计算机网络历年来研究考试试题分析

谈计算机网络课程考研复习方法一、专业课程分数分布情况数据结构、计算机组成原理、操作系统和计算机网络这四门专业课在试卷中所占的分数分别为：数据结构45分，计算机组成原理45分，操作系统35分，计算机网络25分。二、历年来计算机网络试题的分布情况2009年试题分布情况2010年试题分布情况2011年试题分布情况题型题号知识点题型题号知识点题型题号知识点单项选择题33网络体系结构端到端的服务单项选择题33网络体系结构网络体系结构的概念单项选择题33体系结构TCP/IP参考模型网络层34信道传输同2011年34类似34存储-转发计算时延的相关概念2009年37类似34数据链路层波特率同2009年34类似35数据链路层后退N帧协议同2011年类似35RIP协议的16跳35数据链路层选择重传协议同2009年类似36以太网交换机36ICMP报文类型36无线局域网协议CSMA/CA、 CSMA协议 系列37以太网中传输速率与传播速率的计算同2010年34类似37长子网划分2010年类似37 变长子网、路由聚合2010年类似38TCP连接38抑制网络风暴的设备38IP地址的组成部分，网络部分、主机部分39TCP中拥塞机制39TCP连接39TCP连接过程40FTP协议40域名服务过程40TCP连接综合应用题47变长子网划分、局域网路由、路由聚合综合应用题47CSMA/CD方式下的冲突时间、有效数据传输速率的计算。综合应用题47IP地址、以太网MAC地址、IP分组、以太网的帧结构、NAT地址转换(1)注：2010年47题梁英、黄少年、史湘宁主编的全国硕士研究生入学统一考试计算机科学与技术学科联考计算机学科专业基础综合习题集与解答一书中有类似的题目。三、三年来试题知识点分布的比例(1)分值最重的知识点分布在网络互连一章中，IP地址的划分、子网的划分、无分类编址的等内容。三年来，2010年35、36、37题，2011年第37、38、47题。2009年分值达到9分,2010年6分，2011年13分；考察的概念有路由聚合、子网掩码、默认路由、IP地址的分配方法、广播地址、MAC地址。对于综合应用题来说，2009的试题相对要简单一点，仅涉及到网络互连一章的内容；2011年试题的综合性比较大，从概念上讲，涉及到应用层的协议、MAC地址、IP分组、IP报文的概念及封装、以太网的帧等内容，并且更加结合实际；2010年的试题主要考察了路由选择协议RIP、ICMP协议、路由聚合。(2)以太网协议及CSMA知识点，2009年35、36、37题，分值6分；2010年47题，分值9分；2011年35、36题分值4分。(3)TCP及运输层三年来都是39、40题，每年分值4分。(4)体系结构每一年都有一个2分值的题；(5)三年来第34题都是考察物理层概念及相关知识的，试题有一定的综合性，把概念及根据概念进行计算融合在一起；每一年有一个2分值的题；四、试题的特点(1)知识综合强。例如2011年47题(2011.47). (9分)某主机的MAC地址为00-15-C5-C1-5E-28，IP地址为00(私有地址)。题47-a图是网络拓扑，题47-b图是该主机进行Web请求的1个以太网数据帧前80个字节的十六进制及ASC码内容。47-a图 网络拓扑请参考图中的数据回答以下问题(1)Web服务器的IP地址是什么？该主机的默认网关的MAC地址是什么？解答：(1)2， 00-21-27-51-ee以太网帧头部6+6+2=14个字节，IP数据报首部目的IP地址字段前有4*4=16个字节，从以太网数据帧第一字节开始数14+16=30字节，得目的IP地址40aa6220(十六进制)，转换为十进制得2。以太网帧的前六字节00-21-27-51-ee是目的MAC地址，本题中即为主机的默认网关端口的MAC地址。(2)该主机在构造题47-b图的数据帧时，使用什么协议确定目的MAC地址，封装该协议请求报文的以太网帧的目的MAC地址是什么？解：(2)-考察ARP协议对地址的解析过程ARP FF-FF-FF-FF-FF-FFARP协议解决IP地址到MAC地址的映射问题。主机的ARP进程在本以太网以广播的形式发送ARP请求分组，在以太网上广播时，以太网帧的目的地址为全1，即：FF-FF-FF-FF-FF-FF。(3)假设HTTP/1.1协议以持续的非流水线方式工作，一次请求-响应的时间为RTT，rfc.html页面引用5个JPEG小图像，则从发出题47-b图中的Web请求开始到浏览器收到全部内容为止，需要多少个RTT？解：(3)-考察客户/服务器的工作方式，非流水线工作方式与流水线工作方式的概念。6HTTP/1.1协议以持续的非流水线方式工作时，服务器在发送响应后仍然在一段时间内保持这段连接，客户机在收到前一个响应后才能发送下一个请求。第一个RTT用于请求web页面，客户机收到第一个请求响应后(还有五个请求未发送)，每访问一次对象就用去一个RTT。故1+5=6个RTT后浏览器收到全部内容。(4)该帧所封装的IP分组经过路由器R转发时，需修改IP分组头中的哪些字段？注：以太网数据帧结构和IP分组头结构分别如题47-c图、题47-d图所示。解： (4)-考察IP数据报的格式源IP地址0a028064改为650c7b0F生存时间(TTL)减1校验和字段重新计算私有地址和Internet上的主机通信时，须有NAT路由器进行网络地址转换，把IP数据报的源IP地址(本题为私有地址00)转换为NAT路由器的一个全球地址(本题为5)。因此，源IP地址字段0a028064变为650c7b0F。IP数据报每经过一个路由器，生成时间TTL值就减1，并重新计算首部校验和。若IP分组的长度超过输出链路的MTU，则总长度字段、标志字段、片偏移字段也要发生变化。注意，图47-b中每行前4bit是数据帧的字节计数，不属于以太网数据帧的内容。(2)知识点细。如2010年第36题(201036).(2分)若路由器R因为拥塞丢弃IP分组，则此时R可发出该IP分组的源主机发送的ICMP报文的类型是 (C)A、路由重定向B、目的不可达C、源抑制D、超时解：需要在复习时，不仅掌握ICMP报文的分类。同时，还要掌握ICMP报文每一种类型的特征、表现的现象等。如：在什么情况下出现“路由重定向”、“目的不可达”、“源抑制”、”超时”等问题。五、备考方法及策略针对具体内容，合理的时间安排，严格的质量要求才能达到事半功倍的效果。1、扎实基础在一定的时间段(可以是一个月，或半个月)内，认真把课本内容阅读一遍，并把课后的习题每一题都得认真做一遍，同时，选择一本与课本进度相似的辅导材料，作为辅助学习资料，也要认真完成其上的习题，特别是对于课本上一些模糊的知识点，或是自己不能理解的知识点，更需要这