人教版2020版七年级历史试题（I）卷

人教版2020版七年级历史试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 歌曲龙的传人有一句歌词：“黑眼睛黑头发黄皮肤，永永远远是龙的传人。”作为龙的传人，被我们尊奉为人文始祖的是（ ）A女娲和大禹B大禹和黄帝C蚩尤和黄帝D黄帝和炎帝2 . 小说封神榜中有关“炮烙之刑”“以酒为池”“悬肉为林”的描写，反映了统治者的极度暴虐腐朽。这与哪位统治者有关A夏王桀B商纣王C周厉王D周幽王3 . 迄今发现年代最早的木结构水井出土于A北京人遗址B山顶洞人遗址C河姆渡遗址D半坡遗址4 . 传说是人们世代口耳相传保留下来的历史叙述。龙是中华民族的象征，其形象是远古众多部落崇拜物的综合体。与龙形象形成密切相关的传说是（ ）A盘古开天B炎黄传说C禅让传说D大禹治水5 . 下列哪一古代人类遗址，把我国的人类历史推进到大约170年前A北京人遗址B元谋人遗址C山顶洞人D半坡聚落遗址6 . 下表内容是某著名水利工程的相关说明。这项水利工程是部位主要作用鱼嘴将岷江分为内、外二江，外江主要用于排洪，内江主要用于引水灌溉飞沙堰当内江水量超过宝瓶口上限时，多余水量从飞沙堰自行溢出，排入岷江，起到泄洪减灾作用；排出内江水中挟带的沙石，确保内江通畅宝瓶口是控制内江进水的咽喉。内江水流入宝瓶口后，经过不断分闸调节，形成灌溉成都平原的自流灌溉渠系A都江堰B灵渠C湘江D漓江7 . “夏传子，家天下”表明下列哪一政治制度的确立？A禅让制B世袭制C分封制D郡县制8 . 假如穿越到秦朝，当时社会上流通的货币应该是ABCD9 . 传说教人农耕、开辟集市的是（ ）A黄帝B炎帝C舜D禹10 . 西周初年，疆域辽阔。周王为巩固对周边的统治，“封建亲戚，以藩屏周”。这是哪一种制度？A禅让制B世袭制C分封制D郡县制11 . 秦简记载：“五人共同盗窃，赃物在一钱以上，断去左足，并在脸上刺刻涂墨，判为刑徒。”这一记载秦朝的统治A赋税沉重B徭役繁重C兵役繁重D法律严苛12 . 下列哪种现象不是原始农业出现的重要标志？A家畜饲养B农作物种植C磨制石器D城市的出现13 . 秦灭六国后，统一了文字，他的文体是A大篆B小篆C楷书D行书14 . “华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而存大同，渐化合以成一族之形。”我们一般认为“华夏民族”的人文始祖是传说中的（ ）A北京人B尧舜禹C炎帝黄帝D盘古和女娲15 . 大禹被称为“站在文明门槛上的一位伟人”以下不属于他的活动的是A治理黄河水患B建立了第一个王朝一一夏C将部落首领的位置传给桀，从此世袭制取代禅让制D将夏朝的都城设立在阳城16 . 郭沫若说：“由秦到现在两千多年了，我们依然感觉着春秋战国在学术思想上是中国的黄金时代”这是因为春秋战国时期出现了（ ）A诸侯争霸的局面B“钟鼓之乐”盛行的局面C“百家争鸣”的局面D各国相继变法的局面17 . 下列属于长江流域原始农耕时代居民的是（ ）A元谋人B北京人C河姆渡居民D半坡居民18 . 春秋时期出现了众多的诸侯国，各诸侯国为了自身利益，相互之间展开了激烈的争斗。到春秋末期，长江下游的哪两个诸侯国也先后北上争霸A吴国、越国B吴国、齐国C越国、楚国D秦国、吴国19 . “中华开国五千年，神州轩辕自古传。”我国“上下五千年”的历史是从下面哪一传说人物开始的A炎帝B大禹C黄帝D舜20 . 现代著名史学家郭沫若说：“书籍被烧毁，其实还在其次，春秋末年以来，蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神，事实上因此而遭受了一次致命的打击。”材料反映的历史事件是（ ）A百家争鸣B焚书坑儒C中央集权D商鞅变法二、综合题21 . 中国古代的政治制度，无不体现出中国先民的政治智慧。阅读材料，回答问题。材料一远古时代生产力极为落后，人类必须依靠集体的力量，共同劳动、平均分配食物才能生活下去，因此，人们需要用“这种公正的方式”选举出让大家信服的人当首领，以带领大家抵御外来的侵袭，进行生产劳动和平均分配食物。国学网（1）据材料一，请说出文中“这种公正的方式”是指哪种制度？材料认为实行这一制度的根源是什么？材料二周代的诸侯，有王室的家属、商之子孙，和现有各部落国家的首长。他们按国之大小，理论上以五等面积，封为五级。这些诸侯各按所封地距国王都城的距离而有不同的功能和义务。黄仁宇中国大历史（2）结合所学知识，说明西周实行分封制的目的和影响。材料三部编七上教材（3）材料三图片反映了什么制度？这一制度是谁首创的？他最大的历史功绩是什么？在这一制度中中央掌管行政的是哪一职位？其中在地方推行的哪一制度影响最为深远？材料四史书记载：汉初在沿用秦地方管理制度外，还分封了一些诸侯王国。诸侯王的权力很大，在封地内可以任免官吏，收取租税，铸造钱币，还拥有兵权。诸王门下聚集许多宾客，常常批评皇帝的政策，指责中央。（4）汉武帝为解决王国问题，在政治上采取了什么措施？采纳了谁的建议？为加强对地方官的监视采取了什么措施？22 . 观察下面两幅地图，回答相关问题。（1）上面两幅图片分别为春秋争霸形势图和战国形势图，请仔细辨别，将正确答案填入图下对应的括号内。（2）对比两幅地图，从图1到图2发生了哪些变化？（3）举出战国时期著名的战役一例。（4）概括这一时期的历史阶段特征。23 . 阅读材料，回答问题材料一： “尝百草之滋味，一日而遇七十毒”。材料二：尧传位于舜，舜传位于禹。材料三：唐尧禹舜夏商周，春秋战国乱忧忧，秦汉三国晋统一，南朝北朝是对头。隋唐五代又十国，宋元明清帝王休。（1）材料一指的传奇人物是谁？他有什么贡献？（2）材料二中的传位方式历史上称为什么？（3）材料三是一首朝代歌，“春秋战国乱忧忧”表明春秋战国时期是一个纷争混乱的局面。各诸侯王为了争夺霸主的地位，相互之间发动战争。在这一时期，卧薪尝胆，灭掉吴国，北上中原，成为霸主的诸侯王是谁？24 . 阅读下列材料，回答问题（1）图一所示的人类生活在距今（2019年）70万20万年，请结合所学知识，判断这幅图片所示的是哪种远古人类。这人类的发现有何重要意义？（2）请写出居住在图二房屋中的居民生活在哪一流域？居住在图三所示的房屋中的是哪一原始居民？材料二：传说贵尤善于使用刀、斧、戈作战，勇猛无比。后来，黄帝部落联合另一个部落，在涿鹿一战中打败蚩尤（3）当时和黄帝一起打败蚩尤的另一个部落首领是谁？这一部落首领有什么发明贡献？他和黄帝被后人尊崇为什么？材料三：传说中是，舜，高曾活动在山西南部一带，至今在这片古老的土地上仍留下许多关于他们的传说和名胜古迹。