痛风论文关于护理健康教育在社区痛风病人遵医行为依性中的应用论文范文参考资料

痛风论文关于护理健康教育在社区痛风病人遵医行为依性中的应用论文范文参考资料 摘要 目的 探讨护理健康教育对社区痛风病人遵医行为依从性的影响。 策略 对反复发作性痛风患者采用问卷调查并进行针对性的健康教育。结果 患者遵医行为依从性提高。结论 护理健康教育转变了患者的不良生活习惯，提高了患者遵医行为的依从性及痛风病人的生活质量。 关键词 护理健康教育；痛风；遵医行为；依从性 A 1674-0742（xx）12（c）-0150-02 痛风是一组嘌呤代谢紊乱所致的疾病，其临床特点为高尿酸血症及由此而引起的痛风性急性关节炎反复发作、痛风石沉积、痛风石性慢性关节炎和关节畸形1。随着人们生活水平的提高，发病率也有增加的趋势。患者表现为关节红肿、发热、疼痛，对患者生活影响较大，故痛风的防治日益引起重视。而遵医行为依从性差是痛风病制约不佳的主要理由，因此健康教育显得尤为重要。该研究选取xx年1月xx年1月来该社区就诊的58例痛风病患者，通过健康教育可使患者增强自护意识，进而提高遵医行为依从性，现报道如下。 1 资料与策略 1.1 一般资料 该组58例，其中男52例，女6例。50岁以上的50例，50岁以下的8例，平均55.5岁。病程最长6年，最短1个月，平均2.6年。发病部位第1跖关节32例，踝关节16例，膝关节10例。遗传性酶缺陷引起6例；饮食不当，如常吃猪肉、鸡、鸭、鱼、虾、贝类食物引起38例。患有无器质性疾病。 1.2 策略 xx年3月开始文献调研，制订方案。xx年47月，进行人员培训，组织问卷调查，开展系列教育活动。xx年8月，进行资料分析。社区护士有计划地对58例痛风病患者在健康教育前后进行饮食、运动、药物疗法、血尿酸，尿尿酸监测、疾病知识掌握、复诊等方面的问卷调查，有针对性地进行护理健康教育。具体策略如下。 1.2.1 建立患者档案 详细记录与病情相关的所有信息并录入微机，由专人管理，为每位患者发放医患联系卡，以便随时咨询或有理由时及时联系。 1.2.2 举办健康讲座 每月举办痛风患者学习班，由专业人员授课，为患者讲解痛风病知识，饮食运动的重要性，药物治疗的注意事项，并给予心理生活指导，使患者对痛风病有一个正确、科学的认识。同时，也为患者创造了主动参与，互相交流的平台。病友之间的交流是最直接、最实际的，有利于加深记忆，对患者影响较大。 1.2.3 开展电话回访 电话回访是健康教育的一种新方式，符合社区护理工作要求。电话回访内容包括：指导患者根据病情合理用药，提醒患者减少高嘌呤食物，制约总热量，适当多饮水以及运动和锻炼，注意劳逸结合；禁烟限酒，保持情绪稳定，保证适当的休息与睡眠，督促定时监测尿酸水平。对病人进行随访1次/月。 1.2.5 组织宣教活动 利用节假日、双休日，到居民小区宣传痛风病有关知识，发放痛风病知识宣传单，现场接受有关健康理由的询，提高公众对痛风病的认识程度，取得社会和家庭对痛风病患者的支持。 1.2.6 随机教育 病人前来就诊时，主动与病人交谈、询问，并适时给出指导性意见。 1.2.7 评价指标 患者能坚持并遵循4项或4项以上行为的，为基本遵医；只能坚持3项或以下行为的，为不遵医的。 1.3 统计策略 所有数据采用SPSS11.5软件进行统计分析，组间比较采用2检验。 2 结果 遵医行为是指患者求医后其行为与医嘱的符合程度，为遵循医嘱的行为活动2。通过对58例痛风患者进行健康教育前后6项指标比较，患者能坚持并遵循4项或4项以上行为，即基本遵医的47人，占81%；只能坚持3项或以下行为，即不遵医的11人，占19%。由此可见，加强护理健康教育对患者依从性认识有着重要的现实作用。结果见表1。 3 讨论 健康教育是一项有计划、有目标、有评价的系统教育活动，通过健康教育可以帮助人们形成正确的行为与观念，推动身心健康3。健康教育向人们提供转变行为与生活方式所需的知识和技术等，让人们在面对推动健康与疾病预防治疗康复中各层次的健康理由时，有能力抉择、消除和减轻影响健康的危险因素，自愿采取有利于健康的行为和生活方式