“两学一做”学习教育工作推进会材料：夯实学习基础 提升工作成效

“两学一做 ”学习教育工作推进会材料：夯实学习基础 提升工作成效 我镇共有 59个基层党组织， 1773名党员，点多，面广。自 “两学一做 ”学习教育开展以来，镇党委坚持 “五抓模式 ”，丰富学习载体，创新学习方式，树立先锋模范，狠抓问题整改，促进学做结合，提升工作实绩，有力地推动了学习教育顺利开展。 一、抓学习教育，筑牢思想理论基础。镇党委紧紧围绕上级工作部署，采取 “两学 ”模式，扎实开展 “两学一做 ”学习教育。一是坚持以上率下学。领导干部充分发挥示范引领作用，坚持学在前、做在前，一级带着一级学，一级做给一级看，示范带动广大党员积极投身学习教育。镇党委先后举办专题辅导 32场次，开展 13次集中学习、 2次研讨交流、 20次专题党课，撰写专题征文 21篇。各级党组织负责人自觉履行学习教育第一责任人责任，以落实 “三会一课 ”制度为依托，组织开展了集体学习、专家辅导、研讨交流等学习活动，全镇形成了上行下效、整体联动的学习教育氛围。二是坚持分类推进学。根据党员存在的诸多差异，精准把脉、精准施策、分类指导、细化方案。在农村党 组织，由支部书记牵头讲党课，大学生村官、包村干部和驻村工作队组织集中学习，开展送学入户，把学习课堂设到农家院落和田间地头；对外出务工的 100多名流动党员，利用 “微信 ”及时推送学习教育重点内容，督促远程参与 “两学一做 ”学习教育。在非公企业党支部，利用技能培训、生产经营、工作例会等机会，组织 130名党员集中学习，采取编发 “口袋书 ”、制作教育展板进车间、进走廊、进餐厅等方式，抓实了党员自主学习。对退休年老多病、行动不便的党员，开展 “结对帮学 ”活动，由在职党员干部 “一对一 ”上门辅导退休党员的学习教育，取得了双促进、 双提高的效果。 二、抓典型模范，树立党员先锋形象。结合建党 95周年纪念活动，以 “学身边先进、做合格党员 ”为主线，对全镇 31名 “我身边的好党员 ”、 6名 “优秀党务工作者 ”、 5名 “优秀基层党组织书记 ”、27个 “秸秆禁烧优秀党员示范岗 ”、 113名 “先进工作者 ”、 4个 “优秀党员义务服务岗 ”、 3个 “先进基层党组织 ”进行了表彰。同时，结合镇情，开展了以 “亮职责党徽上胸、亮承诺党员户上墙、亮实绩党员上岗、民主测评 ”为主要内容的党员 “三亮三上一评 ”活动，在全镇营造了学习先进、争当先进、赶超先进的干事创业氛围。 三、抓制度建设 ，完善监督考核机制。出台毛集镇 “两学一做 ”百分制考核细则，健全完善了村干部量化考核、党员培训、 “党员活动日 ”、 “三会一课 ”等制度，做到学有记录、有笔记、有图片、有制度、有宣传。为扎实开展 “两学一做 ”学习教育，全面落实党要管党、从严治党，镇党委采取 “四排查一机制 ”，即排查党员组织关系、排查不作为党员干部、排查不合格党员、排查违法违纪党员并建立考核机制，以保证我镇党内生活的风清气正。截至目前，全镇排查出党员组织关系与工作地不一致党员 39名，违纪违法、不合格党员 13名，基层干部不作为损坏群众利益问题 8个。 四 、抓问题整改，严格党纲党规标尺。各级党组织认真对照 “两学一做 ”学习教育任务清单，全面查摆梳理 “两学一做 ”学习教育工作中存在的问题，逐一剖析检查，建立整改台账。在找准问题的基础上，带着问题 “回炉 ”补课，找到症结所在，制定整改措施，防止浅尝辄止，着力在发现和解决问题中打牢思想根基、锤炼严实作风。目前，全镇党员干部共查摆在思想、工作、作风中存在的问题 36条，建立问题清单 3期，制定整改措施 89项，真正做到知行合一，边学边改。 五、抓重点工作，促进 “学做 ”有机结合。我镇借力 “党建 +”模式，扎实开展学习教育。一是党建 +秸秆禁烧。各村、社区设立党员示范岗 77个 306人、党员义务服务岗 18个。围绕 “四讲四有 ”要求，开展党员 “戴党徽、亮身份、当先锋、树形象 ”等活动，全镇 1773名党员全部佩戴党徽， 1508户共产党员户全部上墙 “共产党员户 ”的标牌；二是党建 +扶贫攻坚。采取 1对 1的方式进行帮扶，根据 “一村一策 ”“一户一病因 ”的原则，结合实际，帮扶贫困户改善生产生活条件。三是党建 +信访 镇采取 “四个必见 ”、 “四个必访 ”（即群众有急事难事必见、群众化解矛盾必见、政策宣传必见、工作一线必见；扶贫户 必访、特殊户必访、信访户必访、征迁户必访）工作法，做好 是党建 +村庄整治。目前，全镇 1508户党员户悬挂 “共产党员户 ”门牌，以期让基层党员在环境整治中献计献策，身先士卒。五是党建 +网上阳光村（居）务监督平台。及时调整网上阳光村务监督平台领导小组，细化方案、分解任务、强化纪律，狠抓落实。及时更新村居党务公开、村务公开、财务公开及扶贫攻坚的相关内容，确保资料的时效性，接受群众的监督。 我镇学习教育虽取得了一定成效，但与上级的要求和群众的期盼还有一定差距。主要表现在：