七年级语文上册教学计划,(语文版).docx

七年级语文第一册教案(中文版)第一条：2013年人民教育版(新版)七年级第一册语文教学计划为使本学期的教学工作有计划、有秩序地顺利进行，实现我承担的高标准教学任务，特制定七年级第一册教学计划如下：1 .指导思想：这一时期的语文教学工作仍以语文新课程标准为指导，以学校的工作计划为依据，以有效提高我的专业知识水平和教学能力，落实日常工作，夯实基础。对于七年级学生来说，一方面继续坚持读写教学；一方面，要增加课外阅读量，丰富学生的阅读积累，有针对性地开展写作训练，全面提高学生的语文素养。学生的现代文学阅读能力、写作能力和口语交际能力得到提高，具备初步的文学鉴赏能力和阅读文言文课外作品的能力。掌握语文学习的基本方法，养成自学语文的习惯。二。学生情况分析：这学期我在7 (2)班教汉语。从学生的基础来看，学生的语文成绩和语文素养不容乐观。学生的口头和书面表达能力不高，独立探索和合作的能力也不高。大多数学生在小学通过接受来学习。因此，中学语文教学之路任重道远。我将按照新课程标准的理念和要求，着力于学生语文素养的全面培养，正确把握语文教育的特点，积极倡导自主、合作、探究的方法，为社会主义建设培养有用的人才。3.教材分析：我们使用的是人民教育版教材，分为六个单元。第一单元：在新的学期，每个学生都将用心开始自己的生活。因此，本单元的文本是作者对生活的憧憬、体验和思考。当阅读这些课文时，学生将被引导去欣赏生活和关心生活。在学习本单元时，我们应该从整体上把握课文，提高阅读能力，使发音准确，停顿恰当，初步读清声调。本单元的选择注重主题、体裁和风格的多样性。文本既包含理想又包含道路。既发扬斗争精神，又有切身体会。无论是职业困难还是命运。艰苦的奋斗和快乐在许多方面都给人以启迪，为我们未来的生活点亮了一盏心灯。第二单元：本单元是前一单元的生活主题。让我们学习如何树立我们的理想，实现我们的理想。这篇文章从不同的方面给我们启示，引导我们实现理想，丰富我们的人生经历，为我们的长寿奠定精神基础。第三单元：这个单元重新打开了新的篇章，向我们展示了多彩的大自然。丰富多彩的大自然培养了人们热爱美的心灵，培养了人们发现美的眼光。本单元要求学生首先学会品味优美的语言，然后反复朗读，并在整体感知内容主旨的基础上思考和欣赏精彩的句子和单词。还要学会如何仔细观察风景，并通过把握其特征来描述它。第四单元：在完成丰富多彩的大自然之后，这个单元打开了通向科学的大门。本单元的几篇课文与科学密切相关。阅读这些文章可以丰富我们的科学知识，激发我们对知识的渴望，培养我们的科学精神。本模块的特点是普及科学知识。因此，在学习中，要求学生借助图书馆或互联网收集和查阅相关资料，培养科学精神，激发求知欲。此外，在学习中，我们应该练习总结课文的要点，练习快速默读课文，记住主要内容，提高现代课文的阅读能力。第五单元：在这个单元里，我们可以感受到强烈的感情和感人的心弦。亲情是世界上最真诚最美好的感情。这样的文章通常能给人留下最深刻的印象，也最能引起人们的共鸣。整个单元是精心建造的。课文的选择考虑到诗歌，古代和现代，中国和外国。在所选的五篇文本中，作者努力用心灵捕捉生活的灵感，捕捉亲情的体验和赞美，让读者产生情感共鸣。第六单元：本单元的课文主要集中在想象力丰富的奇妙世界，体裁多样，包括童话、神话、寓言和诗歌。他们都运用丰富的联想和想象来虚构图像、故事情节和场景，曲折地反映现实，表达特定的思想和感情。在这些由想象创造的世界里，欣赏世界的独特魅力。四、教学目标：1、掌握和运用知识和能力的目标： (1)，掌握七年级第一册要记忆的生词的读音、字形和意义。(2)学会朗读，注意语调的停顿和过渡以及情感的转化，为培养学生的语感打下基础。(3)了解写作的基本技巧，了解课文的思想内容和文章的思路，阅读大量课外阅读材料，提高课文的敏感性和对课文的理解深度，体验其感受。(4)培养学习汉语的好习惯。培养阅读时圈圈的能力，敢于提问，敢于说话。2.思想道德目标：在语文教学过程中，要提高和培养学生的爱国主义精神，激发学生对祖国语言的热爱，促进学生形成良好的人生观。要培养学生的自主、合作和探究能力，积极培养学生的创新能力和创新精神。3.人文素质目标：能够关注事物和场合，学会文明得体地交流。可以是更完整的故事，具体的内容，生动的语言。复述转数是完整、准确和集中的。在生活中使用你从课本中学到的东西来提高你的文化品位。教学措施：1、重视学生学习习惯的培养，促进学生良好学习习惯的培养。2.营造轻松活泼的自主学习氛围，让学生在中学学习知识，在生活中学习真理，促进学生形成良好的人生观。3、改进自己的教学方法，用新课程理念指导教学，及时发现教学中的问题，并进行反思。4、引导学生进行朗读训练，要求学生正确、流利、动情地说普通话。课后你可以组织一次阅读比赛或演讲比赛来促进学生之间的相互交流。5.建立合作小组，增强学生相互合作的能力。6.督促学生阅读大量课外阅读材料，写阅读笔记，并在课堂上与同学分享他们的学习经验和交流思想。背诵著名的文章和句子，并默写。六、教学进度：每周内容(课时)第一周学校作业第二周散步(2)秋天的记忆(2)第三周羚羊木雕(3)写作：从生活中学习写作(2)第四周散文诗两(2)世界说两个新单词(2)我的老师(1)第五周再塑生活(1)我的早年生活(2)王几何(2) 第六周国庆节第七周论语第十二章(3)综合活动：漫游语言世界(4)第八周春天(2)济南冬天(2)风雨(2)第九周秋天(2)四首古诗(3)第十周综合活动：成长的烦恼(3)紫藤瀑布(2)第十一周走一步，第十二周期中考试， 在山的另一边有两篇短文(2 ),尽管在第13周有精美的菜肴(2 ), 石化阴(2)看着云，知道天气(2)绿蚱蜢(2)脚印在第14周月亮(2)石兽在河(3)写：明确的指示在第15周(3)皇帝的新衣服(3)第16周的周萧声卫诗投降的大圣人(3)女娲创造的人(2)第17周的盲童和他的影子(2)四个寓言(3) 第18周综合活动33，360名青少年在学校学习(4)第19周元旦放假，第20周结束，第21周结束。 期末考试第二部分：2015-2016年对于七年级学生来说，一方面继续坚持读写教学；一方面，要增加课外阅读量，丰富学生的阅读积累，有针对性地开展写作训练，全面提高学生的语文素养。学生的现代文学阅读能力、写作能力和口语交际能力得到提高，具备初步的文学鉴赏能力和阅读文言文课外作品的能力。掌握语文学习的基本方法，养成自学语文的习惯。2.教学目标(1)知识和技能目标： 1。掌握七年级第一册要记忆的新单词的发音、字体和意义。2.学习阅读方法，注意语调的停顿和过渡以及情感的转化，为培养学生的语感打下基础。3.了解写作的基本技巧，了解课文的思想内容和文章的思路，阅读大量课外阅读材料，提高课文的敏感性和理解课文的深度，体验其情感。4.培养学习汉语的好习惯。培养阅读时圈圈的能力，敢于提问，敢于说话。(2)情感态度目标：在语文教学过程中，要提高和培养学生的爱国主义精神，激发学生对祖国语言的热爱，促进学生形成良好的人生观。要培养学生的自主、合作和探究能力，积极培养学生的创新能力和创新精神。让学生理解社会主义核心价值观的真谛，形成自主、合作、探究的语文学习新方式。(3)过程和方法目标：能够关注对象和场合，学会文明、得体地交流。可以是更完整的故事，具体的内容，生动的语言。复述转数是完整、准确和集中的。在生活中使用你从课本中学到的东西来提高你的文化品位。3.这本教材分析分为六个单元。单元1:引导学生感受强大的家庭纽带是如此的感人。亲情是世界上最真诚最美好的感情。这样的文章通常能给人留下最深刻的印象，也最能引起人们的共鸣。整个单元是精心建造的。课文的选择考虑到诗歌，古代和现代，中国和外国。春是一篇散文，济南的冬天是当代作家史铁生的作品，散步是张之路的一篇著名散文，秋天的怀念是印度作家泰戈尔的一首非常精美的散文诗，羚羊木雕是两篇古代散文。这五篇文章表达了不同生活背景下相同的感人之情。第二单元：这个单元是教学生如何树立理想和实现理想。在这个单元中，选择了一组反映青少年学习和生活的文章。阅读这些文章可以帮助学生了解不同时代、不同国家的儿童的学习和生活，并给他们学习和生活上的启示。引导学生实现理想，丰富人生经历，为长寿打下精神基础。第三单元：向学生展示多彩的大自然。丰富多彩的大自然培养了人们热爱美的心灵，培养了人们发现美的眼光。本单元要求学生首先学会品味优美的语言，然后反复朗读，并在整体感知内容的基础上思考和欣赏精彩的句子和单词。还要学会如何仔细观察风景，并通过把握其特征来描述它。第四单元：本单元的内容是作者对生活的愿景、体验和思考。当阅读这些课文时，学生将被引导去欣赏生活和关心生活。在学习本单元时，我们应该从整体上把握课文，提高阅读能力，使发音准确，停顿恰当，初步读清声调。第五单元：本单元的几篇课文与科学密切相关。这些文章可以丰富学生的科学知识，激发他们的求知欲，培养他们的科学精神。这五个文本分别是散文诗两首、世说新语、春、济南的冬天、化石吟和看云识天气。这些文字丰富多彩，都与自然有关？科学？人文学科密切相关。在学习中，要求学生利用图书馆或互联网收集和查阅相关资料，培养科学精神，激发求知欲我们应该练习总结课文的要点，练习快速默读课文，记住主要内容，提高现代课文的阅读能力。第六单元：本单元的课文主要集中在想象力丰富的奇妙世界，体裁多样，包括童话、神话、寓言和诗歌。他们都运用丰富的联想和想象来虚构图像、故事情节和场景，曲折地反映现实，表达特定的思想和感情。在这些由想象创造的世界里，欣赏世界的独特魅力。4.教学重点和难点1。要求学生掌握七年级(一年级)所要求的生字的发音和意思，并学会如何使用它们。2.学习这本书的课文，完成这学期的教学任务。3.培养学生良好的语文学习习惯，掌握常用的学习方法。4.培养学生的语文阅读能力，使他们能够感性地阅读课文，为培养学生的语感打下基础。5.阅读大量课程标准要求的课外阅读材料，增加阅读量。6.指导学生理解课文的主题意义和丰富的思想感情。7.培养学生良好的语文素养。情感教育和道德教育贯穿于语文学习之中。5.学习情况分析这学期我在7 (2)班教汉语。从学生的基础来看，学生的语文成绩和语文素养不容乐观。学生的口头和书面表达能力不高，独立探索和合作的能力也不高。大多数学生在小学通过接受来学习。因此，中学语文教学之路任重道远。根据新课程标准的理念和要求，我们要努力工作，注重全面培养学生的语文素养，正确把握语文教育的特点，积极倡导自主、合作、探究的方法，为社会主义建设培养有用的人才。六、教学措施1。注重学生学习习惯的培养，促进学生良好学习习惯的培养。2.营造轻松活泼的自主学习氛围，让学生在中学学习知识，在生活中学习真理，促进学生形成良好的人生观。3.改进教学方法，用新课程理念指导教学，及时发现教学中的问题，并进行反思。4.指导学生朗读，要求学生用普通话正确、流利、感性地朗读。课后你可以组织一次阅读比赛或演讲比赛来促进学生之间的相互交流。5.建立合作小组，增强学生相互合作的能力。6.督促学生阅读大量课外阅读材料，写阅读笔记，并在课堂上与同学分享他们的学习经验和交流思想。背诵著名的文章和句子，并默写。七、七年级课外阅读推荐书目及推荐作者绿色蝈蝈 月亮上的足迹(冰心)河中石兽(杨默)唐诗三百首(郭敬明)成语故事(笛福)繁星春水 青春之歌(高尔基)梦里花落知多少(阿米库斯)鲁滨逊漂流记(法布里斯)010301(珍妮特沃斯)010301 泰戈尔的教学进展(详见下表)内容(课时)第一周散步(2)秋天的记忆(1)羚羊木雕(2)第二周两首散文诗(2)两个新词在世界上(3)写作(3)我的老师(2)人们重建生活(1)第四周我的早期生活(1)王几何(2)论语第十二章(2)第五周国庆节写作(3) 综合活动：漫游中国世界(4)第七周春天(2)济南冬天(2)第八周风雨(2)秋天(2)四首古诗(3)第九周写作(3)紫藤瀑布(2)第十周迈步， (2)期中考试(第11周)短文(2)在山的另一边(2)虽然有精美的菜肴(2)在第12周写作(2)综合研究(3)石化尹(2)在第13周看云和天气(2)绿蚱蜢(2)在第14周月亮上的脚印(2)在河中的石兽(2)在第15周写作(3)小圣史怀哲的大圣人(2)在第16周皇帝的新装(2) 女娲造人(2)第17周盲童及其影子(2)第18周寓言(3)写作(2)综合学习(4)第19周元旦假期(19)第20周末教师个人工作回顾(21)期末考试总结北漳淮学校张冰在过去的教育教学工