品牌传播论文关于山东X学院品牌传播现状论文范文参考资料

品牌传播论文关于山东X学院品牌传播现状论文范文参考资料 摘要：近年来，民办高校主要采用的品牌传播方式包括广告传播、人际传播、销售传播等方式。与企业不同的是，销售传播不存在于高校品牌传播的环节当中。广告传播是最直接、使用最广泛也是最有效的传播方式，传播渠道也最丰富，包括网络、新媒体、电视、广播、广告牌、印刷品等各种传播渠道，被大多数高校所接受，并作为主要传播方式；山东X学院主要采用印刷品广告传播、网络广告传播和人际（口碑）传播三种方式。 关键词：品牌传播问题分析 ：G647：A：1003-9082（xx）10-0112-01 1.印刷品广告传播 焦璇品牌形象系统的因素结构中提到印刷品广告传播是高校品牌广告传播最核心的传播方式。山东X学院之所以选择招生简章、宣传画册、招生海报、报考指南等印刷品进行广告传播，主要有以下优点：一是相对于电视和广播广告来说，成本更低；二是学校品牌内涵丰富，包括学校品牌标识、办学定位、专业设置、师资水平和就业状况等影响学校品牌传播的多个因素，唯有印刷品能够充分展示这些品牌内容；三是印刷品可以提供给家长和考生长时间保存，方便携带，这种持续的影响力强的特点是电视、广播等所不具有的。 学校在选择印刷品进行品牌传播时，也非常注重传播阶段性的特点，每年招生期间，大量的招生简章、名片、宣传图册等印刷品一起上阵，着实冲击考生和家长的视觉效果，达到宣传学校，让考生记住并报考学校的目的。 2.网络广告传播 随着网络的兴起、国家对“互联网+”的重视，高校品牌通过网络广告传播方式运用的非常广泛，绝大部分高校都会选择网络传播的途径，宣传学校品牌，效果也最显著。无论是国办高校还是民办高校，无论是中学还是小学，各级各类学校都建有自己的专属网站，开展门户传播。山东X学院不仅有专属网站，还利用中国校友会网公布自己在中国民办大学排行榜中的排名，比如中国校友会网发布的xx中国大学评价研究报告中，山东X学院名列中国民办大学排行榜第6名，连续5年入选中国一流民办大学。 同时还利用新华网主办的新华教育论坛“大国教育之声”活动、新浪网举办的中国教育盛典评选活动平台，通过媒体提名、网友*、微博互动、专家评审等环节，展示自己的学校品牌。比如获得全国最具就业竞争力示范院校和xx中国品牌影响力民办高校荣誉称号。 3.人际（口碑）传播 人际传播作为品牌传播的一种常见传播方式，也受到社会的关注和高校的认可。“人际传播容易诱发口碑传播，口碑传播的内容可信度高，针对性强，具有亲和力和感染力，容易挖掘潜在消费者缔结品牌忠诚，而且节约费用。”12山东X学院在品牌营销过程中，也更加注重口碑传播。山东X学院先后被 _评为全国就业50强高校、首批全国创新创业50强高校、首批全国深化创新创业教育改革示范高校；学校和齐鲁晚报共同举办的xx年“拜学文昌阁,祈福高考路*生一笔之力”活动，连续8年为高考生赠送考试专用文具；邀请著名学者、书法家、书法教育家欧阳中石先生为山东X学院题写校名、校训，并聘请其担任学校学术顾问和德育导师，这些做法无形当中提高了学校品牌的可信度和社会影响力。 学校成立“ 山东省南丁格尔志愿服务团山东协和学院服务队”，累计1000多小时，受众人次10000余人次；建筑工程专业学生王立和机电专业学生金滕冲捡到大量*、 _、*、 _等贵重物品，交到失主手中，两名学生用拾金不昧的实际行动践行了雷锋精神；临床医学专业学生王永杰同学在去医院实习的路上，扶起被自行车撞倒的高庆福大爷，现场急救后送至医院的高尚行为，被称为弘扬社会正能量的青年榜样。学生用实际行动为学校品牌的展示增添光彩，是一种无形资产。 1.综合竞争力不强 山东X学院虽然从学校品牌的发展方向、办学目标、办学条件、专业建设、教学质量、人才培养模式和毕业生就业率等方面投入大量精力，学校品牌建设也取得了突出成绩。表面上看都不错，每个方面都是品牌，但仔细分析山东X学院的品牌只是学校某一个方面的关注点，没有一个最突出或者是有特色的核心品牌，这个是民办高校发展的大忌，也是阻碍学校长远发展的不稳定因素。 2.宣传材料吸引力不够 山东X学院的招生简章、宣传图册等宣传材料无论是在种类选择还是制作式样都毫无特色，每次的修改也只是个别语句和数字的修补而已，导致宣传材料在品牌营销中难以发挥真正的宣传作用，也不能够真正为招生人员提供宣传讲解的参考作用，更别提是否能够引起考生和家长的关注，导致很多宣传资料发到考生手中，尚未引起考生注意，便被弃之一旁了。 3.营销时间过于集中 山东X学院品牌广告宣传主要集中在每年的高考前后和志愿填报期间,这也是其他高校广告宣传相对集中的时间段。故山东X学院的品牌宣传早已被其他高校的广告宣传所掩没,不仅不能起到良好的品牌营销作用,反而不利于品牌效应的最大化。 4.招生人员素质有待提高 招生过程中为了获取更大的利益,有的招生宣传过分夸大，置学校的社会形象和长远发展于不顾。比如许多招生人员为了尽可能招到更多的学生，不惜肆意扭曲学校在招生方面的政策，进行盲目夸大的虚假宣传，甚至恶意欺骗，误导学生报考本校，给学校和考生都带来了损害；还有部分大区主管为了获得更高的招生业绩，以获取学校更丰厚的物质和精神奖励，不断压榨招生团队教职工和学