组（69.579.5）的频数是_，频率是_.,80,28,0.35,7.从数学测验中抽取部分同学的成绩（得分为整数），整理后制成统计图，根据图中的信息判断下列描述有误的是（）A.样本容量为48B.估计及格率（60分为及格）在94左右C.估计优秀率（80分以上为优秀）在40左右D.80.590.5这一分数段的频数为9,C,各种统计图的特点：,条形统计图：能够显示每组中的具体数据，易于比较数据的差别。,折线统计图：易于显示数据的变化趋势。,扇形统计图：易于显示每组数据相对总体的大小或所占的百分比。,直方图：能够显示各组频数的分布情况与各组之间的频数差别。,当需要我们统计数据时，我们要根据实际情况选用适当的统计图来描述数据。,常见统计图,条形图能够显示每组中的具体数据。,折线图能够显示数据的变化趋势。,扇形图