关于开展全县教育系统大走访活动的通知

太教办2011322号关于在全县教育系统开展大走访活动的通知各乡镇中心校、县直各学校：为全面贯彻落实省委、市委、县委关于开展 “五级书记带头大走访”活动的工作部署，进一步转变党员干部作风，密切党群干群关系，畅通群众诉求表达渠道，优化教育发展环境，充分调动全县教育系统党员干部、教师的积极性、主动性和创造性，为创建全省“教育强县”营造良好的社会环境，经研究决定在全县教育系统开展大走访活动，现将有关事项通知如下： 一、目标任务 教育局班子成员及科室负责人按照机关人员包片包点及分工情况，深入到每一所中小学、幼儿园，深入到留守儿童、特困教师、优秀教师家中，全面了解学校在教育教学中的实际困难和问题，及时掌握在上面难以听到、不易看到和意想不到的新情况新问题，为教育决策提供科学依据。2、 时间安排大走访活动从即日起至2012年2月20日，集中调研在11月底之前完成。3、 走访人员分工及走访单位本次大走访共分七个走访组，各走访组组成人员及走访单位如下：第一组：组长：于维仁组员：徐 杰 刘同标 戴志宏走访单位：大庙、高庙、蔡庙、皮条村、太和中学太和一职高第二组：组长：韩贵友组员：侯广举 李 宏 李成龙走访单位：城关、大新、肖口、胡总、太和一中太和九中第三组：组长：高庆连组员：王延敏 韦玉清 李安国走访单位：倪邱、马集、洪山、桑营、太和八中太和二职高第四组：组长：韩效萍组员：韩洪灵 胡少俊 李宝玉走访单位：赵庙（含六中）、李兴、清浅、双庙太和三中、县直幼儿园第五组：组长：韩志峰组员：杨 浩 刘建三 沈红杰走访单位：原墙（含五中）、郭庙、宫集、二郎、阮桥 太和二中第六组:组长：李 锋 组员：袁海坤 韩 彪 张志明走访单位：苗集、三堂、坟台、关集、赵集第七组:组长：孙 浩 组员：苗素华 陈治安 胡 凯走访单位：旧县、税镇、双浮、五星、三塔4、 工作要求1、 各走访调研组要按照要求进校入班，特别是要走进农村偏远学校，实现走访学校全覆盖。2、 要按照调研提纲，通过召开座谈会（领导班子座谈会，师生座谈会）、走访调查（全面走访和入班调查）等方式，全面了解学校在教育教学中的实际困难和问题，及时掌握在上面难以听到、不易看到和意想不到的新情况新问题，广泛收集信息，全面掌握学校情况。3、 重点走访特困教师、老党员、老干部、留守学生等，了解群众所需所盼，畅通群众诉求表达渠道，收集群众意见和建议。4、要把各中小学反映的困难问题，以中心校、县直学校为单位整理汇集，建立问题台账，并分解责任，落实人员，限期解决。5、走访调研结束时，各组要按照要求撰写调研报告，确保活动取得实效。6、要严守群众工作纪律，轻车简从；要节俭简朴，不得增加基层学校负担，真正和群众同吃、同住、同工作，决不能让走访变成扰民，以良好作风和实际成效取信于民。7、各乡镇中心校、县直各学校要按照“大走访”调研提纲，实事求是，认真准备，积极配合，圆满完成“大走访”调研工作。 附：太和县教育系统大走访调研提纲太和县教育局 二一一年十一月九日 太和县教育系统“大走访”调研提纲 走访单位（公章） 一、学前教育情况1、学前教育的三年行动计划编制及实施情况如何（ ）A、好 B、较好C、一般 D、较差 E、没有编制2、学前教育的五年发展规划编制及实施情况如何（ ）A、好 B、较好C、一般 D、较差 E、没有编制3、目前，全镇是否存在非法民办幼儿园（ ）。A、不存在 B、存在，共有（ ）所 4、乡镇中心幼儿园场所及设备能否满足保育保教的需要（ ）A、满足B、一般 C、不能满足 D、没有设备5、乡镇中心幼儿园保育保教过程中是否存在小学化倾向（ ）A、不存在 B、存在，但是不严重 C、存在，并且很严重 二、义务教育情况6、义务教育及幼儿园基本情况调查表学段适龄儿童数在校生数入学率巩固率辍学率毕业率升学率初中小学幼儿园7、学生变动的原因及去向（ ）(可多选)A、到县城教育教学质量比较好的学校就读 B、随父母在外地就学C、外出打工 D、辍学在家 E、其他原因： 8、学生辍学的原因是（ ）A、认为读书没有价值，不如外出打工挣钱 B、家庭贫困 C、上了大学就业同样困难，不如提前打工 D、厌学情绪严重E、其他原因 9、面对学生辍学，当地学校或者老师有没有采取一些措施制止( ) A、多番家访了解学生辍学的原因，给予一定的帮助和劝导 B、只是形式上劝导一下，没有真正去了解学生的辍学的原因C、学校或者老师都没有理会，随学生的意。10、标准化学校建设实施规划及实施情况如何（ ）A、好 B、较好C、一般 D、较差 E、没有规划或制度11、创建市县特色示范学校的规划制订及实施情况如何（ ）A、好 B、较好C、一般 D、较差 E、没有规划三、教师队伍建设12、中小学骨干教师队伍调查表类型人数年龄结构学历结构职称结构30岁以下3045455555岁以上研究生本科专科中专高级中级初级省市教坛新星学科带头有人骨干教师教育后备干部13、中小学教师的数量与实际需要相比如何（ ）A、过多 B、偏多 C、合适 D、偏少 E、严重不足14、师德师风建设组织和制度建设情况如何（ ）A、好 B、较好 C、一般 D、较差15、师德师风建设活动开展情况如何（ ）A、活动形式多样，已形成长效机制 B、已形成长效机制，但是活动形式单一 C、活动开展一般 D、很少开展活动16、中小学教师的师德师风建设效果如何（ ） A、好 B、较好 C、一般 D、较差17、中小学教师队伍的结构如何( )（可多选）A、结构合理 B、年龄偏大 C、学历偏低 D、业务素质偏低 E、职称结构不合理18、中小学教师队伍培训制度如何( ) A、健全 B、比较健全 C、一般 D、不健全19、中小学教师队伍培训条件（含经费保障、教学条件等）如何( )A、好 B、较好 C、一般 D、较差20、中小学教师参加培训的机会与实际需要相比如何( )A、过多 B、略多 C、合适 D偏少21、教师对中小学教师职务评聘工作反映情况如何（ ）A、满意 B、较满意 C、一般 D、不满意22、绩效工资管理制度是否完善（ ）A、完善 B、一般 C、不完善 D、没有23、教师对绩效工资的分配制度及分配结果反应如何（ ）A、满意 B、较满意 C、一般 D、不满意24、是否实行校长负责制教师聘任制，教师反映如何（ ）A、没实行 B、已实行，教师认为很好 C、已实行，教师认为一般 D、已实行，教师认为不好25、义务教育学校绩效工资实施情况调查表调查类别调查对象人数最 高 最 低 人 均 中小学校长（不含中心校校长）管理岗位工作人员（含教师兼任管理人员）一线教师语、数、英、政史、理化教师音、体、美、信息、科学专任教师存在的问题及建议四、义务教育阶段标准化学校建设和均衡发展情况26、中小学布局调整规划调查表调查内容学校类型初中九年一贯制完全小学教学点幼儿园现有学校数布局调整保留学校数2006至2011年撤并学校数异地新建学校数改扩建学校数2011年至2015年拟撤并的学校数异地新建学校数改扩建学校数27、义务教育均衡发展的规划制定及实施情况如何（ ）A、好 B、较好C、一般 D、较差 E、没有规划或制度28、列举本乡镇在推进义务教育阶段标准化学校建设方面的主要做法。29、列举促进薄弱学校建设方面的主要举措。五、教育科研情况30、是否严格按教育部要求开齐开足课程（ ）A、按照规定开齐开足 B、课程开齐，但课时不足C、课时开足，但课程不齐 D、课程不齐，课时不足31、音、体、美、写字、综合实践活动等学科教师专兼职情况( )A、全部是专职教师 B、专职教师多，兼职教师少C、专职教师少，兼职教师多 D全部是兼职教师32、“两操一课”及“阳光体育一小时”活动开展情况( )A、好 B、较好 C、一般 D、较差33、学校是否重视师生的心理健康教育( )A、重视 B、较重视 C、一般 D、不重视34、心理健康教育课开设如何（ ） A、好 B、较好 C、一般 D、没开设35、校本教研制度建立和实施情况如何（ ） A、好 B、较好 C、一般 D、较差36、教师参与教研和继续教育的积极性如何（ ）A、很高 B、较高 C、一般 D、不高六、教育技术装备及电教工作37、多媒体教学设备能否满足教学需要( )A、能满足 B、一般 C、不能满足 D、没有多媒体教学设备38、多媒体教室使用情况如何( )A、好 B、较好 C、一般 D、较差 E、没有多媒体教室39、教师自制课件的能力如何( ) A、好 B、较好 C、一般 D、较差40、理化生有无实验室、仪器室（ ）A、两者都有 B、有实验室，没有仪器室C、没有实验室，有仪器室 D、两者都没有41、有无专职实验员（ ） A、有 B、没有42、实验室管理如何（药品来源、保管、使用记录、进出帐是否完备等）( )A、好 B、较好 C、一般 D、较差43、图书配备及使用情况如何（ ） A、好 B、较好 C、一般 D、较差44、农远资源的使用和管理情况( ) A、好 B、较好 C、一般 D、较差 七、安全工作情况45、学校安全工作组织机构建设情况（ ）A、健全 B、比较健全 C、一般 D、不健全 46、 学校安全工作制度和应急预案建设情况（ ） A、健全 B、比较健全 C、一般 D、不健全 47、学校安全工作责任制及落实情况（ ） A、好 B、较好 C、一般 D、很差 48、学校安全防范设备如何（ ） A、好 B、较好 C、一般 D、很差 49、学校安全教育活动开展情况（ ） A、好 B、较好 C、一般 D、很差 50、学校是否存在D类危房（ ） A、没有 B、有D类危房，面积 m2 51、学校是否存在安全隐患（ ） A、没有 B、有隐患，隐患是 八、学校管理52、校务公开工作开展情况（ ）A、经常公开B、偶尔公开C、很少公开D、不公开53、教师代表大会召开情况（ ）A、一年二次 B、一年一次 C、几年一次 D、从不召开54、法制宣传教育和依法治教工作开展如何（ ） A、好 B、较好 C、一般 D、很差 55、教育宣传组织及制度建设情况如何（ ） A、有组织有制度 B、有组织无制度 C、无组织无制度56、廉政文化进校园活动开展如何（ ）A、好 B、较好 C、一般 D、很差57、留守儿童之家使用情况如何（ ）A、好 B、较好 C、一般 D、很差58、在关爱留守儿童工作中有什么好的做法和建议？59、食堂及宿舍利用情况调查表。学校类别学生总数实有床铺实有餐位入住人数就餐人数入住率就餐率宿舍食堂宿舍食堂60、中小学义务教育经费拨付及使用情况调查表拨付义务教育经费总数使用情况业务费公务费设备购置费修缮费教师培训费金额占经费总额的比例金额占经费总额的比例金额占经费总额的比例金额占经费总额的比例金额占经费总额的比例说明：1、本表以乡镇中心校（县直学校）为单位按2010年义务教育经费拨付及实际使用情况填写；2、各种费用具体内容：业务费