化兴中专学校章程

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/15化兴中专学校章程化兴中专学校章程第一章总则第一条为了认真贯彻党的教育方针，加强和改善学校教育教学管理，提高依法治校水平，促进学校持续、稳定、健康发展，根据中华人民共和国教育法、中华人民共和国职业教育法、中华人民共和国教师法及有关法律法规，并结合我校实际，制定本章程。第二条学校名称江苏省化兴中等专业学校，简称为化兴中专。学校地址化兴市经济开发区南环路21号。第三条学校是一所公办的全日制中等职业教育学校，中专学制为三年。由化兴市人民政府和化兴市教育局共同管理，正科级建制。第四条校训正派做人正确做事校风至善和谐崇能尚美教风敬业爱生博学严谨学风勤学渐进精技致用第二章办学宗旨与培养目标第五条学校的办学宗旨全面贯彻党的教育方针，坚定社会主义办学方向，以服务市场为宗旨，以校企合作为抓手，以开放办学为方向，以改革创新为动力，遵循中等精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/15职业教育规律，遵循社会主义市场经济发展规律，满足受教育者发展的需要，满足社会发展的需要。第六条学校的培养目标学校在“文化誉校、特色强校、专业兴校、质量立校”的核心价值观的指导下，贯彻“以学生为本、以教师成长为本、以学校发展为本”的理念，培养学生健全的人格、娴熟的技能、尊严的生活，让每一位学生成人、成才、成功，为国家和地方培养具有就业能力、创业本领和创新精神的技能型人才和高素质的劳动者，使学校成为“泰州前列，省内一流，国内知名”的示范性中等职业学校。第三章管理体制与组织机构第七条学校实行校长负责制，党组织保障监督，教职工民主参与管理的内部管理体制。第八条校长是学校的法人代表，对内全面负责学校的行政工作，对外代表学校。校长可以行使下列职权（一）重大事务决策权。在综合各方面意见的基础上，对学校的重大行政事务，经领导班子集体研究后，校长有最后决定权。（二）人事任免权。校长有权按规定程序推荐任免或聘任学校中层干部，具有教职工聘用权。（三）财务审批管理权。学校财务由校长主管，财务精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/15开支根据财务管理规定由校长或校长授权的领导审批。（四）教育教学管理权。校长全面负责教育教学管理，有权拒绝任何组织和个人对教学活动的非法干涉。（五）校长有行使国家教育主管部门授予和章程规定的其他权限。校长必须履行下列义务（一）坚持社会主义的办学方向，贯彻党和国家的教育方针，遵循教育法、职业教育法、教师法等法律法规确定的基本原则，依法治校，以德治校。（二）接受上级主管部门的领导、指导和监督。（三）维护受教育者、教师及其他职工的合法权益，采取有力措施防止发生重大安全事故，保证受教育者、教职工的人身安全。（四）坚持民主集中制原则，坚持重大决策、重大投资项目、重要人事任免和大额度资金使用等重大问题由领导班子集体讨论研究，充分发挥领导班子成员的作用，并接受校党委和教职工代表的监督。（五）遵照国家有关部门的规定收取费用并公开收费项目。（六）清正廉洁，奉公守法，勤政务实，率先垂范，为人师表。接受政府审计部门或上级主管部门的经济责任和离任审计。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/15第九条学校根据需要设副校长若干名，副校长协助校长负责某些方面的工作并完成校长委托的工作，对校长负责。第十条决策机构。（一）校长办公会。校长办公会是学校日常行政工作决策会议，讨论决定学校行政工作事宜。校长办公会实行民主集中制，办公会的决议全校必须执行。（二）行政办公会。由校长负责召集和主持，研究和解决日常管理中的问题，总结、布置日常工作。行政办公会参加人员有校级领导、职能处室主任、系（部）负责人。（三）理事会。理事会由办学相关方面代表参加，支持学校发展的咨询、协商、审议与监督机构，是中等职业学校实现科学决策、民主监督、社会参与的重要组织形式和制度平台。第十一条执行机构。学校管理上实行二级管理，即校级管理和系部管理。学校坚持以社会经济发展的需求设置专业，根据专业性质，归口设立系（部），学校现有综合高中部、经贸服务系、机电信息系和成人教育处四个教学单元。根据工作需要设置校务办公室、教务处、学工处、后勤处等职能处室。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/15职能部门主要通过制订总体规划、发展目标、内部政策和筹措与分配办学经费等手段对系部进行指导、协调、服务、监督、考评和奖惩等宏观管理，系部在学校宏观指导下承担教学、科研、督导、学生管理、招生就业等相关管理职能，同时享有相应权利。各系部和职能处室既要根据职责范围，履行各自职责，又要相互配合，协调工作。第十二条学校党组织。学校成立党总支，党总支是学校的政治核心，积极发挥在贯彻执行教育方针和正常教学工作中的核心、监督和保证作用。第十三条教职工代表大会。教代会接受学校党组织的领导，代表以教师为主体，民主选举产生。教代会每年至少召开一次，听取和审议学校工作报告，参与审议学校发展规划、工作计划和重要规章制度，审查学校的财务收支，依法监督和评议学校行政领导的工作，并提出意见和建议。教代会闭会期间由工会委员会行使教代会职权。第四章教师管理第十四条学校教师是办好学校的主体力量，学校必须精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/15尊重教师、尊重知识、尊重人才。学校教师、职工必须遵守宪法、法律和职业道德，维护学校的荣誉和利益，遵守学校的章程和规章制度。学校必须依法维护、保障教职工的合法权益。第十五条学校教师享有教师法及有关法律、法规、规章规定的权利，履行教师法及有关法律、法规、规章规定的义务。第十六条学校依据办学规模，核定编制，设岗定员，实行全员聘用制。教师和职工应履行聘约，执行学校教育教学和各项工作计划，完成教育教学和各项工作任务。第十七条学校执行国家教师资格制度和教师专业技术聘任制。第十八条学校鼓励教师开展教育教学改革和实验，鼓励并支持教师从事科学研究、学术交流和参加进修或其它方式的培训。第十九条学校在保障教职工享有国家法律法规规定的工资、福利待遇的基础上，实行考核奖惩制，奖勤罚懒，努力改善教职工的工作条件和生活条件。第二十条学校依据教师发展性评价的有关规定每年对教职工的政治与业务水平、工作态度和工作成绩进行客观、公正、准确的考核。第二十一条学校教职工教育教学、培养人才、科学研精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创7/15究、教学改革和学校建设等方面成绩优秀的，由学校予以表彰、奖励。对有突出贡献的教职工，可按程序报请上级有关部门给予表彰和奖励。学校对违反学校章程和规章制度，在工作中产生错误的教职工予以教育、批评，并上报主管部门予以处分或离岗培训、解聘、辞退等处理。对因重大过失造成学校经济损失的，学校有依法追偿的权利。第二十二条学校依法维护离退休教职工的合法权益，由学校工会具体负责退休教职工的管理工作。第二十三条学校设立校内申诉委员会，教职工认为合法权益受到学校侵犯或对所受处理不服的，可向学校校内申诉委员会提出申述意见，并可向上级机关提出申诉，直至按法定程序提起诉讼。第五章学生管理第二十三条凡按有关规定被本校录取或转入本校学习的学生即取得本校学籍。依据江苏省中等专业学校学生学籍暂行管理，加强学籍管理，健全教育教学各类档案资料，按学籍管理要求办理转学、休学、借读、复读的手续。第二十四条学生享有中华人民共和国教育法、中华人民共和国职业教育法等法律法规规定的受教育者的权利，必须履行中华人民共和国教育法、中华人民共精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创8/15和国职业教育法等法律法规规定的受教育者的义务，必须自觉遵守学校的规章制度。第二十五条每年召开一次开学典礼和毕业典礼，对取得优异成绩和对学校作出重大贡献的学生，给予表彰与奖励。学校对违反中学生守则、中学生日常行为规范和学校规章制度的学生予以教育、批评和处分。第二十六条学校通过勤工俭学、党员交特殊党费、师生捐款和社会募捐等方式筹集资金，对家庭经济特别困难、学习成绩特别优秀的在籍学生提供资助，鼓励同学之间互相帮助。按照国家有关资助政策对学生进行免学费、国家助学金、特别困难学生减免和社会捐资助学等资助。学校设立奖学金制度，对优秀学生进行奖励。第二十七条学生有下列权利（一）接受平等教育。对学校或教师不公正待遇，有权提出申诉。（二）在学习成绩和操行评语等有权获得公正、公平、客观、合理评价。完成规定的学业后获得相应的学业证书。（三）参加学校组织的各种活动，参与评议学校教育教学工作。第二十八条学生应当履行下列义务精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创9/15（一）遵守法律、法规和学校的规章制度。（二）尊敬师长，规范行为，培养良好的思想品德。（三）勤奋学习，完成规定的学习任务，立志成才。第六章教学管理第二十九条实行工学结合的人才培养模式，坚持专业教育与生产实践相结合。大力推进校企合作办学，与行业企业紧密合作，加强专业建设和教学指导。第三十条根据社会经济发展和劳动力市场需求，进行专业调研与论证，按照中等职业学校专业目录设置专业，并按规定报主管部门核准、备案。第三十一条根据国家教育行政部门发布的教学大纲或江苏省人才培养指导性计划，制订符合本校实际的人才培养方案（教学计划）和教学大纲，组织教学、检查教学质量、评价教学效果、选编教材和装备教学设施。加强课程管理，严格执行国家教育行政部门设置的公共基础课程和专业技能课程，必修课和选修课课时比例。第三十二条学校建立严格规范的教材管理制度。优先选用国家、省课程改革规划教材。根据培养目标和产业发展需要，可以开发使用校本教材。第三十三条加强教学常规管理，认真抓好备课、上课、批改作业、课外辅导等教学过程和教学环节的管理。建立健全教学质量监控制度，定期组织实施综合性教学质精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创10/15量检查。第三十四条加强校内外实习实训基地的建设，加强对实践性教学环节和学生顶岗实习的管理，保证实践教学的质量。建立健全学生实习管理制度，认真做好学生实习责任保险工作。第三十五条积极推行学历证书与职业资格证书并举的“双证书”制度。专业技能课程的教学内容应当与职业资格标准相结合，突出职业技能训练，让学生能取得职业资格证书（中级工），组织学生参加职业技能鉴定，开展技能竞赛活动。第三十六条学校设立教学研究机构，加强教研和科研工作，积极组织教师参与国家和地方的教研活动，以及各级各类师资培训工作。第三十七条学校按照经教育行政部门批准的校历安排工作。学校不随意停课，若遇特殊情况必须停课的，要报教育主管部门审批。第三十八条学校广泛使用全国通用的普通话和规范字，严格要求教师要用普通话、规范字进行教学，组织学生参加省普通话水平测试，达到三级甲等及以上水平。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创11/15第三十九条开展评价改革，运用自我评价、同行评价和学生评价、社会评价等方式，组织好教学质量评估活动。第七章教育管理第四十条贯彻落实国家德育大纲，遵循中小学德育工作规程公民道德建设实施纲要及中小学日常行为规范的具体要求，重点加强爱国主义教育、集体主义教育、诚实守信教育、文明礼貌教育、尊敬师长教育、遵纪守法教育、感恩教育、理想前途教育、社会公德教育、劳动教育、职业道德教育及学校优良传统教育。第四十一条建立健全德育组织机构及工作网络。第四十二条学工处和教务处具体组织实施学校德育工作，制定学校德育工作规范、工作计划，协调校内外各种德育途径之间的相互配合，考核教职工德育工作绩效。第四十三条共青团是学生自我教育的主阵地，要充分发挥学生群体组织优势，通过开展健康有益、生动活泼符合学生身心健康特点的活动，落实德育的各项要求。第四十四条班主任工作是培养学生良好思想品德和指导学生健康成长的重要途径，班主任是班集体组织者、教育者、指导者，并负有协调本班级各科教育教学工作和沟通学校与家庭、社会之间联系的责任。班主任是德育工作的直接实施者，必须认真履行职责，全面开展德育工作。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创12/15第四十五条强化人人都是德育工作者的意识，努力实现教书育人、管理育人、服务育人和环境育人，增强学校德育工作的计划性、针对性和实效性。第四十六条各学科课程教学必须有机渗透德育，认真落实本学科的德育任务，寓德育于教学过程中，充分发挥学科课程育人的主渠道作用，实现全员育人和全程育人。第四十七条建立校外德育基地，建立健全学校教育委员会、家长委员会、学生自我管理委员会等组织，采取切实有效措施办好家长学校，提高家长的教育水平，充分发挥校外教育作用，形成教育合力。第四十八条建立健全心理健康教育网络，经常性、有计划地对学生进行心理健康教育，提高学生的心理素质，培养学生承受挫折和适应环境的能力。第四十九条营造浓郁德育氛围的校园景观，培养以文明爱校为核心的校园精神，加强校园文化建设，充分发挥校歌、校风、班风对学生的激励和约束作用，创造良好的教育环境，达到文化育人的目的。第五十条依据中学生守则和中学生日常行为规范，坚持实事求是的原则，实行民主评定的方法，认真做好学生的品德评定工作。第八章总务管理第五十一条学校从实际出发，按校园建设的整体发展精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创13/15规划，按步骤合理地进行基本建设和维护管理，创建符合学校特点的净化、绿化、亮化、美化的文明校园。第五十二条建立健全卫生包干区的督查评比制度，配备必要的卫生设施，继续加强学生的养成教育，努力创建卫生整洁的工作、学习、生活环境，确保校园常态下的“洁、齐、美”。第五十三条保持教室、办公室、会议室、实验室、食堂、宿舍等场所窗明几净，物品设施排列有序。第五十四