语文北师大版六年级下册授课过程.ppt_第1页
语文北师大版六年级下册授课过程.ppt_第2页
语文北师大版六年级下册授课过程.ppt_第3页
语文北师大版六年级下册授课过程.ppt_第4页
语文北师大版六年级下册授课过程.ppt_第5页
已阅读5页，还剩17页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

跳水,北师大版四年级语文下册,大名县红庙小学成爱平,作者简介,19世纪末20世纪初俄国最伟大的文学家，也是世界文学史上最杰出的作家之一，他的文学作品在世界文学中占有第一流的地位。代表作有安娜卡列尼娜、战争与和平、复活以及自传体小说三部曲幼年、少年、青年。战争与和平是他前期的创作总结。安娜卡列尼娜代表他创作的第二个里程碑。复活是他长期思想探索的艺术总结，是他对俄国地主资产阶级社会批判最全面、深刻、有力的一部长篇小说。,脱,逃,逗,凶,逃脱,逗乐,凶狠,xing,to,tu,du,悟,控,领悟,w,kng,dun,端,措,cu,端正,措施,控制,课文感知,一、齐读课文，思考：课文描写了一件什么事？,二、想想事情发生在什么时候？什么地方？这件事情是怎样引起的？根据问题给课文分段：课文讲了谁跳水？他为什么跳水、跳水的结果怎样？,课文分析,一、学习课文第一段。,这段写了什么内容？从哪些地方看出猴子非常放肆？猴子为什么会放肆起来？,二、学习课文第二段。,水手们又大笑起来，只有那个孩子哭笑不得，眼巴巴地望着猴子,1.读句子，思考：,“哭笑不得”是什么意思？孩子为什么哭笑不得？,哭也不是，笑也不是。形容处境尴尬，不知如何是好。,哭笑不得：,2.孩子为什么会走到桅杆顶端的横木上去？,3、从哪些地方可以看出孩子的处境十分危险？,三、学习课文第三段。,1.默读课文，“正在这时候”指什么时候？这句话在文章中起什么作用？,2.船长为什么要用枪瞄准孩子，命令他跳水？结果怎样？,3.这段和课文题目有什么关系？作者要赞扬什么？,4、再读课文，文中的水手、猴子、孩子、船长是怎样联系在一起的？,水手,猴子,孩子,船长,取乐,放肆,逗,追,命令跳水,救上甲板,得救,总结拓展,故事结束了，那么
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论