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文档简介
,E-learning推广深圳市新风向科技有限公司作者:李成平,E-Learning项目实施总体策略,整体规划分步实施,效益驱动重点突破,E-Learning项目目标层次分解,提供更多内容与机会,E-Learning项目基础架构,支撑,核心,运作,基础学院专业学院专家学院管理学院,规范制度手册,学习中心考试中心管理中心知识中心实时教学中心,建议的实施计划,专业学院,专家学院,管理学院,设计项目管理与个人技能发展培训项目,设计经理人员培训项目,设计咨询技能培训项目,优化部门与岗位体系,明确岗位责任和要求。,实施项目管理与专业技能发展培训项目,实施咨询技能培训项目,实施经理人员培训项目,短期内,设计开发职业发展模型,设置推广个人发展计划流程与技能管理体系,中长期,基础学院,设计基层员工培训项目,实施基本培训项目,课程体系构架,核心资质,公共资质,职能部门资质,岗位资质,管理资质,新员工,专业发展,管理发展,课程池,教练技术变革管理情景领导,公司介绍制度建设企业文化职业安全商务礼仪,人力资源管理财务管理质量管理,培训师培训(TTT)税收业务知识,Level1,Level2,Level3,E-learning项目推广建议,推广应持有的正确观点,习惯的改变是比较困难的,它需要时间来换取变革不是一蹴而就的,而是逐步突破的EL是一个持续投入的长期项目,效果是逐步的更实用的学习内容远比平台更为重要,2P推广原则(一),Push:有力的措施保障平台正常使用平台管理制度年度学习计划:规定学习任务与绩效考核/晋升等结合配合考试系统:以考促学,以考代学电子教材编辑任务电子期刊学习型组织建设计划,2P推广原则(二),Pull:加强平台内容的吸引人,营造更好的在线学习氛围。最新课程/平台推荐课程/课程使用排行机构/部门学习状况排名(指标:课程访问率/学习时长)在线学习竞赛(指标:课程完成率)在线知识竞赛(指标:课程通过率)教材编辑大赛课件制作大赛E-Learning学习分享会年度优秀奖励:优秀部门、优秀教材、优秀讲师、学习状元等奖励,E-learning经验分享会,与会对象:EL学习积极分子会议方式:跨部门的小组经验交流会讨论主题:EL给我带来了哪些好处?解决了工作中的哪些问题?目前存在的不足?期望在那些方面进行改进?,阶段安排,第一阶段认知阶段学习平台管理暂行办法学习平台启动大会(正式会议/视频会议)学习平台宣传推广广告片公司领导致每位员工的推荐学习平台的邮件学习平台使用指南精品课程推荐(通用课件为主)学习平台服务中心建立,阶段安排,第二阶段应用阶段学习平台激励方案下达阶段性学习任务问卷调研及EL分享会重点课程推荐(定制课件为主)鼓励分部设立平台推广措施月度报表(掌握全局,制造差异,赶帮超),阶段安排,第三阶段提升阶段季度年度报告年终总结邮
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