大学生创业论文关于大学生创业动力影响因素论文范文参考资料

大学生创业论文关于大学生创业动力影响因素论文范文参考资料 基金项目：xx年山西财经大学教学改革项目大学生创业团队培养模式探索编号xx202 ：G420：A 【摘要】文章通过调查问卷取得数据，运用SPSS软件对大学生创业动力的影响因素进行了统计分析，得出大学生对创业的态度是比较认同的，而在大学中进行创业的学生却非常少，同时性别、是否参加学校的创业培训对大学生创业动力有着明显的促进作用；并且针对如何促进大学生创业，从学校、家庭、政府三个角度提出了行之有效的建议。 【关键词】创业动力创业因素相关性分析 1引言 近年来大学生的就业形势愈发严峻，目前来看，通过大学生自主创业来带动就业是缓解就业压力最为有效的方式，针对此问题，政府、社会以及学校都为大学生的创业提供了各种有利的条件。大学生创业者可以享受注册简便、税收优惠等政策；社会很多的机构组织为大学生创业者提供了相对容易的资金支撑；学校开设了一系列的创业教育课程，设置了的创业基地，并招聘了专业的老师对学生进行创业指导。让接受过高水平教育的大学生投入到创业中去，不仅仅为一些人提供了就业岗位，更有助于营造良好的创业氛围，使得社会上形成自助创业的热潮，实现技术创新，使中国经济能够向技术型经济迈进。 对于大学生创业的研究，国外相对要早且成熟一些，Argyris和Schon认为个人和组织的行为通常来说会持续的受到内外部环境的影响，而学习对个人表现的影响是非常大的，学校可以通过教育来培养大学生的创业意识；Sagie和Elizur通过调查发现，管理类的课程可以增强外专业学生的创业意愿。国内学者关于创业动力的研究主要有黄茂、张熙悦、李良成、张芳艳等学者，分别从内外部动力，以及直接和间接影响因素出发进行研究，总的来说，驱使大学生进行自主创业的影响因素是多方面的，既包括大学生自身需求，也受到外界环境的影响，这些因素彼此影响、互相作用，共同影响大学生的创业活动。因此，本文从政府、社会、家庭三个角度对大学生的创业动力进行了调查研究，以期找到促进创业动力形成的具体因素，从而能够促进更多的大学生投入到创业中去。 2数据 本文数据采用调查问卷的形式获得，调查对象主要是山西省各高校即将毕业的大四学生，共发放问卷290份，回收问卷251份，回收率为86%；有效问卷246份，有效率为98%，回收问卷情况基本良好。所调查的样本基本情况如下：在所调查的学生中：男生46.59%，女生53.41%。城市户籍34.41.46%,农村户籍48.58.54%。所在的专业理科26.83%，经济管理类51.22%，人文与社会科学7.32%，农林及医学类7.32%，其他类7.32%。东北地区占14.76%，东部沿海地区占17.85%,西部地区占16.63%，中部地区占50.76%。 3统计分析 3.1创业意愿 从数据中可以得到，有很强烈创业意愿的学生只有6.1%，完全没有创业想法的人占8.54%，而71.95%的人对创业不太重视，没有很强烈的创业意愿，但是在一定的促进条件下，这些学生还是很愿意投入到创业中去的。而真正尝试过自主创业或者正在创业的人数只有4.96%,说明在校大学生真正实施创业的人少之又少。 3.2对大学生创业的看法 从上图中可以看出有79.27%的被调查者是赞成大学生创业的，反对大学生创业的只占2.44%，因此，大部分学生是认可大学生自主创业这一行为的。 3.3相关性分析 为了保障所设计的问卷的有效性和可靠性，首先利用SPSS软件对问卷进行了信度分析，根据Alpha信度系数的结果，表明问卷是有效的。通过对问卷中的变量进行相关分析，得出：相比女性，男性由于社会地位及责任感，对于创业有更大的兴趣；如果在学校参加过创业大赛，或者相关的创业培训活动对于创业有正向的促进作用；一般认为如果父母创业成功，那么他们应该会更倾向于鼓励孩子创业，父母如果创业失败，那么也会不支持孩子创业，因此父母的创业经历应该对大学生创业有影响作用，但是本文结论表明父母是否有过创业经历对于大学生创业没有显著影响，这主要是因为在我们所调查的样本中父母有过创业经历的样本数量非常少，从而导致结论有偏；对于政府的优惠政策，可能由于政策效果的时滞性，以及大学生对创业政策的理解不透，导致政策对于大学生自主创业并没有显著的促进作用。 4建议 本文通过相关的统计分析得出影响大学生创业的因素与学校、家庭、社会环境三个方面都密切相关，因此建议：1、学校应该针对学生的创业需求，开设专门的创业培训课程，重点培养大学生的创业精神，以及相关的心理素质，例如执着精神、冒险精神等，因为创业之路必定是艰辛的，没有强大的心理素质是很难坚持下去的。另外可以通过实地创造一些机会来提高大学生创业的意愿，加强启动创业基地的建设，给在校期间创业的大学生提供一个可以办公的场地，从而激发学生的创业热情。2、家庭对于子女创业一定要给予大力支持和鼓励，并根据自己的社会地位以及经验，给予创业子女有用的指导，帮助子女扫清创业路上的障碍。3、大学生自主创业的启动