优化探究论文关于“互联网＋”背景下提高学生就业能力为导向的高职外语教学模式优化探究论文范文参考资料

优化研究论文“网络”背景下注重提高学生就业能力优化高职外语教学模式研究论文示范参考资料摘要随着社会的进步、经济的发展，近年来高等教育也取得了显着的发展和进步。 高职教育也越来越认真，越来越专业和受欢迎，但随着高职教育的发展，一些问题相继出现。 其中最重要的问题是如何提高高职教育水平。 高职教育的重要部分是高职外语教育，它不仅影响着学生的素质，也影响着未来就业能力水平的高低。 李克强首次提出“互联网”模式，于xx年7月6日公布关于积极推进“互联网+”行动的指导意见，加快了我国“互联网”的前进。 在这种背景下，高职外语教学要取得显着效果，必须尽量配合“网络”模式。 文章从“网络”的概念和背景分析了高职外语教学的现状和应努力的方向，分析探讨了如何在“网络”背景下提高学生就业能力的高职外语教学模式。关键词“网络”模式提高就业的高职外语教学 doi 10.13939/j.ki.zgcs.xx.15.1061“网络”概念提出与高职外语教学模式优化背景“互联网”这一概念于xx年提出，从此世界经济逐渐进入“互联网”时代。 李克强总理于xx年在政府工作报告书中再次谈到“互联网”，同时制定了“互联网”行动计划。 教育是国家发展的指示表，与经济发展密切相关，同时也为我国的发展和人才培养发挥着重要作用。 因此，“互联网”这一概念的提案不容忽视。 因此，我们需要考虑的是，职业教育与“互联网”如何紧密结合，两者的有机结合不是简单的互相加，而是新模式的创新。 它的运用不仅仅是在教育中拘泥于使用互联网的工具，还是从思想到教育方式的改革和创新。 这对老师和学生都要有创新意识，不仅要教学方法，学习理念也要创新。现在社会正处于经济全球化、信息化、智能化、数字化的时代，掌握外语技能的熟练者越来越多的企业需要，呈逐年上升的趋势，大学应着重培养学生的岗位外语应用能力。 因特网土着人民是我们受教育的对象。 他们具有比较明显的特性，可以归纳为“三个期待”。 一是对知识碎片化学习的期待。 二是对知识获取迅速性的期望。 三是对知识简朴性和实用性的期望。 目前，外语教学方式用复杂的手法教学生许多需要掌握的知识点，但其效果微乎其微。 特别是在“网络教育”和“网络行业”的时代条件下，为了满足当前的外语学习和行业需求，高职行业外语教学模式改革势头不减。随着社会的进步，国际化的速度加快，在我们现在的生活和学习中外语起着不可忽视的重要作用，许多工作需要外语的使用和理解，学习外语是我们国民的艰巨任务。 但当前高职外语教学过程存在两个严重问题。 一是高职院校教育时间长，接近社会大众，面临着进入社会工作的迫切需要，对外语的学习是当务之急。 二是高校学生和老师的普遍素质水平不高，外语教学能力、学习和接受程度不同。 这两大问题显着阻碍了高职外语教学在我国的开展和实施，教学水平持续不高，还没有达到走向社会工作的要求。 因此，在“互联网”背景下，优化高职外语教学模式，提高学生就业能力十分重要。2高职外语教学现状及努力方向2.1高职外语教学现状(1)在高职外语教学过程中，由于学生素质参差不齐，教学过程中难度增大。 由于高职教育招生范围广，招生在文化等方面的程度和素质不同，教学过程中教师的教育难度也会进一步增大。(2)高职外语教学的教师素质也很低。 对高职教育来说，任务极为艰巨。 但与中国其他大学教师水平相比，差异明显。 进而，引起了高职外语教学水平难以提高的局面。(三)教育设施不完善，方法单一化严重； 由于高职教育不受到充分重视，许多设施的使用率相对较低，传统模式是教师讲课、学生听课的模式，教学效率并不高。 这使我国高等教育面临的形势严峻，十分危险。 因此，转变高职外语教学模式势在必行。2.2高职外语教学的努力方向针对目前高职外语教学中存在的问题，要求制定相应的方案解决问题。 首先，要提高和加强外语基础知识，巩固基础和基础。 根据不同学生的学习水平和接受能力的不同，按材料教学，打下坚实的基础，为今后的学习和工作奠定基础。 其次，要加强高职院校师资水平，提高教师素质和水平。 教师是学生学习生活的道路亮点，引导学生走向更好的生活，教师水平的高低直接影响着学生学习程度的好坏，要搞好高职教育，首先应建立高素质、高能力的教师队伍，更好地开展和实施外语教学工作。 最后，完善教学设施，丰富教学内容。 随着社会的进步，成为发展经济和大力发展我国高职业教育的契机，如果想进一步发展高职业教育，必须完善其教育设施，丰富其教育内容。3“网络”模式下提高就业能力高职外语教学模式创新3.1“网络”模式下高职外语教学模式创新方式(一)利用多媒体这一先进技术进行教育； 随着社会的进步、科技的发展，当前社会的主要趋势是运用高科技进行教育，这种方法不仅具有生动形象、简单方便、易于接受等优点，还能提高课堂效率，更好地帮助高职外语教学的发展。(2)利用网络教学，听外语名家的课。 目前，网络课似乎呈现流行趋势，许多名校老师也开始录制网络教育，在“网络”一线平台上，学习更多知识，吸取更多经验，在某种程度上解决了教师素质低下的问题。(3)通过互联网开展多种外语活动，进行在线交流。 借助“互联网”一线平台，大家不仅可以自主开展各种网上活动，节约费用，还可以相互更好地交流，在充实业馀生活的同时，提高自己的外语水平。3.2“网络高职外语教学新模式”对学生就业的影响“网络”模式下的高职教育逐步发展，高职外语是未来就业的有用学科，影响着学生的就业形势。 我们可以从几个方面发现对学生就业的影响。 二是培养学生的自信心，使学生在就业过程中面对更好的困难，更积极地面对工作和生活。 三是培养学生的创新能力，加快就业投入，与工作这一大群体相结合。 总的来说，“网络”模式下的高职外语教学对学生就业发挥着积极的作用。4结论培养高素质、高能力、高技术的职业型人才是高职教育的目标和终极任务。 评价某大学教育水平高低的一个标准是就业，随着社会进步、经济发展、国际化水平的推进，就业参考的一大指标是外语，改革外语教学方式可以显着提高外语教学效