小学学校师徒结对活动计划

教师“师徒配对”活动方案一、指导思想为充分发挥我校“名优教师”的示范作用，更好地利用中坚教师丰富的教育教学经验和教育教学优势，迅速提高我校青年教师教育教学水平，建立“师带徒”的有效机制，尽快引导全体青年教师走上名人之路，制定本方案。二、“师徒配对”活动的基本内容“师徒对”活动的基本内容是教育工作。 教学工作包括课堂教学和实践教学，涉及准备课、课、研究课、指导、命题、评价引擎、教学改革和教学研究等工作。三、师傅的职责1、关心门徒成长，认真分析门徒的教育水平和业务能力，明确探讨门徒努力提高的方向和成长途径，热心指导，用语言教学，帮助及时检查。 帮助弟子解决教育中遇到的难题，在教育的对话环节和教学方法中进行弟子的指导。2、每学期辅导学生的课程至少每月两次，每学期听学生随课10次以上，及时填写师徒“结对”听课评价表，切实执行“课前指导、课中指导、课后评价”，指出教学中的不足和改进方法。 促进弟子教育能力的提高。3、指导弟子制定教学计划，把握教学环节，特别是“准备、讲课、批评、辅助、测量”等环节。 同时指导，帮助门徒积极参加各级比赛活动，获得更多的训练和提高机会。4 .为弟子提供各种示范课程，每学期至少4节，给弟子写教育论文和工作体会，完成学校的工作和任务。四、弟子职责1、在师傅的帮助下，深入分析自己的教育情况和业务，认真研究教学环节，积极引导师傅，虚心接受师傅的意见，积极引导师傅进行教学指导。2 .教育中的难题在师傅的指导下解决。 虚心向师傅学习，随时接受师傅的检查，随时改进工作和教学方法。3、认真研究课程标准和教材，结合学生实际，研究教法，将新方法、新理念应用于课堂教学，在师傅指导下积极参与各班竞赛活动。有计划的听讲师和其他老师的示范课，每学期有10次以上，公开课有2次以上。 写听课心得，写教育论文，个案研究和教育反省等，完成学校布置的工作和任务。五、缔结目标1 .效果目标：让每个弟子一年出发，两年“成型”，三年成为骨干。2 .目标细分：第一年，弟子们在短时间内了解学校教育教育的基本情况。 注意课堂教学知识的正确性、科学性、合理性，妥善运用教学方法，注意学生能力的培养，在师傅的帮助下，胜任本科教学。次年，弟子们可以熟练运用现代教学手段辅助教学，正确把握知识点，熟悉教材，准备教材，准备学生，在课堂上培养学生的能力，教学目标明确，知识准确，程序合理，效果良好。第三年，弟子必须各方面合格。 课堂教学可以达到生动性、趣味性、目的性等高要求，课堂教学形成独特的风格。 能独立承担本科各年级的教育任务，具有较强的教育科研能力，在学生中具有较高威信，在社会上具有一定知名度。六、保障措施和表彰1、签订师徒结对工作协议书明确各自职责。2 .举行“师徒对”拜师仪式，发行“对”证明书，建立师徒关系，表现严肃。3、按学年制定详细的师徒结对工作计划，有计划，具有安排活动和达到的效果。每个月写阶段性的总结，每个学期写“总结”。5 .积极向门徒推荐参加各种竞技、展示、评审活动，争取取得好成绩。每个学期，弟子都要进行公开报告教育，由学校领导、教育所、教育研的领导、学科领导和该科的教师代表组成审查小组听课，根据听课结果和平时的听课指导情况，对教师进行总结表彰，给表现突出的教师“优秀报告课奖”和“优秀指导奖”。8、3年来，如果门徒整体素质得到提高，可以提前“出师”的3年后，如果门徒还没有达到要求，可以考虑再继续学年。六、教师师徒结名册师生配对表学习学科指导教师弟子教师国语王艳芳刘建梅