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文档简介

国家留学基金管理委员会纪律组编号:-/-.纪律守则(本表第6页),申请人填写基金委员会编制海外留学申请书(2002年版)申请人的近照标准1英寸(39mm29mm),轻质纸,正面,无冠请仔细阅读今年的选拔简章和本表第8页的说明,然后填写学号:(创建接收机构)接收机构名称:1、申请人基本信息名字(汉语) (拼音)性别出生年份/月/日出生地点民族婚姻状况居民身份证号码参与专业技术职务行政职务工作时间当前工作单元服务(部门、部门、房间)上级主管部门毕竟是毕业学校最高学历专业专业联系地址从事省县(区)号邮政编码联系电话()-传真()-2、申请留学留学专业(国家标准二级学科名称和代码)申请国家1) 2)项目名称申请类别高级访问学者3个月6个月一般访问学者12个月其他3,外语实力第一外语外语专业本科以上学历毕业近两年WSK考试成绩综合分数听力考试日期近10年来在这些语言国家留学或工作过1年以上参加非英语语言培训单位培训时间(开始/结束)第二外语第二外语4、高等教育和国内教育学校名称学习时间(起始/终止)专业取得的学位或证书-1-如果在海外学习/工作过,请说明海外学习/工作情况国家/地区和研究机构名称学习/工作时间(自/至)资金来源学习专业使用语言6,过去5年从事的工作工作单位时间(起始/终止)负责的专业技术职务专业技术职务/管理职务7、其他说明1)是否申请国家海外留学基金否是时间2)是否曾被外国留学基金资助/通过国公派遣留学过几次3)如果申报国家未经批准,是否同意部署到其他同类语言国家如果申报国家未经批准,您同意不同意其他语言国家(需要教育语言)吗4)外语水平低于简章规定的海外标准时,是否不服从口述考试或训练安排意图训练场所意图口语测试场所(有关训练的信息,请参考2002年国家留学基金支持海外留学人员选拔的简要章节。)8、当前正在执行的工作、研究或项目情况(正在执行的任务和本领域、本单位、本地区、甚至国民经济发展的关系、工作条件等)。如果参加项目研究,请准确说明我在项目中的位置),并掌握海外学习/研修的必要性和希望留学的专业基础知识:-2-9、取得的专利和学术成果、技术成果和工作成果补偿(请注明本人是独立获奖者还是合作者中的排名;请附上获奖证书复印件);取得的主要业务业绩:10、过去5年出版的主要着作、论文(包括发表时间、出版物名称、合作者及本人在合作者中排名的顺序):-3-11、海外学习/研修目标和可操作性、可量化的分步详细研究计划和实施措施(600多字) (待解决说明)问题、达成的目的、要升学的学校或研究机构的名称、选择的原因以及是否已经有合作关系。如果已经有邀请函信,附加其他副本:(研究计划不能附加单独的页面)-4-12、如果能许可海外研修,对回国后事业的计划:申请担保人上述各项所提供的情况是真实无误的。进入国家留学基金管理委员会后,本人保证遵守贵委员会的各种筹资规定,签署协议,履行相关义务,努力学习,按照协议确定的计划,按计划学习回国服务。申请人签名:日期:年月日国家留学基金管理委员会:经我们部门审核,兹证明此表所填内容完全属实。单位负责人签名:主管:联系电话:()-单位公章:日期:年月日-5-国家留学基金为出国留学提供资金学习组名称和类代码表主要纪律组名称学科类代码国家标准代码主要纪律组名称学科类代码国家标准代码一、文科马克思主义AA710哲学,宗教AB720、730语言学,文学交流740、750艺术学AD760历史学,考古学AE770,780法学AF820社会学,军事学AG840、830民族学啊850新闻和通讯AI860教育学aj880体育科学AK890政治学蛋810二、理科数学酒吧110信息科学和系统科学BB120物理、天文学BC140,160化学BD150地球科学BF170生物学BG180三、工程力学CA130工程和技术科学基础学科CB410测量科学技术CC420材料科学光盘430矿山工程技术CE440冶金工程技术CF450机械工程CG460电力和电气工程CH470能源科学和技术CI480核科学技术CJ490与电子通信CK510自动控制技术CL510计算机科学技术CM520化学工程CN530纤维科学技术共同540食品科学技术CP550土木建筑工程CQ560水利工程CR570交通工程CS580航空航天科学技术CT590环境科学技术CU610安全科学技术CV620四、医学基础医学都是310临床医学(大手术)数据库320临床医学(内科)直流320预防医学和卫生DD330军事医学和特殊医学德340药学DF350中药和中药DG360五、农业农学EA210林学exabyte220畜牧兽医科学欧共体230水产学埃德240第六,管理工商管理FA630经济学FB790图书馆、信息和文学FC870统计学FD910注:GB/t 13745-92学科分类和类代码-6-主要规程组名:规程类代码:申请人姓名:学号:-下面是专家写的-是a1申请人的学业水平、科研能力和发展潜力评价很低1 2 3 4 5 6 7 8 9很高2教学研究和工作绩效评价通常参与业务工作1 2 3 4 5 6 7 8

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