生物科学史及科学方法复习(巴县中学卞白云)

欢迎光临,以史为乐培养学习情趣以史为例感悟探究过程以史为据学习科学方法以史为镜形成质疑品质,感悟生物科学史中的方法与思维,重庆市实验中学卞白云,1.下列有关人类对遗传物质探索的叙述，正确的是A.沃森和克里克证实了DNA分子中嘧啶数等于嘌呤数B.孟德尔发现遗传因子并证实了其传递规律和化学本质C.美国遗传学家萨顿用蝗虫细胞作材料证实了基因在染色体上D.在肺炎双球菌转化实验中，S型与R型细菌的结构不同是由于遗传物质有差异的缘故,D,实战演练,2.（09天津）下列是有关著名科学家通过研究取得重要理论成果的叙述，正确的是A.虎克（R.Hooke）在显微镜下观察木栓组织发现蜂窝状“细胞”，建立了细胞学说B.坎农（W.B.Cannon）通过研究细胞内基因表达的过程，提出了内环境稳态概念C.摩尔根（T.H.Morgan）对雄果蝇白眼性状的遗传分析，证明了基因位于染色体上D.韦尔穆特（I.Wilmut）等在体外条件下将羊体细胞培养成了成熟个体，证明了哺乳动物体细胞具有全能性,C,科学研究方法,显微观察法,染色法,差速离心法,同位素示踪法,荧光标记法,样方法,标志重捕法,密度梯度离心法,纸上层析法,取样器取样法,统计法,控制变量法(必修一P79),模型建构法（必修一P54）,类比推理法（必修二P28）,假说演绎法（必修二P7）,对比实验法（必修一P93）,3.下表是有关实验的科学方法和实验目的，其中方法和目的对应且叙述正确的是,D,类比推理法举例（必修一）,类比推理法举例（必修二）,类比推理法举例（必修三）,假说演绎法举例（必修二、三）,基因在染色体上,萨顿发现,内容,基因和染色体存在着明显的平行关系,类比推理,萨顿的假说和推论,内容,基因是由染色体携带着从亲代传递给子代的，基因在染色体上,摩尔根的疑问,内容,遗传与染色体到底是什么关系？基因又是怎么回事？,摩尔根的实验,内容,果蝇杂交实验,分析推理,内容,摩尔根的假说,控制白眼的基因在X染色体上，Y染色体上没有它的等位基因,摩尔根与同事的实验验证,测交实验,内容,结论：基因在染色体上,实验结果与预期结果相符,合理解释,看不见,染色体,基因在染色体上(假说,无实验依据),推理,基因,看得见,平行关系,方法:类比推理法,假说-演绎法的思路：,实验观察,发现问题,提出假说,设计实验,进行实验,演绎推理,预期实验结果,得到实验结果,两者不相符,两者相符,肯定假说得出结论,修正假说,萨顿发现,内容,基因和染色体存在着明显的平行关系,类比推理,萨顿的假说和推论,内容,基因是由染色体携带着从亲代传递给子代的，基因在染色体上,摩尔根的疑问,内容,遗传与染色体到底是什么关系？基因又是怎么回事？,摩尔根的实验,内容,果蝇杂交实验,分析推理,内容,摩尔根的假说,控制白眼的基因在X染色体上，在Y染色体上没有它的等位基因,摩尔根与同事的实验验证,测交实验,内容,结论：基因在染色体上,实验结果与预期结果相符,合理解释,发现问题：为什么白眼性状总是与性别相联系？,P红眼（雌）白眼（雄）,F1红眼（雌、雄）,F1雌雄交配,F2红眼（雌、雄）白眼（雄）3/41/4,XWXW红眼（雌）,XwY白眼（雄）,XW,Y,Xw,XWY红眼（雄）,XWXw红眼（雌）,P,F2,F1,配子,Xw,XW,Y,XW,XWXW红眼（雌）,XWXw红眼（雌）,XWY红眼（雄）,XwY白眼（雄）,假说：控制白眼的基因（用w表示）在X染色体上，而Y染色体不含有它的等位基因。,测交亲本,XW,Xw,Xw,Y,实验证据,测交验证,配子,测交后代,XWXw红眼,XwXw白眼,XwY白眼,XWY红眼,1：1：1：1,1261301