化学实验论文关于化学实验教学中的安全教育论文范文参考资料

关于化学实验论文化学实验教学中的安全教育论文范文参考资料【摘要】中学化学是基于实验的自然学科。 在实验教学中，教师不仅要教学生进行实验操作、现象分析，还要培养他们观察、说明、分析和解决问题的能力，对学生进行安全教育。【关键词】中学化学实验教学安全教育中学化学是以实验为基础的自然学科。 在实验教学中，安全教育尤为重要。 所以中学化学实验教学中的安全教育就是根据中学化学实验教学的内容，对学生进行防火、防止意外伤害等基本知识教育，培养学生的安全意识，将不安全的因素消灭在萌芽状态。 对学生进行安全教育，必须维护学生自身的安全，维护学校和社会的正常秩序和平静。1 .安全教育对化学的重要性随着化学实验教学的加强，实验过程中对学生进行安全教育变得越来越重要，教师应尽量避免不安全事故的发生，避免给学生造成身心伤害。 因此，教师要制定必要的实验安全规范，加强安全教育，使学生在思想上重视安全，以高度责任感和认真的科学态度学习化学实验，充分理解注意事项，熟悉实验内容，掌握仪器使用应注意的问题，严格用药。 对学生进行防火、预防意外伤害等基本知识教育，培养学生安全意识，预防不安全因素，努力消灭萌发状态。2、化学实验有一定的危险性，主要有以下几个原因2.1违反操作规定。 无论是老师的引导实验还是学生的自主实验，在开始实验之前，老师都要向学生详细说明实验的操作要求和注意的实验，以免在实验中发生不必要的危险。2.2实验用药过量。 有些化学实验的反应过程很激烈，但只要小心，使用少量试剂并不危险。 但是，不小心的话，药稍大一点就会出问题，发生灾害。 因此，实验时如无特殊要求，一般在保证实验效果的基础上尽量减少试剂，使其安全第一。2.3药品不纯。 在实验过程中必须注意各反应物的纯度和反应过程中产物的纯度，但如果反应物和产物未达到实验要求的纯度，危险的可能性很高。2.4使用无标签试剂。 实验时如果使用没有标签的试剂，只是在自己的推测中使用，如果不通过检查确定的话，容易发生意外的事情。2.5实验室通风效果差。 在进行硫化氢、氯气、一氧化碳等有毒气体的实验时，如果实验室的空气不流通，有毒气体会溢出堆积，引起中毒等突发事态。 另外，学生用可燃物气体，例如氯气、乙炔等进行实验时，实验室的空气一旦关闭，这些可燃物气体就会堆积在空气中，时间越长，堆积越多，达到一定浓度就会中毒，有时容易发生火灾等事故。 因此，在实验过程中必须保证空气流通顺畅，保证实验环境良好。3 .如何进行实验安全教育3.1前提是提高思想认识。 重要的是如何使安全教育成为学生的自觉行为。 这需要加强外界刺激，进行合理引导，刺激个人需求，形成内化过程，形成学生实验时的自觉行为习惯。 在实践中，(1)制定具体的实验安全规范，组织学生学习，引起学生对实验安全的注意，(2)指导学生进行动物毒性试验，体验例如铜、汞、镉、铅等重金属离子对鱼类和水生生物的毒性反应，加强安全意识和环境意识，使学生理解人与自然的协调发展。 (3)教师必须正确指导。 实验前要注意学生具体安全事项，实行安全教育。 3.2了解安全知识是保证。 为了安全地进行化学实验教学，实验时必须要理解以下几点(1)实验前要理解仪器的性能和药品性质，教师要指导学生理解该实验的安全注意事项。 (2)在实验过程中，应集中注意力，严格遵守实验安全规范，防止事故的发生。 (三)必须了解一般救护措施。 发生事故时，可以及时处理。3.3教师关键。 安全教育不能由教师积极指导。 教师不仅要让学生渗透安全意识，传授安全知识，还要确保安全。 创造安全的实验环境，消除实验室存在的不安。 研究实验离不开实验设计，由于学生自身知识基础、能力水平和身心发展规律的制约，他们决定脱离教师的“指导”作用，完全独立研究。4 .化学实验焦虑的预防实验要达到预期的效果，为了保护实验者的人身安全，保护机器和周边环境，实验时必须采取预防措施。4.1化学药品的保存方法(1)注意实验室许多物质在空气中易因反应而变质，保存时应注意：密封或使用后立即关闭盖子，如石灰水使用后立即关闭盖子，防止与空气中的二氧化碳反应而变质加入还原剂防止氧化例如在二价铁溶液中加入铁屑隔断活性金属k、Ca、Na等空气保存在煤油中，白磷保存在水中。 很多容易被光和热分解的物质，如AgNo3溶液、浓HNO3等，要注意用茶色的瓶子保存在阴暗处，例如NH4HCO3等用塑料袋密封保存。 玻璃设备中含有很多SiO2，强碱反应，产物有粘性。 例如，保存强碱(KOH等)溶液、Na OH溶液时只能使用橡胶塞，不能使用玻璃塞。4.2实验装置必须规范。 (1)用试管加热固体时，试管的底部比氯气还原氧化铜的实验等喷嘴的逆流防止略高。 (2)易溶于液体的气体通过导管进入液面时会发生回吸现象，实验时需要注意的喷嘴在液面或喷嘴的回吸漏斗、仅靠近干燥管的气体导管的中间放入干燥管或安全瓶，加入反向吸入的水，使气体提取装置不反向吸入固体加热固体物质时防止管道堵塞。 例如，在加热KMnO4晶体O2时，为了防止KMnO4粉末侵入管道而堵塞管道，必须在喷嘴中加入棉花。4.3实验过程必须细分。 防止气体或液体泄漏。 防止漏气是在实验时检查装置的气密性，使用长颈漏斗时其下端的喷嘴插入液面以下防止