网络英语论文关于非英语专业学生网络英语资源应用情况调查论文范文参考资料

网络英语论文关于非英语专业学生网络英语资源应用情况调查论文范文参考资料 摘 要 本文通过问卷调查、访谈和观察等研究手段，以笔者所在学校非英语专业620名学生为研究对象，对非英语专业学生对网络英语资源的了解及使用情况、网络使用技能、网络与大学英语课堂教学等方面展开了调查研究。 关键词 非英语专业 网络英语资源 使用情况 ：A 0 引言 信息技术的飞速发展及互联网的普及快速推进了我国教育信息化的进程，上网学习成为大学生活不可或缺的部分。同时，它对大学英语教学产生了极大的影响，各种英语学习资源网站如雨后春笋，极大地拓展了英语输入量，形成了一定量的有效网络学习资源；且网络所提供的非一般课堂教学所能创造的开放*互合作环境，如即时聊天、音乐、电影、娱乐资讯等，为学习者营造了轻松自如的语言学习氛围。因而，新的大学英语教学模式，就是以现代信息技术和网络技术为支撑，将计算机网络自主学习与教师课堂教学相结合，使英语的教与学在一定程度上不受时间和地点的限制，从而推动个性化学习和自主式学习。 1 研究目的、对象与策略 为了解非英语专业学生网络英语资源使用目前状况、网络使用技能、对网络与英语课堂教学整合的态度及看法，从中获取对今后大学英语教学有益的反馈信息， 推动大学英语改革，笔者对本校中文、数学、历史、法律、园林、计算机、初教、教技等专业一、二年级学生进行了一次较广泛的问卷调查，问卷调查采用匿名方式，随机抽取调查班级，以班为单位由教师分发给620名参加问卷调查的学生，课堂内团体施测，并对所获得数据进行处理。为弥补单纯数据分析只把握总体而不能从个体角度分析之不足，调查中也采用了访谈和课堂观察等调查手段辅助研究。 2 结果与分析 此次调查主要集中在：（1）学生对网络英语学习资源的认识及利用；（2）学生上网主要从事的活动；（3）学生利用网络学习英语情况；（4）对于网络与英语课堂教学整合的看法等内容，以下为调查的具体结果与分析。 2.1 学生对网络英语学习资源的认识及利用方面 2.2 学生上网主要从事的活动 在调查中发现，65.0%的学生上网以玩游戏与聊天为主； 56.5%的同学为查找资料学习做作业，浏览新闻和收发邮件的占39.5%，看电影、听歌等娱乐活动的占30.5%，29.2%的主要是更新博客和个人主页、网上购物等等。对于平时上网访问英语站点和页面的情况，只有29.5%的同学经常访问或偶尔访问，34.8%的很少访问，从未访问过的同学达到35.7%。由此可见大学生上网的主要活动仍然集中在娱乐和交流方面。 2.3 学生利用网络学习英语方面 调查结果表明，有系统地计划上网学习的同学只占2.1%，32.3%的同学有时有计划，而65.6%的同学没有做过使用网络进行英语学习的计划，表现为多数学生利用网络学习英语和应用英语的主动性不强，监控能力较差。对于是否会上网下载英语视频等资料来进行英语学习的理由，49.8%的同学回答通常不下载；50.2%的同学回答会下载，但很少进行。从他们网络上下载的英语资源类型来看，下载最多的是英文歌曲（80.3%），其次是英语电影（46.3%）。 2.4 网络与英语课堂教学整合方面 对于大学英语课的教学方式，83.2%的同学希望能将英语课堂和网络结合起来，可看出学生对教学方式变革的需求，也证明大学英语改革新模式网络与英语课堂教学整合模式，是适应网络环境下大学英语教学实际的。 3 结论 从以上分析我们可以得出几点结论：一是非英语专业学生对网络英语资源有一定了解，但没能有效利用。二是非英语专业学生主要利用网络来娱乐和获得其他信息，上网时间用之于英语学习的只占极少数，利用网络进行外语学习的意识和习惯尚未形成，因而利用网络英语资源进行英语学习方面没有取得显著的成效。三是从学生访问的网站情况看来，网络上大量有益于英语学习的网站没有得到有效利用，网络英语学习资源利用率过低。由此可见，教师要让学生有效利用网络英语学习资源，进行网络自主学习要做到的是：（1）帮助学生掌握网络操作技巧，推荐适合的英语学习网站，确保学生学会上网搜索、查询相关英语学习各方面的信息和资料，涉猎各种有益知识，提高学习效率。（2）布置研究性学习任务，组织学生进行合作学习，并对整个学习过程进行引导，促使学生使用网上英语学习资源，在网络环境下想学和会学。（3）建立网络环境下的资源库，以校园网为依托，让学生利用师生课外网络交互平台进行英语学习，随时得到教师的及时讲解和个别指导。 总之，网络教学环境下的大学英语教学是一个崭新的课题，大学英语教师应在教学过程中积极进行相关研究，做到充分应用网络资源、校园内外资源来调动学生的学习积极性，创造和谐人性化的网络学习环境，加强学生对网络资源的有效利用及网络使用技能培养，提高学生使用网络资源开展自主学习、合作学习及英语可持续学习的能力。 _ 1 胡娟.计算机网络环境下高职高专院校学生英语自主学习能力的研究J.外语教学与研究（考试周刊），xx.15. 2 李霞.Inter技术在大学英语教学中的作用J.九江职业技术学院学报，xx.2. 3 陆裕婷.网络英语学习资源应用情况调查与研究J.湖北成人教育学院学报，xx（1）. 4 柳学永，叶素贞.河南省部分高校学生网络大学英语自主学习目前状况调查高教高职研究：/p-73934210.html 5 彭丽，蒋艳.网络环境下