《视频剪辑》课程大纲教学设计.doc

视频剪辑课程教学设计一、课程基本情况1、课程名称： 视频剪辑2、开课系： 影视艺术系3、课程类别： 专业技能教育4、授课学时： 64 学时（理论 14 学时实践 50 学时）二、学习领域设计依据课程领域名称：视频剪辑课程基本信息： 本课程是影视动画专业的核心课之一， 总学时 64 课时。 它是对相关课程的融会贯通，以达到综合性地运用的目的，实现影视制作的剪辑处理，影视合成等基本技巧的课程。 通过本课程的学习，对影视非线编辑、视频的剪接、婚礼 MV 等制作的原理、 技巧、 程序与具体运作应有全面而深刻的了解，是基于数字平台融合视听语言、画面编辑及影视多媒体设计的课程。三、学习领域的教学目标1、知识目标视频剪辑课程的学习主要使培养学生了解整个视频剪辑制作流程，并掌握视频剪辑的基本方法和制作手段； 培养学生的观察和分析力， 掌握对产品的综合分析能力； 培养学生对数字媒体语言的艺术分析力。掌握 Vegas、After Effects 的视频调整、特效、动画、输入输出等几大功能， 运用软件熟练地进行视频剪辑制作。 在实践中激发学生的创造力和想象力，使学生能把握影片的节奏， 安排镜头的顺序， 使学生能胜任影视后期制作中的节目、栏目包装设计、片头制作制作的工作。 本课程需要多媒体教室、 机房等硬件环境，必须准备与课程要求相关的辅助图书资料，经典短片案例，经典影视广告，实验课题，学生单独作业、集体作业。要求学生对 Vegas、After Effects 有初步理解，能将多种软件综合运用。2、能力培养目标通过视频剪辑课程的教学 ,应注意培养学生以下能力：（1）实践操作能力通过学习，培养学生对工作流程及视频剪辑的操作能力。（2）创新审美能力通过学习，让学生掌握数字特效的内部构成、外部结构语言的掌握并提高审美能力。（3）组织协作能力通过学习，培养学生对软件、硬件组织协调能力，以及对内容及形式的策划整合能力。3、素质培养目标（1）团队精神通过团队的协作，完成大的项目制作，从而培养学生合作意识。（2）不断学习的理念通过教学， 引导学生培养深入思考的习惯， 不断学习的意识。培养学生观察、思考、分析、解决问题和具备再学习的工作能力。（3）实践精神通过专业实战训练，鼓励学生走向市场，把视频剪辑制作与创意理论与市场活动有机结合起来。四、学习领域教学内容与学时安排序号 教学模块 学时 教学地点 备注模块一 Vegas Pro 初识 4 机房模块二 Vegas Pro 基本操作技巧 4 机房模块三 Vegas Pro 常用设置与输出 4 机房模块四 Vegas Pro 转场 4 机房模块五 After Effects 初识 12 机房模块六 图层与时间帧的运用 12 机房模块七 如何套用模板 12 机房模块八 综合运用 12 机房总计 64五、学习领域的教学设计1、学习领域整体设计本学习领域以项目教学为主要教学方法。整个学习领域由八个模块构成： Vegas Pro初识 、Vegas Pro 基本操作技巧 、Vegas Pro 常用设置与输出、 Vegas Pro 转场 、AfterEffects 初识、图层与时间帧的运用、如何套用模板、综合特效运用。通过大量的实例讲解训练，使学生对软件的工作原理有清晰的理解，掌握 V egas Pro 、 After Effects 的视频调整，运用软件熟练地进行视频剪辑制作。在实践中激发学生的创造力和想象力，使学生能把握影片的节奏，安排镜头的顺序，使学生能胜任影视后期制作中视频剪辑工作。通过不同的项目设计要求学生分析、模仿、实践，使学生主动探究，从而达成学习目标。（1）探究分析：将典型案例引入教学环节，引导学生进行探究、分析、陈述，然后讲解总结。（2）技能模仿：在讲课中集合具体案例的示范，以理论与实践相结合，教、学、练结合。（3）启发创新：在学生的联系过程中，进行单独辅导，并把个别案例的教学推广到一半性的实际影视制作中的应用，从而培养创新能力。2、单元（模块）教学设计本学习领域八个教学模块紧密结合，在知识和能力的提高上具有前后相继性，八个模块联系紧密，形成一个总分总的课程推进。3、教学方案设计模块一 Vegas Pro 初识项目名称 任务设计 任务目标学时备注了解视频剪辑流程， 并项目一：视频剪辑制作流程任务一：掌握视频剪辑流程；明确什么是视频剪辑；了解视频剪辑在影视制作中的作用， 并了解数字音影发展的现状。2任务二：掌握 Vegas Pro 软件的基本掌握软件的环境设置，包项目二：视频剪辑的环境设置功能，软件界面，软件的工作环境设置； Vegas Pro 软件如何与其他相关括：制式、大小、场等；认识软件的基本功能、界面；2基本工具的运用软件的协同工作；基本工具的运用课时小计 4模块二 Vegas Pro 基本操作技巧项目名称 任务设计 任务目标 学时 备注项目一：轨道 任务一：掌握视频轨道 音频轨道 视频的剪辑 音频效果 2当前视频上右键， 在媒体列表中找到该素材； 倒放该视频；调整播放速度，执行该命令会在视频上出现一条任务二：掌握影加速 减速 定帧速度横线，线上可加点，通过调整点的位置可改变视项目二：变速2 倒放频播放速度， 也可精确输入百分比（关键点上右键 setto ）, 速度为零可做定帧效果 ; 解开视频与音频的链接；视频属性；课时小计 4模块三 Vegas Pro 常用设置与输出项目名称 任务设计 任务目标 学时 备注设置工程制式模板；分辨项目一： 偏好设置任务一：制式的解释率； 视频的场的问题 ; 像素的长宽比；帧速率： PAL 为25 帧/ 秒 ；NTSC为 30 帧/2秒；一般我们输出 *.mp4 格式即可， 其中右边的最低分辨率为 1280*720 的，适合高清格式，但文件相对会大些；项目二： 渲染输出 任务二：渲染输出的格式 左边的分辨率无限制； 场的2问题，当前为逐行扫描，避免视频出现横纹； 比特率的设置，该数值越大，画面质量越高， 当然文件量也越大课时小计 4模块四 Vegas Pro 转场项目名称 任务设计 任务目标 学时 备注每个段落 （构成电视片的最小单位是镜头， 一个个镜头连接在一起形成的镜头序列）都具有某个单一的、相对完整的意思， 如表现一个动作过程， 表现一种相关关系，表现一种含义等等。它是电视片中一个完整的叙项目一：概念 任务一：赏析事层次，就像戏剧中的幕，小说中的章节一样， 一个个2段落连接在一起， 就形成了完整的电视片。因此，段落是电视片最基本的结构形式， 电视片在内容上的结构层次是通过段落表现出来的。而段落与段落、场景与场景之间的过渡或转换， 就叫做转场。淡入淡出 划像 叠化定格 .项目二： 案例赏析 任务二：赏析 两 极 镜头 同 景别 转 场2特 写 转 场 声 音 转 场空镜头转场 .课时小计 4模块五 After Effects 初识项目名称 任务设计 任务目标 学时 备注了解视频剪辑的流项目一：剪辑后期流程任务一：掌握视频剪辑制作流程；明确什么是影视频剪辑；程，并了解视频剪辑在影视制作中的作用，并了解数字音影发展的现4状。掌握软件的环境设 任务二：掌握 AE 软件的基本功能，项目二：剪辑后期环境设置软件界面，软件的工作环境设置； AE软件如何与其他相关软件的协同工置，包括：制式、大小、场等；认识软件的基本功能、界面；基本工具8作；基本工具的运用 的运用课时小计 12模块六 图层与时间帧的运用项目名称 任务设计 任务目标 学时 备注项目一： 图层和帧任务一：了解基础动画的制作，并能完成案例的制作对图 层 和帧 有 清楚 的 认识，并且对面板的设定熟练掌握。2的认识 任务二： 熟练掌握位移、 定位点、 对基础的运动属性熟练掌旋转、比例、透明度的时间帧动 握，并且能够完成基本的2画设定 动画。能够通过对帧和图层的认项目二： 命令面板和时间线命令中特效的设定任务三：掌握画中画视频剪辑制作识完成“画中画”的栏目片头的制作。掌握一些基本特效的设定，并且可以8对图层进行修改。课时小计 12模块七 如何套用模板项目名称 任务设计 任务目标 学时 备注项目一： 熟悉模板的架构任务一：打开一些模板研究掌握模板的图层结构和规律4项目二： 替换内容 任务二：替换自己准备的内容素材掌握通道、，完成视频剪辑设定；掌握案例的操作8课时小计 12模块八 综合运用项目名称 任务设计 任务目标 学时 备注项目一： 剪辑软件Vegas Pro 与 AE软件的综合运用任务一：掌握 Vegas Pro 基本操作及特效应用； ；AE软件与 Vegas Pro的综合运用掌握 Vegas Pro 设定；并且能够与 AE软件结合应用12课时小计 122、学习情境设计模块一 Vegas Pro 初识模块一学习情境设计项目任务：掌握视频剪辑流程；明确什么是视频剪辑；项目目标：了解视频剪辑流程，并了解视频剪辑在影视制作中的作用项目学时： 4项目分解 任务设计 教学内容 教学过程 学时项目一：视频剪辑制作流程任务一：掌握视频剪辑流程；明确什么是视频剪辑；了 解视 频剪辑流程， 并了解视频剪辑在影视制作中的作用， 并了解数字音影发展的现状。案 例 展示 问 题呈 现 自学 课 堂交流2项目二：视频剪辑的环境设置任务二：掌握 软件的基本 Vegas Pro功能，软件界面，软件的工作环境设置； Vegas Pro 软件如何与其他相关软件的协同工作；基本工具的运用掌 握软 件的环境设置，包括：制式、大小、场等；认识软件的基本功能、 界面；基本工具的运用案 例 展示 问 题呈 现 自学 课 堂交流2课时小计 4模块二 Vegas Pro 基本操作技巧模块一学习情境设计项目任务：掌握影加速 减速 定帧 倒放项目目标：热键操作 以及命令操作的同项目学时： 4项目分解 任务设计 教学内容 教学过程 学时案 例 展 示项目一：轨道任务一：掌握视频轨道 音频轨道视频的剪辑 音频效果问题呈现自学课堂交流2案 例 展 示项目二：变速任务二：掌握影加速减速 定帧 倒放热键操作 以及命令操作的同问题呈现自学课堂交流2课时小计 4模块三 Vegas Pro 常用设置与输出模块一学习情境设计项目任务：制式的解释 渲染输出的格式项目目标：了解学习规矩的设置以及输出等格式项目学时： 4项目分解 任务设计 教学内容 教学过程 学时案 例 展 示项目一： 偏好设置任务一：制式的解释PAL NTSCHD720。.问题呈现自学2课堂交流案 例 展 示项目二： 渲染输出 任务二：渲染输出的格式*.MP4 *.MPG*.WMV问题呈现自学2课堂交流课时小计 4模块四 Vegas Pro 转场模块一学习情境设计项目任务：观影 赏析转场项目目标：理解和学习剪辑过程中转场的重要性项目学时： 4项目分解 任务设计 教学内容 教学过程 学时项目一： 有技巧转场任务一：赏析淡入淡出 划像 叠化 定格 .案例 展示问题呈 现自学课堂交流2两 极镜 头 同 景别项目二： 无技巧转场任务二：赏析转 场 特 写 转 场声 音转 场 空 镜头案例 展示问题 呈现自学课堂交流2转场 .课时小计 4模块五 After Effects 初识模块一学习情境设计项目任务： After Effects 初识项目目标：认识软件的基本功能、界面；基本工具的运用项目学时： 12项目分解 任务设计 教学内容 教学过程 学时项目一：剪辑后期流程任务一： 掌握视频剪辑制作流程； 明确什么是影视频剪辑；了 解视频 剪辑 的流程，并了解视频剪辑在影视制作中的作用，并了解数字音影发展的现状。任务描述任务分解任务实施成果汇报课堂交流4任务二：掌握 AE 软件 掌 握软件 的环 境的基本功能，软件界项目二：剪辑后期环境设置面，软件的工作环境设置；AE软件如何与其他设置，包括：制式、大小、场等； 认识软件的基本功能、 界面； 基本案例展示问题呈现自学课堂交流8相关软件的协同工作； 工具的运用基本工具的运用课时小计 12模块六 图层与时间帧的运用模块二学习情境设计项目任务：图层和帧的认识；命令面板和时间线命令设定项目目标：掌握 AE软件的基本操作，并能完成案例的教学项目学时： 12项目分解 任务设计 教学内容 教学过程 学时案例制作并掌握基础动画的制作任务一情境设计案例制作并掌握位移、定位点、旋转、比例、透明度的时间帧动画设定对图层和帧有清楚的认识，并且对面板的设定熟练掌握。对基础的运动属性熟练掌握， 并且能够完成基本的动画。任务描述任务分解任务实施成果汇报课堂交流案例展示问题呈现自学课堂交流22能够通过对帧和图层任务二情境设计案例制作并掌握画中画视频剪辑制作的认识完成“画中画”的栏目片头的制作。 掌握一些基本特效的设定，并且可以对图层进案例展示问题呈现自学课堂交流8行修改。课时小计 12模块七 如何套用模板模块一学习情境设计项目任务：打开一些模板研究项目目标：替换自己准备的内容素材项目学时： 12项目分解 任务设计 教学内容 教学过程 学时案例展示项目一： 熟悉模板的架构任务一：打开一些模板研究掌握模板的图层结构和规律问题呈现自学4课堂交流掌握通道、 ，完成视频剪辑设定； 掌握案例的操作案例展示问题呈现自学课堂交流项目二： 替换内容 任务二：替换自己准备的内容素材8课时小计 12模块八 综合特效运用模块八学习情境设计项目任务：剪辑软件与 AE软件的综合运用项目目标：影视片头综合实力制作，并能完成案例的教学项目学时： 12项目分解 任务设计 教学内容 教学过程 学时项目一： 剪辑软件Vegas Pro 与 AE软件的综合运用任务一：掌握 Vegas Pro基本操作及特效应用；AE软件与 Vegas Pro 的综合运用掌握 Vegas Pro 设定；并且能够与 AE 软件结合应用任务描述任务分解任务实施成果汇报课堂交流12课时小计 12六、教学方法与教学手段1. 教学方法以任务驱动型项目教学法为主导。视频剪辑这一学习领域具有很强的实践性和操作性，在教学过程中，将知识点、技能点融入具体项目，使学生在明确的任务驱动下，完成教学目标。（1）启发式教学 在进行视频剪辑制作的教学过程中，充分体现学生为主体、教师为主导的思想。讲授必要的理论知识， 重点培养岗位职能， 注重引导学生自觉地思考，启发学生主动学习。（2）直观教学 教师采用视频剪辑制作上机示范、多媒体课件、作品展示等，实现全程直观教学。（3）现场教学 教学中注重理论与实际工作任务相结合。根据校内外实践基地的工作需要，安排学生完成实际项目任务，让学生参与到项目中。（4）互动教学 安排学生根据真实项目进行设计，提出构思方案，由设计师或指导教师进行评价，指出其设计方案中的优缺点，并提出改进意见。目的是使学生理论联系实际，加深对视频剪辑制作课堂教学内容的理解， 培养学生灵活运用所学知识的能力， 尽快与社会实际工作岗位接轨。2. 教学手段（1）信息技术手段1）音视频资料及电子教学资料2）专业图书资料3）网络信息资源（2）校内外实训实习1）校内广告策划与创意及相关实践活动2）校外广告策划与创意及相关实践活动七、学习领域教学实施条件1、教学团队： 包括专职教师、校内外实训指导教师专职 教师姓名 性别 学历学位 任教学科 职称胡雷钢 男 研究生 影视动画 讲师刘祥勇 男 研究生 影视动画 讲师季莹 女 研究生 影视动画 讲师金川 男 研究生 影视动画 助教高祺武 男 研究生 影视