交响音乐欣赏复习重点

回顾选择题和其他1.d是一种强调声音、光彩、美丽和咏叹调而不是朗诵或戏剧效果的演唱风格。A.民族唱法b美声唱法c民族唱法d流行唱法2.贝多芬被称为世界上的“音乐圣人”，他的交响曲通常被称为：例如，他的第三交响曲也被称为(英雄交响曲)，他的第五交响曲也被称为(命运交响曲)，他的第六交响曲也被称为(田园交响曲)，他的第九交响曲也被称为(合唱)。3.教我如何不想他是b。A.颂歌b .抒情歌曲c .叙事歌曲d .讽刺歌曲4.中国古代的音乐组织“乐府”是从公元前200年开始建立的。A.夏b .周c .秦d .韩5.反映公元前202年盖夏战争历史主题的琵琶音乐是dA.霸王卸甲 B. 百鸟朝凤C.夕阳箫鼓d 十面埋伏6.明代音乐家乙提出了十二平均律。A.赵元任郭勉由美国航天飞机带入太空的中国古琴歌曲是一首A.流水公元前渔舟唱晚公元前二泉映月公元十面埋伏8.百鸟朝凤是c。A.长笛独奏b古琴c唢呐独奏d琵琶独奏流行音乐起源于公元前19世纪A.非洲b欧洲c亚洲d南美洲华尔兹来自d舞。A.阿根廷b .西班牙c .波西米亚d .德国11.是一种来自阿根廷的民间舞蹈。A.探戈b .华尔兹c .波尔卡d .布鲁斯12.艾奥纳森的杜鹃圆舞曲是一首用bA.第二拍b第三拍c第四拍d第八拍13.格什温的蓝色狂想曲是一首用D技术创作的音乐。A.布鲁斯b .摇滚c .迪斯科d .爵士乐巴罗克音乐时代的代表作曲家是一个。A.巴赫b贝多芬c肖邦d舒曼15.情感至上，强调主体性、个性、民族性，强调抒情性等。是商学院的突出特点。A.古典学校b浪漫学校c国家学校d印象派学校被称为交响乐之父的作曲家是c。A.贝多芬b .巴赫c .海顿d .约翰施特劳斯被称为音乐天才的作曲家是d。A.莫扎特18.贝多芬的献给爱丽丝是c大调A.奏鸣曲b .华尔兹c .钢琴作品d .小夜曲19.贝多芬的第五交响曲也被称为交响曲bA.田园b .命运c .合唱d .英雄舒伯特是“b”派的代表之一。A.巴洛克b .古典c .浪漫d .印象主义1.梁山伯与祝英台属于小提琴(b)。A.序曲b协奏曲c交响诗d夜曲2.红旗颂是由作曲家吕其明(D)创作的。A.钢琴作品b交响曲c协奏曲d交响曲诗约翰施特劳斯的A被称为奥地利的“第二国歌”。A.蓝色多瑙河圆舞曲 B. 马赛曲C.春之歌d 大进行曲1.思乡曲是(b) 内蒙组曲中写于1937年的第二首歌。A.冼星海马思聪2.贝多芬的第六交响曲也被称为a交响曲A.田园b .命运c .合唱d .英雄3.交响乐的结构一般分为四个乐章(也只有两个乐章或五个以上的乐章)。第一乐章的音乐结构一般是：AA.奏鸣曲式b、回旋曲式c、三部曲式d、变奏曲式柴可夫斯基的如歌的行板是d。A.钢琴作品b小提琴协奏曲c小号独奏d弦乐四重奏23.下面的B不是柴可夫斯基的作品。A.天鹅湖 B. 塞维勒的理发师C.睡美人d 胡桃夹子24.德沃夏克的D是一种有幽默感的乐器。A.冰妖公元前野鸽公元前狂欢节序曲公元幽默曲被称为华尔兹之王的作曲家是d。A.肖邦b .门德尔松c .圣d .约翰施特劳斯26.c，又名夕阳箫鼓，是以琵琶为主要乐器的民族管弦乐作品。A.十面埋伏 B. 梁祝C.春江花月夜d 百鸟朝凤简短回答问题或名字1.交响诗是指只有一个乐章和标题的交响音乐。其内容大多取材于文学、诗歌、戏剧、传说、绘画等。作曲家可以根据奏鸣曲式的原则自由演奏。交响诗的流派首先是由匈牙利作曲家利斯特耶创造的。2.协奏曲是指独奏乐器和交响乐团的协调演奏。独奏乐器具有独立的演奏能力和难度较大的演奏技巧。现代协奏曲由三个乐章组成：第一乐章是快板奏鸣曲式，有两个演奏部分，第一个由乐队演奏，第二个由独奏部分演奏。此外，为了加强独奏部分，并为独唱者提供展示其技巧的机会，在乐章的结尾通常会有一段丰富多彩的段落。第二乐章柔板复合体三部曲一般是抒情的。第三乐章快板Rondo通常是一个欢快、温暖和辉煌的乐章。这首协奏曲的结构特征是由奥地利作曲家莫扎特确立的。3.浪漫音乐浪漫主义时期的音乐特征(1820-1900)；它注重个人情感的强烈表达，这超过了理性。它与其他艺术形式相结合，通常与标题和文学性相结合。它有丰富的旋律和和谐的色彩。不管风格如何，它创造了许多新的流派。4.对维也纳古典音乐学派代表人物的简短回答维也纳古典音乐学校指1730年至1820年间的欧洲主流音乐。海顿、莫扎特和贝多芬是该学派的杰出代表。因为他们都在维也纳度过了他们成熟的创作时期，所以他们被称为“维也纳古典音乐学校”。他的音乐作品被称为古典音乐。弗朗茨约瑟夫海顿(1732年3月31日，1809年5月31日)是奥地利著名作曲家和维也纳古典音乐的最早代表。沃尔夫冈阿马德乌斯莫扎特(1756年1月27日，1791年，1756年12月5日)，奥地利作曲家贝多芬(1770年12月16日，1827年，3月26日)，伟大的德国作曲家关于这个话题1.贝多芬的创作特点。第一个时期是1794-1800年。在此期间，他创作了13首钢琴奏鸣曲。贝多芬音乐风格中最具代表性的“英雄主义”主要体现在这些作品中。出生在这个时期，悲怆是他受到耳聋威胁时痛苦的心的表达。第二个时期是1801-1814年。在此期间，他又发表了14首奏鸣曲。这些作品是贝多芬背离18世纪传统的重要标志之一，并成为他进入创新阶段的钢琴作品。从暴风雨我们可以看到，贝多芬用最普通的材料和最简单的音乐语言表达了他最丰富的情感和深刻的思想。第三个时期是1816-1822年。在此期间，贝多芬创作了最后五首钢琴奏鸣曲，这是贝多芬晚期风格的体现。这一时期的钢琴奏鸣曲不再像早期和中期作品那样激烈和充满矛盾，而是给人以非凡的宁静和精神升华。在钢琴音乐史上，贝多芬是继巴赫之后又一个骄傲的巨人。巴赫站在复调音乐的顶端，而贝多芬站在主旋律音乐的顶端。两位伟人创作的钢琴作品堪称内容和形式高度统一的最高典范。正因为如此，音乐历史学家曾把巴赫的48首平均律钢琴作品和贝多芬的32首钢琴奏鸣曲分别视为钢琴音乐中的旧约和新约。2.讨论音乐欣赏的方法和意义，讨论仔细聆听，有意识地记住音乐作品的主题旋律，激发情感共鸣，善于想象和联想是音乐欣赏的主要方法。通过音乐欣赏课培养学生认识和发现美的能力通过音乐欣赏培养学生的想象力和创造力。它为大学生能力的培养提供了智力保障。通过音乐欣赏培养学生良好的情感品质，达到德育的效果它扩大了学生的人文知识，加强了他们的文化遗产。高校音乐欣赏与大学生思想道德素质教育相结合的有效途径3.欣赏音乐，并简要描述内心感受和认知。请写下斯米塔纳沃尔塔瓦河的后听感受。捷克作曲家，斯米塔纳的代表作，交响诗组曲我的祖国，由六个乐章组成。其中，最著名的是1874年12月8日完成的第二乐章沃尔塔瓦河。在这首歌中，两轮笛子演奏了一