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文档简介

第二课时 “表内乘法”的复习教学内容：课本P101、103、104页。教学目标：1、通过复习使学生知道乘法的意义与各部分的名称。熟记19的乘法口诀，能熟练地口算9以内的两个数相乘。2、学生会根据乘法的意义解决一些简单的实际问题。培养学生良好的学习习惯和数学能力。教学重点：熟记19的乘法口诀并能正确计算。教学难点：根据乘法的意义解决一些简单的实际问题。教具准备：教学光盘。教学过程：一、基础知识1、同桌互相背乘法口诀。2、交流反馈：你的同桌19的乘法口诀背得熟练吗？还存在什么问题？3、教师抽查。先把口诀补充完整再根据一句口诀写出两道乘法算式。三五（ ） 六九（ ） （ ）四十二 设计意图：让学生用自己的语言表述笔算的方法，并在理解的基础上掌握计算方法。二、发展练习。1、然后完成101页的第2题。交流反馈。2、学生独立完成103页第4题然后校对。设计意图：在原来的基础上进行发展练习，让学生灵活运用学过的知识，在体验学习成功的同时发展思维的灵敏性，培养学习的自信心。三、实际应用独立完成104页第8题。1、先在小组内轮流提出问题并解决。2、全班交流反馈。（教师多面向学习有困难的学生，多给他们一些机会。）3、105页第14题：设计游乐计划。（1）、读题，帮助学生理解题意。（2）、学生同桌合作设计游乐计划。（3）、全班交流。鼓励学生方法的多样性。注重让学生用自己的语言对题意进行描述，说说自己是怎样想的。设计意图：让学生用所学的知识解决简单的实际问题，培养学生实际应用的能力和同学之间的合作、交流能力。四、课堂总结：同学们，通过
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