东师领导科学18春在线作业1

-(单选题) 1: 组织内的最终决策权由两人或两人以上来掌握和负责的体制是()。A: 完整制B: 分离制C: 集权制D: 合议制正确答案: (单选题) 2: 各级各类组织的首长掌握对本组织所管辖的重要事务的最后决策权，并对其全面负责的体制是()。A: 完整制B: 分离制C: 集权制D: 首长负责制正确答案: (单选题) 3: 对国家法律制度的认识和态度，以及按照民主原则实现国家事务管理法律化和制度化的意识是指()。A: 法制观念B: 服务观念C: 科学观念D: 系统观念正确答案: (单选题) 4: 组织系统内部按照隶属关系划分的等级数量是指()。A: 领导组织结构B: 领导层次C: 领导幅度D: 各级领导的权限正确答案: (单选题) 5: 决策中心是领导体制的()。A: 灵魂B: 参谋部C: 落实部门D: 平衡器正确答案: (单选题) 6: 邓小平同志作为中国共产党第二代领导核心，坚持和发展了毛泽东思想，成功地开创了建设有中国特色社会主义道路的领导理论，并提出了有关领导内涵观点是什么()。A: 领导就是服务B: 坚持科学发展观C: 坚持党的领导D: 坚持改革开放正确答案: (单选题) 7: 勇于破除传统观念和各种陈规陋习的束缚，锐意开拓进取，大胆探索改革的途径和方法的精神和意识是指()。A: 法制观念B: 服务观念C: 科学观念D: 创新观念正确答案: (单选题) 8: 孕育和塑造着具体的领导，是领导主体诞生、成型、作用于其中的最大现实环境，是决定领导的第一外因，也是领导的第一环境，指什么()。A: 国际环境B: 社会环境C: 机构性环境D: 制度性环境正确答案: (单选题) 9: “要大胆地试、大胆地闯，没有一点冒险精神，走不出一条新路，就干不出新的事业。”是谁强调指出()。A: 邓小平B: 毛泽东C: 江泽民D: 胡锦涛正确答案: (单选题) 10: 在完成组织目标之后，将预定目标和完成情况对比，发现偏差和问题，及时更改的过程，指的是什么()。A: 事前控制B: 事中控制C: 事后控制D: 反馈控制正确答案: (多选题) 1: 领导者对待工作的作风包括111()。A: 审慎、计划周密B: 多谋善断、随机应变C: 开拓创新D: 积极进取正确答案: (多选题) 2: 领导者和被领导者除相互了解对方外还应当如何相互配合做好工作()。A: 领导者要建立严格的管理制度，被领导者要严格遵守B: 被领导者要让领导者发现自己的努力，领导者也要及时对被领导者的工作作出肯定C: 领导者要对被领导者适当放权，被领导者要珍惜权力，不负所望D: 被领导者要尽量把自己的需求让领导者知道，而领导者要尽量满足被领导者的各种需求正确答案: (多选题) 3: 领导控制包括()。A: 按照行政法规和规章进行的规范控制B: 对组织活动过程中的问题和缺陷加以纠正的组织行为控制C: 以定期考核和奖惩作为表现形式的个人行为控制D: 通过感情沟通所进行的非正式组织控制正确答案: (多选题) 4: 领导创新能力包括111()。A: 洞察力B: 预见力C: 决断力D: 推动力和应变力正确答案: (多选题) 5: 邓小平明确指出领导目标的价值标准指什么()。A: 面向现代化B: 面向世界C: 面向未来D: 面向现实正确答案: (多选题) 6: 领导环境按基本性质分为()。A: 自然环境B: 社会环境C: 现实环境D: 未来环境正确答案: (多选题) 7: 菲德勒认为领导情境的三个关键性方面是什么()。A: 职位权力B: 任务结构C: 领导者与下属的关系D: 下属的服从度正确答案: (多选题) 8: 被领导者被领导的和主体的地位，要求他们必须做到()。A: 服从领导B: 支持领导C: 监督领导D: 参与领导正确答案: (多选题) 9: 属于领导环境自身特点的有哪些()。A: 客观性B: 复杂性与特定性C: 动态性与可塑性D: 前提性与制约性正确答案: (多选题) 10: 领导决策的分类包括111()。A: 战略决策与战术决策B: 非常规决策与常规决策C: 不确定型决策与确定型决策D: 定性决策与定量决策正确答案: (判断题) 1: 现代领导特质理论则认为，除极少数遗传、生理特质之外，其他绝大多数人的特质似乎都可以通过后天训练和培养而形成。A: 错误B: 正确正确答案: (判断题) 2: 各级领导者只有树立起全心全意为人民服务的宗旨，坚持“立党为公、执政为民”的理念，才能在实际工作中正确摆好自己与群众的位置，妥善处理好自己与群众的关系，处理好个人利益和集体利益的关系。A: 错误B: 正确正确答案: (判断题) 3: 在领导过程中，协调就是领导主体牢牢把握领导系统、领导过程和整个被领导系统的过程，是实现有效领导的关键环节之一。A: 错误B: 正确正确答案: (判断题) 4: 被领导者能够对领导者的行为起监督作用。A: 错误B: 正确正确答案: (判断题) 5: 我国在纵向领导层次中，改革权力过分集中的领导体制应适当下放权力，合理配置各层次的职权范围，以调动各方面的积极性。A: 错误B: 正确正确答案: (判断题) 6: 领导者要站在改革的前列，更新观念，适应日新月异的新形势，把各项工作推向前进，就必须彻底改变旧的思维模式，确立全新的科学的思维方式。A: 错误B: 正确正确答案: (判断题) 7: 作为领导者，必须注意培养和树立与现代领导相适应的新的观念，这种观念是领导者精神上的眼睛，对领导活动那个的各个方面都将起到指示路标的作用。A: 错误B: 正确正确答案: (判断题) 8: 集权就是将权力进行合理分配，使其分散，发挥权力相互牵制和约束作用，防止某一机关或某一个人的独断专行，以保障领导集团的总体利益和各成员的应有权利。A: 错误B: 正确正确答案: (判断题) 9: 领导体制具体规定了领导的程序、方法、领导者产生的方式、领导者的权限划分和活动原则，是领导关系的制度化、体系化。A: 错误B: 正确正确答案: (判断题) 10: 监督环节是将策略与设想转变为现实行动的关键。A: 错误B: 正确正确答案: (判断题) 11: 在一切社会组织中不担任任何领导职务、不掌握任何领导权力、不承担任何领导责任，完全接受领导的人，一个公司里的占大多数的基层员工就属于相对被领导者。A: 错误B: 正确正确答案: (判断题) 12: 领导者是领导活动的主体，在领导活动中起主导作用，居中心地位。A: 错误B: 正确正确答案: (判断题) 13: 领导者在得知被领导者的工作之后，应根据被领导者的需求，选择一些言语上的表扬或物质方面的奖励来肯定他们所做出的绩效。A: 错误B: 正确正确答案: (判断题) 14: 领导者在领导活动中起调和作用。A: 错误B: 正确正确答案: (判断题) 15: 领导活动主要表现为决策、用人、指挥、协调、控制等，所有这些活动都应遵循一定的程序，否则将会出现决策失误、用人不当、指挥不灵、协调不通、控制不力的风险。A: 错误B: 正确正确答案: (判断题) 16: 领导者要对被领导者完全放权，被领导者要珍惜权力，不负所望。A: 错误B: 正确正确答案: (判断题) 17: “软专家”是指管理专业的专门管理人才。A: 错误B: 正确正确答案: (判断题) 18: 提高被领导者的素质，要抓紧对被领导者专业技术和文化知识的培训，以提高业务水平，适应生产经营竞争发展的需要。A: 错误B: 正确正确答案: (判断题) 19: 被领导者起着产生与选择领导者的根本作用。A: 错误B: 正确正确答案: (判断题) 20: 同一组织内领导幅度越窄，则领导层次越多；而领导幅度越宽，则层次越少。A: 错误B: 正确正确答案: (单选题) 1: 组织内的最终决策权由两人或两人以上来掌握和负责的体制是()。A: 完整制B: 分离制C: 集权制D: 合议制正确答案: (单选题) 2: 各级各类组织的首长掌握对本组织所管辖的重要事务的最后决策权，并对其全面负责的体制是()。A: 完整制B: 分离制C: 集权制D: 首长负责制正确答案: (单选题) 3: 对国家法律制度的认识和态度，以及按照民主原则实现国家事务管理法律化和制度化的意识是指()。A: 法制观念B: 服务观念C: 科学观念D: 系统观念正确答案: (单选题) 4: 组织系统内部按照隶属关系划分的等级数量是指()。A: 领导组织结构B: 领导层次C: 领导幅度D: 各级领导的权限正确答案: (单选题) 5: 决策中心是领导体制的()。A: 灵魂B: 参谋部C: 落实部门D: 平衡器正确答案: (单选题) 6: 邓小平同志作为中国共产党第二代领导核心，坚持和发展了毛泽东思想，成功地开创了建设有中国特色社会主义道路的领导理论，并提出了有关领导内涵观点是什么()。A: 领导就是服务B: 坚持科学发展观C: 坚持党的领导D: 坚持改革开放正确答案: (单选题) 7: 勇于破除传统观念和各种陈规陋习的束缚，锐意开拓进取，大胆探索改革的途径和方法的精神和意识是指()。A: 法制观念B: 服务观念C: 科学观念D: 创新观念正确答案: (单选题) 8: 孕育和塑造着具体的领导，是领导主体诞生、成型、作用于其中的最大现实环境，是决定领导的第一外因，也是领导的第一环境，指什么()。A: 国际环境B: 社会环境C: 机构性环境D: 制度性环境正确答案: (单选题) 9: “要大胆地试、大胆地闯，没有一点冒险精神，走不出一条新路，就干不出新的事业。”是谁强调指出()。A: 邓小平B: 毛泽东C: 江泽民D: 胡锦涛正确答案: (单选题) 10: 在完成组织目标之后，将预定目标和完成情况对比，发现偏差和问题，及时更改的过程，指的是什么()。A: 事前控制B: 事中控制C: 事后控制D: 反馈控制正确答案: (多选题) 1: 领导者对待工作的作风包括111()。A: 审慎、计划周密B: 多谋善断、随机应变C: 开拓创新D: 积极进取正确答案: (多选题) 2: 领导者和被领导者除相互了解对方外还应当如何相互配合做好工作()。A: 领导者要建立严格的管理制度，被领导者要严格遵守B: 被领导者要让领导者发现自己的努力，领导者也要及时对被领导者的工作作出肯定C: 领导者要对被领导者适当放权，被领导者要珍惜权力，不负所望D: 被领导者要尽量把自己的需求让领导者知道，而领导者要尽量满足被领导者的各种需求正确答案: (多选题) 3: 领导控制包括()。A: 按照行政法规和规章进行的规范控制B: 对组织活动过程中的问题和缺陷加以纠正的组织行为控制C: 以定期考核和奖惩作为表现形式的个人行为控制D: 通过感情沟通所进行的非正式组织控制正确答案: (多选题) 4: 领导创新能力包括111()。A: 洞察力B: 预见力C: 决断力D: 推动力和应变力正确答案: (多选题) 5: 邓小平明确指出领导目标的价值标准指什么()。A: 面向现代化B: 面向世界C: 面向未来D: 面向现实正确答案: (多选题) 6: 领导环境按基本性质分为()。A: 自然环境B: 社会环境C: 现实环境D: 未来环境正确答案: (多选题) 7: 菲德勒认为领导情境的三个关键性方面是什么()。A: 职位权力B: 任务结构C: 领导者与下属的关系D: 下属的服从度正确答案: (多选题) 8: 被领导者被领导的和主体的地位，要求他们必须做到()。