生物实验课件

实验复习专题,实验设计及分析,2016年普通高等学校招生全国统一考试大纲生物,实验与探究能力(1)能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用。(2)具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理。(3)具有对一些生物学问题进行初步探究的能力，包括运用观察、实验与调查、假说演绎、建立模型与系统分析等科学研究方法。(4)能对一些简单的实验方案做出恰当的评价和修订。,（2013全国）用某种降血糖物质X做以下实验（注：用生理盐水配置X溶液）。回答下列问题：（1）某同学要验证X的降血糖作用，进行如下实验：选择一批体重相同的正常小鼠，测定_，并将小鼠随机等量分成实验组和对照组，实验组注射适量的_，对照组注射等量的_，一段时间后测定两组小鼠的_，若_，则表明X有降血糖的作用。（2）若要验证一定量的X能使患糖尿病的小鼠的血糖浓度下降到正常的范围，进行如下实验：用_小鼠作为实验组，用患糖尿病小鼠作为对照组1，用小鼠作为对照组2；实验组注射_，对照组1、2注射等量的生理盐水，一定时间后若实验组和对照组_的血糖浓度均在正常范围内，而对照组_的血糖浓度高于正常范围，则表明一定量的X能使患糖尿病的小鼠的血糖浓度下降到正常范围。,实验的变量,实验组：施加得到对照自变量因变量科学结论对照组：不施加无关变量消失分析改变相同且适宜程度改变操纵控制检测自变量无关变量因变量,随机分组、设置对照条件相同且适宜重复实验,选择一批体重相同的正常小鼠，测定_，并将小鼠随机等量分成实验组和对照组，实验组注射适量的_，对照组注射等量的_，一段时间后测定两组小鼠的_，若_，则表明X有降血糖的作用。,（2013全国）用某种降血糖物质X做以下实验（注：用生理盐水配置X溶液）。回答下列问题：（1）某同学要验证X的降血糖作用，进行如下实验：,用_小鼠作为实验组，用患糖尿病小鼠作为对照组1，用小鼠作为对照组2；实验组注射_，对照组1、2注射等量的生理盐水，一定时间后若实验组和对照组_的血糖浓度均在正常范围内，而对照组_的血糖浓度高于正常范围，则表明一定量的X能使患糖尿病的小鼠的血糖浓度下降到正常范围。,（2）若要验证一定量的X能使患糖尿病的小鼠的血糖浓度下降到正常的范围，进行如下实验：,实验的原则,对照原则单一变量原则等量原则平行重复原则科学性原则可行性原则,空白对照条件对照自身对照相互对照,选择一批体重相同的正常小鼠，测定_，并将小鼠随机等量分成实验组和对照组，实验组注射适量的_，对照组注射等量的_，一段时间后测定两组小鼠的_，若_，则表明X有降血糖的作用。,（2013全国）用某种降血糖物质X做以下实验（注：用生理盐水配置X溶液）。回答下列问题：（1）某同学要验证X的降血糖作用，进行如下实验：,用_小鼠作为实验组，用患糖尿病小鼠作为对照组1，用小鼠作为对照组2；实验组注射_，对照组1、2注射等量的生理盐水，一定时间后若实验组和对照组_的血糖浓度均在正常范围内，而对照组_的血糖浓度高于正常范围，则表明一定量的X能使患糖尿病的小鼠的血糖浓度下降到正常范围。,（2）若要验证一定量的X能使患糖尿病的小鼠的血糖浓度下降到正常的范围，进行如下实验：,按思路分类,对照实验包括实验组和对照组。对比实验只有实验组，通过几个实验组相互对比得到实验结论。,实验的分类,探究性实验和验证性实验,实验设计方案及评价,审题干明目的谋思路写步骤推结论,1.实验设计方案,审题干明目的,明确实验限制条件、实验材料、相关知识，把握实验提出的基本问题。,为探究低浓度NaHSO3溶液水稻光合速率的影响，某研究小组做了如下实验，请完成实验报告并回答下列问题：,(1)实验报告材料用具：乳熟期的温室盆栽，1mmol/LNaHSO3溶液、蒸馏水、喷壶、光合分析测定仪等。实验步骤：第一步：选取若干的水稻植株随机平均分成甲、乙两组，甲组为对照组，乙组为实验组。第二步：每天傍晚分别将等量的、_喷洒在甲、乙两组的水稻叶片上，次日上午测定光合速率。,谋思路（核心）,需要包含的四个要素：实验组如何处理对照组如何处理据指标统计结果考虑用否预实验,为探究低浓度NaHSO3溶液水稻光合速率的影响，某研究小组做了如下实验，请完成实验报告并回答下列问题：,(1)实验报告材料用具：乳熟期的温室盆栽，1mmol/LNaHSO3溶液、蒸馏水、喷壶、光合分析测定仪等。实验步骤：第一步：选取若干的水稻植株随机平均分成甲、乙两组，甲组为对照组，乙组为实验组。第二步：每天傍晚分别将等量的、_喷洒在甲、乙两组的水稻叶片上，次日上午测定光合速率。,株型、长势、叶片均一,蒸馏水,1mmol/LNaHSO3溶液,谋思路（核心）,谋思路（核心）,（2011全国大纲卷）31(10分)某同学从温度为5565的泉水中筛选出能合成脂肪酶的细菌，并从该细菌中提取了脂肪酶。回答问题：,(3)根据该细菌的生活环境，简要写出测定该酶催化作用最适温度的实验思路。,在一定温度范围（包括5565）内设置温度梯度，分别测定酶活性。若所测得的数据出现峰值，则峰值所对应的温度即为该酶催化作用的最适温度，否则，扩大温度范围，继续实验，直到出现峰值。,写步骤（易错点）,取材分组做标记变量分别来处理环境相同且适宜观察结果做笔记,“取材分组做标记”1、取材：（1）材料应当符合实验基本要求（2）取材时注意等量原则动物：植物：,写步骤（易错点）,“取材分组做标记”2、组数的确定研究最适、佳值：至少为三组或四组例：探究生长素类似物促进扦插枝条生根的最适浓度研究是不是、能不能、对不对等分或3组例1：验证生长素可以促进有机物的运输（2组）例2：验证植物的顶端优势与生长素有关（3组）,写步骤（易错点）,“变量分别来处理”1、预先处理2、施加变量注意：为增强说服力而进行的自身前后对照的处理,对照组的处理：不做任何处理用蒸馏水处理用生理盐水处理用任氏液处理用等量的培养液处理做手术而不摘除器官的处理灭活处理,写步骤（易错点）,实验组的处理：单因子自变量,写步骤（易错点）,“变量分别来处理”1、预先处理(10北京)在验证生长素类似物A对小麦胚芽鞘（幼苗）伸长影响的实验中，将如图1所示取得的切段浸入蒸馏水中1小时后，再分别转入5种浓度的A溶液（实验组）和含糖的磷酸盐缓冲液（对照组）中。在23的条件下，避光振荡培养24小时后，逐一测量切段长度（取每组平均值），实验进行两次，结果见图2。,结论书写原则1、表述科学的原则，基本相同、正相关、在一定范围内2、表达规范的原则，尽可能用专业术语、题干给定词3、言简意赅的原则，谋定后动，注重要点，忌拖沓冗长,推结论,一看对照：有无对照实验；如果有看对照是否合理二看步骤：步骤顺序是否合理、步骤是否完整、具体操作有无违反生物学基本原理三看结果：验证目标、验证方法四看器材：材料和器材选择得当、药剂使用方法和用量五看条件：搅拌、加热、温度、光照,2.对实验设计的检查和评价,（2011安徽）保水剂是一类高分子聚合物，可提高土壤持水能力及水肥利用率。某生物兴趣小组为探究“保水剂和氮肥对小麦光合作用的影响”，进行了以下实验：材料用具：相同土壤基质栽培的小麦幼苗若干，保水剂，氮肥等。方法步骤：选取长势一致的小麦幼苗若干，平均分为A、B、C三组，分别施用适量的保水剂(60kghm-2)、氮肥(255kghm-2)、保水剂(60kghm-2)氮肥(255kghm-2)，置于相同的轻度干旱条件下培养，其它培养条件相同且适宜。在小麦灌浆期选择晴朗无风的上午，于10:0011:00从每组选取相同数量的叶片，进行CO2吸收量及叶绿素含量的测定，结果(均值)如下表（略）,实验结论：适量的保水剂与氮肥配施有利于提高小麦光合作用强度。(1)请指出上述方法步骤中的缺陷并改正：步骤_；步骤_。,没有对照组,应另设一组不施保水剂和氮肥作为对照组,取材方法不科学,选取的叶片还应取自植株的相同部位,练习,1.现有一种细菌M，能够合成某种酶，并能分泌到细胞外。为了研究其培养时间与细胞数、细胞外酶浓度和总酶浓度的变化关系，请根据以下提供的实验材料写出实验思路，并预测实验结果。实验材料：若干个培养瓶、培养液、细菌M（要求与说明：实验仅设一组；实验仪器、试剂、用具及操作不做要求；实验条件适宜）请回答：（1）实验思路：,选取两个培养瓶，分别编号为甲、乙两组；在甲、乙两个培养瓶中分别加入等量的培养液；在甲瓶中加入细菌M，乙瓶不作任何操作；测定甲、乙两培养瓶中细胞外酶的浓度及总酶的浓度。,新收获的稻米煮出的饭香气诱人，但是不法商贩也可以用陈稻米抛光增白、上油后以假乱真，欺骗消费者。新稻米过氧化酶活性明显高于陈稻米。植物体内的过氧化氢酶在有过氧化氢（H2O2）存在时能把某些酚类化合物如愈创木酚氧化成红褐色物质，其颜色的深浅与酶活性呈正相关。请你帮助完成为食品卫生质量检验人员设计的一个检测稻米新鲜程度的简易实验。实验目的：_实验原理：_实验材料：新稻米、陈稻米（数量足够）试剂和用具：1的愈创木酚、1的过氧化氢（H2O2）、具塞试管、培养皿、移液管、观察颜色的放大镜等。,新收获的稻米煮出的饭香气诱人，但是不法商贩也可以用陈稻米抛光增白、上油后以假乱真，欺骗消费者。新稻米过氧化酶活性明显高于陈稻米。植物体内的过氧化氢酶在有过氧化氢（H2O2）存在时能把某些酚类化合物如愈创木酚氧化成红褐色物质，其颜色的深浅与酶活性呈正相关。请你帮助完成为食品卫生质量检验人员设计的一个检测稻米新鲜程度的简易实验。,实验步骤：（1）让稻米事先浸有1愈创木酚：具体做法是_，然后分别用移液管往两试管内加入1的愈创木酚溶液，浸没大米，盖上试管塞用力摇动振荡20下，静置一段时间后，弃掉多余液体。（2）将浸有1愈创木酚的稻米分别倒入两个具有与前相同编号的培养皿中，用镊子摊开，然后_。（3）_。,新收获的稻米煮出的饭香气诱人，但是不法商贩也可以用陈稻米抛光增白、上油后以假乱真，欺骗消费者。新稻米过氧化酶活性明显高于陈稻米。植物体内的过氧化氢酶在有过氧化氢（H2O2）存在时能把某些酚类化合物如愈创木酚氧化成红褐色物质，其颜色的深浅与酶活性呈正相关。请你帮助完成为食品卫生质量检验人员设计的一个检测稻米新鲜程度的简易实验。,结果预期：_。结论：_。,答案：实验目的：根据过氧化酶活性的强弱来鉴别新稻米和陈稻米。实验原理：在有过氧化氢（H2O2）存在下，稻米内的过氧化氢酶可以使愈创木酚氧化成红褐色物质，颜色的深浅与酶活性呈正相关。实验步骤：（1）取两只