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刍议论文关于刍议如何让考场作文出采论文范文参考资料 李丽 务川中学,贵州务川564300 :G633.34 :A :1002-7661(xx)08-0099-02 考场作文的特点是,必须在规定时间规定地点按照题目要求写出规定字数的作文。怎样让考场作文得高分呢我认为在考场中要做到:巧用新颖题目,奇用文章题记;大处着眼;避讳无病*,要流露真情实感;书写要规范这几个方面。 常言道:“题好一半文”“人靠衣装,文靠题装”。可见题目之重要。好的题目会让评卷者眼睛为之一亮,顿生好感。拟题的技巧多种多样,其中利用修辞方法就是一个诀窍。有人说:“修辞是作文的魔水”,拟题目也是一样,修辞会让题目异彩飞扬。如:炖好艺术的“腊八粥”至善是杂海棠依旧绿肥红瘦周庄,那一抹绿小心这把双刃剑“诚信”漂流记我闻到了阳光等都用了各种修辞。 题记是凸现和揭示文章主旨、情感的句子,贵在简洁含蓄。或引用,或创新。好的题记会显“奇效”之功。“回声”的启示题记:“爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之(孟子语)”。感悟高中的题记:“那是心灵深处一股清泉,流不尽,吐不完,一直奔流到永远永远,去浇灌我人生旅途中的每一草、每一木” 作文教学中,首要的任务是立意,这是文章的根本,也是作文评价时很重要的一点。我们常说意在笔先,立意的确立直接影响后面的行文。在评价作文时慢慢发现,立意的不同会直接影响作文的档次。在同样准确的立意之下,深刻的文章会更亮眼,所以在作文教学中,我要求学生立意时,在准确的基础上,尽量做到深刻。尽量放远眼光,加深文章的内涵。 如作文材料: 根深叶茂、源远流长是很有有意味的两个词,没有格拉丹东冰峰孕育的第一滴水,就没有长江的波澜壮阔,浩荡千里;没有体积数倍于树冠的发达根系所提供的水分营养,就没有大树的高可参天,浓荫蔽日 根,有的有形,有的无形 有根的,又岂止是树 请以“根”为话题作文。 在立意时指导学生尽量的深入考虑,有个人上升及国家,如中华民族的根,民族文化的根,尽量避免父母是自己的根,在立意时放远眼光,定会收获不一样的天堂。在立意时让学生从自己身边的父爱、母爱,上升为国家、民族、思想、文化,拓展特色的内涵,让学生的起跑,有一个较高的基础,以此提升文章的档次。 有的同学把写作文当作一项任务,只要凑足字数即可,写不出就凑、凑不够就编,这样对待作文必定是要失败的。作文动之以情、发之于心、形之于文。真情就是文章的血液,当真情这种“血液”充斥于字里行间时,文章才能打动读者。文章若是没有真情实感,没有真情的“血液”渗透到文字中,那么你的文章就是“木乃伊”,就是失去了生命和绿色的枯木。于情,情动则思变,有思乃后可以成文。动之真情,不吐不快,然后才有佳作。因为那文章是你用血来写,那文字便有了动人的灵性,就可以打动所有的读者,除非他是一个白痴。因为你溶于字里行间的真情的“血液”已渗透到读者的每一寸血管中去了,他在不知不觉中,情感世界已被你占领,自然就会为你的文章所折服。他捧着你的文章视若“高山流水”,认定他的作者是一个知己,作文分数怎么会低呢 写作中你立意再深刻,内容再充实,条理再清晰,都要依靠于文字之上,所以我们要注意规范书写,给看的人一个好的印象,让学生的作文处处体现其用心的良苦。我觉得规范书写包括以下几点: 第一,字迹清晰,很多时候在作文中,我们会发现有的学生写得字看不清,有时是因字太小,缩为一团;有时是太潦草,龙飞凤舞,因此影响了作文的效果,所以要求学生写作时,用楷书,做到横平竖直;字的大小要适中,首先让人能看清,这是最根本的。 第二,书写整齐,作文时有特定的方格作文纸,在书写时让学生不要出格,尽量在作文方格之内。有时候会发现,很多写字很好的学生,一到作文纸上,因其豪放的特点,不能规范于作文格之内,让人看时感觉很凌乱,因此要注意整齐的书写,让人看时更为舒服。 第三,卷面整洁,记得小学时,老师将乱涂乱改的字迹,展示给我们看,一个个的黑点特别的显眼,老师形象的将其喻为黑豆。现在高中阶段,很多学生的文章还这样,碰到写作时的错误,要不就黑点不断(涂黑),要不就白条连篇(涂改液),甚至有同学用透明胶连作文纸一起粘烂,还有学生作文纸上字迹颜色不断地变换,这些情况的出现,让整个的卷面太过凌乱,这样直接影响了作文的整体效果。 第四,规范标点,现实教学中,很多时候会忽视标点,当我们再注意时却发现,学生作文中标点的使用已是不堪入目,很多学生的文章一点到底,没有标点符号的出现,要不就不会使用,常常在句首出现标点,两个标点在一起时不知怎样去写。以上情况的出现,提醒我们应当规范一下了,首先要给学生讲解标点符号的规范使用,并要求其作文中慢慢的规范,只有理论与实践结合,学生才能真正明白标点。此外标点还是单独考察的一项内容,我们也不能忽视,要注重点滴的积累和训练,不要等到最后时大家一起死记硬背。 当然考场作文要获得高分,不仅仅只是上述几个方面,还有一处最
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