会计人员论文关于会计信息化条件下高等职业院校会计人员素质提高的途径论文范文参考资料

会计人员论文关于会计信息化条件下高等职业院校会计人员素质提高的途径论文范文参考资料 摘 要 高等职业院校的会计工作正在由会计电算化进入会计信息化时代，而会计信息化对会计人员素质要求就更高。本文从高职院校的会计工作目前状况、信息化条件下对会计人员素质的要求等方面进行讨论，提出了提高会计人员素质的途径。 关键词 高等职业院校；会计信息化；会计人员素质 doi ： 10 . 3969 / j . issn . 1673 - 0194 . xx . 14. 025 A 1673 - 0194（xx）14- 0043- 03 0 引 言 改革开放以来，我国职业教育事业有了很大发展，各级各类职业学校教育和职业培训取得显著成绩，为社会主义现代化建设培养了大量高素质的劳动者和实用人才。国家也陆续推出了中华人民 _职业教育法和中华人民 _劳动法等法律法规，继续推动高等职业教育的发展。进入21世纪以来，我国的高等职业教育进入了一个跨越式发展的时期，办学规模逐年扩大，国家资金投入越来越大，资金更加广泛，学校面对的会计环境也发生着显著变化，横向联系更加广泛，涉外财务不断增加。高职院校资金及规模的不断扩大也使得各方面对高校的资产和效益方面约束缺失，导致了高校由于会计管理方面的不良操作，使得高校陷入债务循环之中，使得高校的会计管理工作出现很多理由。而且随着进入信息化经济时代， _生活无处不受现代信息技术的冲击，会计工作也受到了相应的影响，会计理论、实务产生了巨大的变革。会计信息化，将使会计工作的重心发生根本性的转变，会计由核算型向管理型转变。这些都加大了高校在会计方面的压力。因此，在新形势下如何提高会计人员的素质，以适应这种变化成了一个亟待解决的理由。本文就信息化条件下对高等职业院校会计人员的素质要求和提高会计人员素质的途径进行探讨。 1 高等职业院校会计工作及会计人员素质目前状况 高等学校会计工作基本工作内容之一就是预算、决算管理，高校决算管理包括财务报告和财务分析。高校会计工作的另一项内容就是收支管理。高等院校的主要收入一方面是国家财政投入，另一方面银行贷款、校友捐助。高等职业院校的会计信息是指院校会计数据经过加工处理并予以解释后产生的，是会计管理和学校管理所需要的一部分经济信息。其核心是财务信息，即资金的筹措、分配和运用等方面的信息，也包括业务处理过程中产生的相关经济信息。会计信息的载体主要是会计资料，会计信息的管理和运用就是对会计资料的管理和运用。高职院校会计信息反映高职院校在教育教学、科研及技术开发、经济合作等过程中的资金筹集、分配、运用等情况。确保会计信息真实完整、准确及时地应需而用，是高职院校各项事业科学发展的重要基础，而高职院校会计信息的管理运用是否科学高效是关键。 2 信息化条件下对会计人员素质的要求 2.1 对会计人员的职业道德素质要求 由于会计工作的特殊性，社会对会计人才的职业道德水平有特殊的要求，一名合格的会计人才首先要具备良好的会计职业道德，要求会计工作人员必须德才兼备，具备良好的综合素质。中国著名会计大师杨纪琬说：“诚信不止是会计人员的职业道德，也是做人的准则。”而在会计信息化条件下，先进的会计技术既能提高会计工作效率，同时也带来一定的负面影响。如果会计人员的职业素质不高，就很难保证其会计行为的客观公正，其所制造的会计信息质量就难以令人信赖。在工作中要客观、真实、合法地反映经济业务， 培养踏实严谨的工作作风， 要廉洁奉公、坚持原则，依法履行职责，维护财经纪律，敢于抵制、纠正、揭露违法乱纪行为， 保护国家和公众的利益。 2.2 对会计人员综合素质的要求 会计人员首先要掌握会计专业理论知识，具备扎实的基本功， 随着会计信息化的发展，会计工作中不确定因素的增加，业务处理的多样化，处理难度的增加，以及会计管理职能的增强，会计的理论、策略等也在不断地完善和创新，信息环境下的会计人员不能再仅仅是死记硬背准则和制度，而要有远见，具备分析、判断、交流等能力。会计人员还要具备一定的人际才能和应变能力， 能较好地同工商、税务等职能部门和相关人员打交道，对一些不确定的、复杂的或新出现的情况， 能够以掌握的知识做出判断，不断提高业务技能水平。 2.3 对会计人员知识结构的要求 会计信息化要求会计人员的知识结构不能只局限本专业，而是既要有一定的深度，又要有一定的广度。 2.3.1 信息技术知识 在知识经济时代，利用信息技术进行财务分析、财务决策会给企业带来及时可靠的经济信息，从而有利于实现企业利润最大化的目标。因此，会计人员必须具备熟练的计算机操作技能和掌握信息技术的知识，以提高自身的业务素质。特别是信息化条件下，网络技术的革命带来企业管理、营销方式、财务管理的革命，尤其是电子商务的出现直接影响了会计信息的处理和披露，同时财务软件向网络化、管理型发展，迫切需要会计人员掌握必要的网络和应用软件知识。2.3.2 专业知识 专业知识是会计人员素质的特质，是职业判断能力的基础，也是会计人员应具备的最起码的从业知识，主要包括会计基础、财务管理、相关行业的会计理论以及行业财务制度、管理会计和会计电算化等。会计电算化显得尤为重要，是提高会计工作效率的保证，也是会计信息化的前提。会计人员除了具有专业知识以外，还必须具备与会计工作有密切关系的财政、税收、金融等相关知识，这是会计人员提高职业判断能力的必要条件。 2.3.3 财经法律知识 会计人员要具备一定的法律知识，熟悉国家的一些法律法规如会计法、企业会计准则、相关税收制度，应熟知国际惯例，及时掌握政策信息，了解经济动态，并能联系单位实际情况，正确地执行。 3 会计人员素质提高的途径 3.1 建立健全内部制约机制，完善会计人员职业道德评价标准 3.2 加强专业知识学习，提高会计人员的信息化处理能力 专业知识是会计人员素质的特质，是职业判断能力的基础，也是会计人员应具备的最起码的从业知识，主要包括会计基础、财务管理、相关行业的会计理论以及行业财务制度、管理会计和会计电算化等。会计电算化显得尤为重要，是提高会计工作效率的保证，也是会计信息化的前提。在信息化浪潮的冲击下，对于会计人员的要求逐步提高，不但要有丰富的专业知识还要广泛的信息技术知识及计算机网络技术知识。信息化技术的应用使得会计信息的处理能力迅速扩大，高校的会计信息系统在提供财务信息的基础上，也提供了丰富的管理信息，会计人员不仅要做会计信息的提供者，更应该是会计信息的使用者，所以会计人员必须更新观念， 从传统会计向